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기본교육과정 초3 수학 세안2025.04.301. 비교하기 비교하기는 우리의 일상생활 속에서 물건 측정의 속성에 따라 다양한 목적으로 의식주 생활과 밀접하게 연관되어 사용하는 수학적 개념이다. 이전 1~2학년군에서의 비교하기 내용은 양의 측정 속성을 오감으로 경험하며 탐색하여 보고 제시된 구체물의 측정 가능한 속성을 직관적으로 비교하고 비교 용어를 표현하는 방식을 익히는 것이었다. 이와 연계하여 이 단원의 차시에서는 측정 가능한 속성을 직관적으로 비교하는 것과 직관적으로 비교하기가 어려운 것들을 직접 겹쳐 보거나 맞대어 크기와 길이를 비교하는 것으로 활동을 구성하였다. 또한 ...2025.04.30
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대구교대 수교연지 1시간 수업 구성주의 교과서 비교 레포트 보고서 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)2025.05.151. 금성출판사 수학 교과서의 구성 금성출판사 수학 교과서의 소단원 각각은 생각 열기, 추측과 확인, 익히기, 도전의 순서로 구성되어 있다. 학생들이 차근차근 수학을 익힐 수 있게 하기 위함일 것이다. 금성출판사 교과서의 독특한 점은 문제마다 '자신이 찾은 규칙이 맞는지 다시 확인해 보세요.' 하며 학생 스스로를 되돌아볼 수 있게 하는 것이다. 깊이 있는 학습을 가능케 하는 부분이다. 2. 금성출판사 교과서의 창의성 및 다양성 강조 또한 각 단계를 마칠 때마다 '또 다른 규칙을 찾아 친구들과 이야기해 보세요.'라는 문장이 있다. 문...2025.05.15
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열린 문제와 닫힌 문제를 활용한 수학 수업의 차이점 분석2025.05.151. 열린 문제를 활용한 수학 수업 열린 문제를 활용한 수학 수업(OEP 수업)에서는 문제 해결 과정에 초점을 두어 학생들의 다양한 해결 방법을 중요하게 여기고 이에 대한 공유와 토론이 이루어진다. 교사는 정답의 정확성보다는 문제 해결 방법과 결과의 다양성에 수학적 가치를 둔다. 2. 닫힌 문제를 활용한 수학 수업 닫힌 문제를 활용한 수학 수업(CP 수업)에서는 문제 해결에 대한 '결과'에 초점을 두어 학생들이 교과서 풀이 방법을 익히고 정답을 위한 계산의 정확성에 수학적 가치를 둔다. 교사의 주된 역할은 교과서 풀이 방법을 전달하...2025.05.15
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3학년 자석의 이용(자석 주위에 놓인 나침반 바늘의 움직임 관찰하기) 수업 지도안2025.01.231. 자석 주위에 놓인 나침반 바늘의 움직임 자석 주변에 나침반을 가까이 가져갈 때 나침반의 바늘이 어떻게 변화하는지 관찰하고, 나침반 바늘이 자석의 극을 가리키는 이유를 설명할 수 있다. 나침반의 바늘이 자석의 극성을 따라 움직이는 것은 나침반 바늘 자체가 자석의 성질을 가지고 있기 때문이다. 1. 자석 주위에 놓인 나침반 바늘의 움직임 자석 주위에 놓인 나침반 바늘의 움직임은 자기장의 영향을 받아 나타나는 현상입니다. 자석은 자기장을 발생시키며, 이 자기장은 나침반 바늘에 작용하여 바늘을 특정 방향으로 움직이게 합니다. 이는 자...2025.01.23
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초등 영어과 지도안_세안2025.04.261. 영어과 교수-학습 지도안 이 단원에서는 사람이나 사물을 비교하는 표현과 상대방의 말을 부인하는 표현을 익히고, 비교 표현이 들어간 글을 읽고 쓰며 실생활에서 활용할 수 있도록 한다. 비교하고 부인하는 말을 하는 다양한 활동을 통해 영어 의사소통 역량을 함양하고, 비교 표현을 활용하여 미니 그림 사전을 만드는 협력 과업을 수행하면서 협력, 배려 등의 공동체 역량을 키운다. 2. 비교하는 말과 부인하는 말 표현하기 이 단원에서는 사람이나 사물을 비교하는 표현과 상대방의 말을 부인하는 표현을 익히고, 비교 표현이 들어간 글을 읽고 ...2025.04.26
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유초등 영어교재 비교 장단점2025.01.091. 한국 초등 영어 교과서와 비교한 교육용 학습자료의 장단점 한국의 초등 영어 교과서와 비교했을 때 '교육용 학습자료' 중에서 발견되는 장점은 다음과 같습니다. 1. 한국의 초등 영어 교과서는 학생들의 흥미 유발을 위한 챈트, 게임 등이 많지만, 교육용 자료 중 smart phonics는 인지학습 위주로 흥미보다는 반복 훈련에 초점이 맞추어져 있어 직접적인 영어 실력 향상이 가능합니다. 2. 읽기 교재 중 early literacy인 start right reader로 수업한다면 어휘학습이 그림과 철자가 결합되어 있기에 그림을 통...2025.01.09
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Skinner의 학습이론에 의한 수업 방식의 특징2025.04.271. 스키너의 학습이론 스키너는 학습을 명백한 행동의 변화의 기능으로 정의하였으며, 인간 행동의 원인이 자아나 무의식적 요인이 아니라고 주장하며 환경적 요인을 변수로 도입해서 행동을 설명하였다. 스키너의 조작적 조건형성 이론은 어떠한 행동의 결과를 통해 특별한 행동을 조성하고 유지시키는 과정이며, 강화(reinforcement)가 핵심이다. 스키너는 학습에 적용 시 뚜렷한 목표행동을 설정한 후 목표를 위한 행동들을 단계적으로 나누어 점진적으로 강화할 것을 제시하였다. 2. 현재 수업 방식과의 비교 현재 학교에서 학생들에게 수행되는 ...2025.04.27
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교과교재 연구법 4-9장2025.01.291. 교양 교육과정 7차 교육과정 중 교양 교육과정은 일반선택과목에 편재되어 있으며, 구체적으로는 철학, 논리학, 심리학, 교육학, 생활경제, 종교, 생태와 환경, 진로와 직업 및 기타로 구성되어 있다. 교양교육은 삶의 전반적인 문제와 관련되므로, 학교교육을 보완하여 삶의 의미를 찾고 자신이 어떤 사람이 될 것이며, 또 되어야 하는가, 어떤 인생이 가치 있는 삶인가, 내 주위의 이 사회는 어떠해야 하는지를 생각하고 느끼며 가치를 추구하여 자신의 인생을 설계하고, 사회발전의 일익을 담당하는 주체적 자아를 확립하는데 도움을 주어야 한다...2025.01.29
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초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 연구수업 지도안2025.05.071. 분수의 크기 비교하기 분수의 크기를 비교할 수 있도록 색칠 활동, 과일 활용 활동, 분수 기차놀이 등 다양한 조작 활동을 통해 분수의 개념을 이해하고 분수의 크기를 비교할 수 있게 지도한다. 분수의 1과 분모의 의미를 명확히 이해하고 이를 바탕으로 분수의 크기를 비교할 수 있도록 한다. 1. 분수의 크기 비교하기 분수의 크기를 비교하는 것은 수학 학습에서 매우 중요한 개념입니다. 분수의 크기를 비교하기 위해서는 분자와 분모를 모두 고려해야 합니다. 분자가 크고 분모가 작은 분수가 더 큰 값을 나타냅니다. 또한 공통 분모를 찾아...2025.05.07
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청소년기에 겪게 되는 다양한 문제와 해결 방안2025.05.121. 자아정체감 확립 청소년기에 겪을 수 있는 주요 문제 중 하나는 자아정체감 확립이다. 청소년기는 앞으로의 미래를 결정하는 중요한 시기이며, 자신의 정체성을 확립하지 못할 경우 성인기에 방황을 하게 될 수 있다. 이를 해결하기 위해서는 에릭슨의 심리사회적 위기 이론에 따라 청소년들에게 충분한 시간과 경험을 제공하여 자신의 정체성을 탐색할 수 있도록 해야 한다. 2. 도덕성 확립 청소년기에 겪을 수 있는 또 다른 주요 문제는 도덕성 확립이다. 청소년들은 다양한 가치관에 노출되어 있어 자신만의 도덕성을 확립하는 것이 중요하다. 이를 ...2025.05.12
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