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2024. 유치원 정량평가 정성평가 자기실적평가서2025.01.281. 학습지도 교사는 주당 수업시간이 18시간 이상이며, 수업공개 횟수가 2회 이상, 원내외 수업컨설팅 및 멘토링 장학 횟수가 2회 이상, 학습지도 곤란도가 특수, 통합, 외국인 유아를 대상으로 하는 등 학습지도 영역에서 우수한 실적을 보이고 있습니다. 2. 생활지도 교사는 유아 및 학부모 상담 실적이 있으며, 생활지도 곤란도가 담임 학급인 것으로 나타났습니다. 또한 돌봄교실 운영 학급이 있는 것으로 확인됩니다. 3. 전문성 개발 교사는 연수 이수 실적이 60시간 이상이며, 교과연구회 활동, 연구대회 및 연구개발 실적이 있는 것으로...2025.01.28
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BSC 평가지침(표준)2025.01.071. BSC(균형성과표) BSC(균형성과표)는 과거의 재무적 성과 지표에 더해 고객, 공급자, 종업원, 프로세스, 혁신 등의 미래 성과 지표를 통해 조직의 미래 가치를 창출하도록 관리하는 시스템입니다. 이 지침은 사무관리직 전 직원에게 적용되며, 조직 구성원의 근무태도, 능력, 업적 등을 평가하여 승진, 임금, 보상 등의 기초자료로 활용하고 공정한 보상을 통해 조직과 구성원의 균형 발전을 도모하는 것이 목적입니다. 2. BSC 평가절차 BSC 평가는 목표 설정, 목표 수행, 평가 및 결과 반영의 절차로 진행됩니다. 목표 설정 시 팀...2025.01.07
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능력은 있지만 맡은 일에 최선을 다 하지 않는(열심히 일하지 않는) 직원을 동기부여 시킬 수 있는 방안2025.05.121. 동기부여의 개념과 중요성 동기부여는 조직의 목표 지향, 조직 구성원 개인의 욕구와 노력을 핵심적인 요인으로 삼으면서 욕구를 충족해가는 과정을 뜻한다. 동기부여에 대한 정의는 다양한 관점에서 설명되었지만 공통적으로는 자발적으로 목표 지향적인 행동을 일으키고 그것을 지속시키는 것을 의미한다. 조직은 조직 구성원에게 동기를 부여하기 위해 조직 구성원이 어떠한 생각을 가지고 있는지 이해하고 인식해야 하며 조직의 목표 달성을 위해 구성원에게 있어서 가장 바람직하고 적합한 요인을 제공하여 동기를 강화하고 효과적으로 관리를 할 필요가 있다...2025.05.12
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직원 동기부여 방안 제시2025.05.071. 동기부여 동기부여란 목표 달성을 위한 자발적인 행동을 유발, 지향, 지속 시키는 심리적 과정을 말합니다. 능력은 있지만 맡은 일에 최선을 다하지 않는(열심히 일하지 않는) 직원을 동기부여 시킬 수 있는 방안을 제시하였습니다. 먼저, 왜 그 일을 해야 하는지 분명히 알려주어야 합니다. 다음으로 제대로 일하는 방법을 알고 있는지 확인하고, 구체적인 업무 지시와 명확한 평가를 통한 보상이 필요합니다. 또한 상사가 직접 개입하여 장애물을 해결하거나 직원들과 대처법을 상의하는 것이 중요합니다. 1. 동기부여 동기부여는 개인의 성장과 발...2025.05.07
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A사의 관리자 평가 역량 강화 방안2025.01.241. 관리자 평가 역량 강화 A사의 관리자들은 부하직원을 평가하는 원칙과 방법을 잘 모르고 있어, 연말 평가 결과에 대한 직원들의 불만이 증가하고 있습니다. 이에 A사 인사팀에서는 관리자 평가의 문제점을 해결하고 업무 효율성과 직원 만족도를 높이기 위해 역량 평가 도구 도입, 교육 프로그램 운영, 상시적인 피드백 및 코칭 등의 개선 방안을 마련하고자 합니다. 1. 관리자 평가 역량 강화 관리자의 평가 역량 강화는 매우 중요한 과제입니다. 관리자는 직원들의 업무 성과와 역량을 정확하게 평가하고 피드백을 제공할 수 있어야 합니다. 이를...2025.01.24
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사회복지기관에서 정보관리체계의 필요성에 대해서 토론해 봅시다2025.01.121. 정보관리체계(information system) 사회복지영역에서 논의되고 있는 '정보관리체계'는 조직관리와 관련된 기본적인 정보를 처리하기 위해 컴퓨터를 응용하는 것을 의미한다. 이는 사람, 절차, 기술의 집합체로 데이터와 정보를 모으고 처리하여 활용하는 것을 포함한다. 사회복지기관에서 정보관리체계는 클라이언트 정보, 조직 정보, 업무수행 정보 등을 다루는 데 활용된다. 2. 클라이언트 정보체계 클라이언트 정보체계는 클라이언트에 관한 정보와 클라이언트와 서비스 프로그램 간의 상호작용 정보를 생성, 조직, 보고하는 데 활용된다....2025.01.12
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어린이집 교직원 평가지 (1년1회)2025.01.291. 교직원 평가 어린이집 교직원의 업무 태도, 전문성, 원아 관리, 부모와의 관계, 동료 관계 등을 평가하여 개선점을 찾고자 하는 내용입니다. 교수법 관찰, 근무 평가 등을 통해 교직원의 전반적인 역량을 점검하고 있습니다. 1. 교직원 평가 교직원 평가는 교육 현장에서 매우 중요한 과정입니다. 교직원의 전문성과 성과를 객관적으로 평가하여 개선점을 찾고 발전을 도모할 수 있기 때문입니다. 하지만 이 과정에서 공정성과 투명성이 확보되어야 합니다. 평가 기준과 방법이 명확하고 합리적이어야 하며, 교직원들의 의견이 충분히 반영되어야 합니...2025.01.29
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직무분석 후 직무평가의 의미와 목적, 직무평가의 4가지 종류2025.05.101. 직무평가의 의미 직무평가는 조직 내에서 각 직무의 성과와 업무수행 능력을 평가하는 과정이다. 이를 통해 조직의 효율성과 효과성을 평가하고 개선하기 위한 중요한 도구로 활용된다. 2. 직무평가의 목적 직무평가를 통해 개인의 업무적합성을 파악하고 보상, 승진, 개발 등에 활용할 수 있다. 또한 조직 내의 역량 강화와 업무 효율성 향상을 위한 정보를 제공하고 개인의 성장과 발전을 도모할 수 있다. 3. 직무평가의 4가지 종류 직무평가에는 크게 4가지 종류가 있다. 첫째, 직무등급제는 직무의 중요도와 난이도에 따라 등급을 부여하는 방...2025.05.10
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공립 유치원 다면평가, 유치원 정성평가, 다면평가, 2023, 교사자기실적평가서2025.01.031. 교사 자기실적평가서 교육공무원 승진규정에 따라 교사의 근무성적평정을 객관적 근거에 따라 종합적으로 평가하는 것입니다. 평가 기간은 2023년 3월 1일부터 2024년 2월 29일까지이며, 평가자는 유치원 교사입니다. 평가 항목은 학습지도, 생활지도, 전문성개발, 담당 업무 등입니다. 교사는 각 항목에 대한 추진 목표와 실적을 작성하고, 자기 평가를 통해 목표 달성도, 창의성, 적시성, 노력도 등을 평가합니다. 1. 교사 자기실적평가서 교사 자기실적평가서는 교사의 전문성 향상과 학교 교육의 질적 향상을 위해 매우 중요한 도구입니...2025.01.03
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NCS 조직이해능력 교과목 사전-사후 진단평가서(체크리스트)2025.01.031. 조직이해능력 조직의 의미, 필요성, 운영 방식, 체제 구성 요소, 업무와의 관계, 글로벌화의 영향, 조직 변화 계획 수립, 조직과 개인의 관계 등에 대해 학습자 스스로 평가하고 있습니다. 사전 진단 결과 평균 점수가 2점 미만인 영역은 추가 학습이 필요한 것으로 나타났습니다. 2. 경영이해능력 경영의 의미와 과정, 의사결정 방식, 경영전략, 근로자의 경영 참여 방법 등에 대해 학습자 스스로 평가하고 있습니다. 사전 진단 결과 평균 점수가 2점 미만인 영역은 추가 학습이 필요한 것으로 나타났습니다. 3. 체제이해능력 조직의 목표...2025.01.03
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