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세계적으로 활동하는 건축가 이타미 준의 대표 작품2025.05.121. 이타미 준 이타미 준은 재일교포이며, 일본과 한국을 기반으로 활동하고 있는 건축가입니다. 그는 자연과의 소통과 조화를 중시하며, 재료와 지역성에 대해 깊이 있게 사유하는 건축가입니다. 그의 건축에서는 재일교포로서 한국과 일본 사이에서 느끼는 내면의 두 정체성의 충돌과 공존이 드러납니다. 2. 포도 호텔 포도 호텔은 이타미 준이 제주에서 가장 먼저 지은 건축물입니다. 제주의 오름과 초가집을 모티브로 하여 설계되었으며, 제주 초가의 공간 구성과 지붕 형식, 재료를 활용하여 지역성을 잘 반영하고 있습니다. 3. 수풍석 박물관 수풍석...2025.05.12
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아동미술의 필요성과 아동미술이 추구하는 보육의 목적2025.05.111. 아동미술의 필요성 미술은 아이들이 자기 자신을 표현하고 창의성을 키울 수 있는 교육이다. 그림 그리기뿐만 아니라 보고, 듣고, 만지고, 느끼고, 맛보는 경험을 통해 다양한 감각을 발달시킬 수 있다. 미술은 아이들이 말이나 글로 표현하기 어려운 시기에 자신을 표현할 수 있는 수단이다. 이를 통해 우뇌 발달과 창의성 향상을 도모할 수 있다. 미술교육은 영어나 수학과 달리 방법을 알려주지 않아도 아이들이 자연스럽게 창작할 수 있는 영역이다. 또한, 미술교육은 다양한 이점과 장점을 제공한다. 2. 아동미술의 목적 아동미술은 아이들의 ...2025.05.11
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아동미술교육에서 교사의 역할2025.05.081. 아동미술 교육자의 자질 아동의 자아형성과 표현욕구를 만족시키는 아동미술을 효과적으로 경험시키기 위해서는 이를 가르치는 교사의 자질이 중요하다. 교사의 자질은 교육적 관점과 사회, 문화적 맥락의 변화에 따라 함께 변화하며 교사 개인 교육철학이나 연구 접근법에 따라서도 달라지기 때문에 수치화하여 정의하기는 어렵다. 다만, 아동을 대하는 직업이기 때문에 아동미술을 지도하는 교사는 도덕적 성품과 인내심, 사랑, 양육 등 인간적 자질을 기본으로 갖추어야 하며 올바른 교육관, 아동과의 소통기술 등 일반적 교사가 갖추어야 하는 자질 및 미...2025.05.08
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20세기 초반 모더니즘 건축의 특징과 한계2025.05.141. 내·외부 공간의 상호관입과 도미노 시스템 근대부터 야기된 경계설정의 변화는 육중한 벽의 안과 밖이라는 관계를 중첩의 양상으로 전이시켰다. 지그프리트 기디온은 내·외부 공간의 상호 관입과 다른 수준의 상호 관입이 건축의 필수 요소라고 언급했다. 주택에 나타난 경계의 모호함이 본격화된 것은 표현의 실현이 가능해진 시대상을 토대로 근대주택에서 비롯되었다. 르코르뷔제의 도미노 시스템은 새로운 주거생산 시스템으로 거주하는 기계로 정의한 주택의 문제를 해결할 수 있는 유용한 도구가 되었다. 한국의 전통건축에서 소쇄원의 광풍각은 내외부 공...2025.05.14
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활동계획안, 미술) 거울을 보며 자화상을 그려요2025.05.091. 자화상 자화상은 자신의 모습을 그린 그림을 의미합니다. 자신의 얼굴, 옷, 머리스타일 등을 거울을 보며 그려보면서 자신을 이해하고 소중히 여기는 태도를 기를 수 있습니다. 자화상을 그리는 과정에서 창의력과 표현력도 함께 기를 수 있습니다. 2. 미술 활동 거울을 보며 자신의 모습을 그리는 미술 활동을 통해 유아들은 자신의 얼굴 특징을 관찰하고 표현할 수 있습니다. 다양한 미술 재료와 도구를 사용하여 자유롭게 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있습니다. 또한 서로의 작품을 보며 이야기를 나누면서 자신을 이해하고 존중하는 태도를 기...2025.05.09
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진로활동 특기사항 기재 예시-13 개성적이고 창의적인 진로활동 특기사항 예시문2025.05.111. 경영 벼룩시장 경험을 통해 경영에 관심을 가지게 되었고, 경제 경영 관련 내용에 집중하여 시청하며 공인회계사가 되기 위한 노력을 보여주었음. 2. 한국어 다양한 글을 접하면서 자기 생각을 표현하는 것을 좋아하고, 특히 외국인에게 한글의 우수성을 알리는 역할을 하고 싶다는 생각을 가지게 되었음. 3. 교육 어려운 환경에서 담임교사의 도움을 받았던 경험을 토대로 다음 세대를 이끌 수 있는 교사가 되고 싶다는 생각을 가지게 되었음. 4. 심리학 사회 구성원 간의 상호작용과 이해의 중요성을 알게 되면서 심리상담사나 심리 관련 분야에 ...2025.05.11
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나의 주변, 나의 환경에는 어떤 사회적 미술작품이 있는지 찾아보고 자유로운 형식으로 소개하기2025.04.301. 사회적 미술작품 미술작품은 전시회나 박물관이 아닌 우리 일상 곳곳에도 존재한다. 대형 백화점 건물 앞에 설치된 조각 작품이나 길을 걸으며 볼 수 있는 그림 작품 등 다양한 미술작품이 다양한 환경 속에 설치되어 있다. 이처럼 사회 환경에 존재하여 누구나 쉽게 감상하고 체험할 수 있는 미술작품을 사회적 미술작품이라 한다. 사회적 미술작품은 사회 환경에 설치되어 있어 시민 누구나 보고 감상할 수 있다. 또한 사회적 미술작품은 일상생활 속에 예술 문화를 선보임으로써 시민들의 폭넓은 문화 경험을 돕는다. 더 나아가 주어진 사회 환경에 ...2025.04.30
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유아사회교육/유아미술교육 활동계획안_내가 좋아하는 그림은? (명화감상 후 느낌이야기 활동)2025.01.221. 유아사회교육 유아사회교육 활동계획안으로, 개별적 가치와 태도를 다루고 있습니다. 활동 목표는 다른 사람의 생각과 느낌, 의견을 존중하고 수용하는 자세를 갖는 것과 자신이 좋아하는 그림에 대해 이유를 말할 수 있는 것입니다. 누리과정 관련 내용으로는 서로 다른 감정, 생각, 행동을 존중하기, 자신의 경험, 느낌, 생각을 말하기, 예술적 요소에 관심 갖기 등이 포함됩니다. 2. 유아미술교육 유아미술교육 활동계획안으로, 명화 감상 후 느낌 이야기하기 활동입니다. 활동 과정에서 작품의 미술적 요소를 살펴보고 이야기 나누며, 그림 속 ...2025.01.22
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고등학교 미술 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 풍선개(쿤스) 작품의 특징 풍선개(쿤스) 작품의 특징을 맥락주의적, 표현주의적 관점에서 비교·분석함. 대중성에 따른 작품 제작과 작가의 작품관에 따라 작품의 가치가 달라질 수 있음을 서·논술함. 2. 시각이미지의 의미와 소통 픽토그램, 이모티콘과 같은 시각이미지가 전달하는 개인적, 사회적 의미와 소통 방식을 이해하고 자신의 생각을 서술함. 3. 자기 홍보 자료 제작 자신의 특징을 탐색하고 자신이 좋아하는 푸른 하늘을 촬영하여 직접 쓴 캘리그래피를 합성한 디지털 명함을 제작함. 자기 홍보 자료로 활용하여 시각적 소통 능력을 향상...2025.01.17
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미술치료로 알아가는 가족이야기 과제2025.01.221. 가족 관계 이번 비언어적 가족공동화 과제를 통해 가족 간의 협조성, 배타성, 개방성, 폐쇄성, 자발성, 복종성 등을 알아볼 수 있었다. 그림을 그리는 과정에서 평소 가족 구성원들의 관계와 태도가 드러났으며, 이를 통해 가족 구성원들을 더 깊이 이해할 수 있었다. 또한 사소한 행동에도 의미가 있다는 것을 깨달았고, 모든 것을 소중히 여기는 태도의 필요성을 느꼈다. 2. 미술치료 미술치료는 대화가 어려운 경우에도 그림을 통해 서로를 이해할 수 있는 유용한 방법이다. 이번 과제를 통해 미술치료의 깊이와 다양성을 경험할 수 있었으며,...2025.01.22
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