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노년기 가족생활 교육의 필요성과 우선적으로 다루어야 할 주제2025.01.031. 노년기 가족생활 교육의 필요성 노년기 교육은 절망의 고령화를 희망적 변화로 바꾸는데 중요한 역할을 담당하며, 노인들이 주체적인 사회구성원으로 자신들의 삶을 살아가기 위해 사회적 편견, 차별, 억압구조를 이해하고 통찰하는 능력을 길러 사회변화를 주도할 수 있는 역량을 기르는 것이 필요하다. 노인을 의존적인 존재로 인식하는 것을 탈피하고 인적자원의 관점에서 접근하여 인적자원 개발의 측면에서 노인교육이 정착되어야 한다. 2. 정보화 교육 정보화 사회의 발달로 노인들은 정보화 생활로부터 소외되면서 가정과 사회로부터 더 큰 소외현상을 ...2025.01.03
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코로나19 사태로 인한 키오스크 도입 증가와 사회적 차별 문제2025.04.271. 키오스크 도입 증가 코로나19 사태로 인해 키오스크 도입이 가속화되고 있습니다. 음식점, 매표소, 공항 등 다양한 분야에서 키오스크가 확산되고 있으며, 이로 인해 키오스크를 사용하기 어려운 계층, 특히 장애인과 고령층이 차별을 받고 있습니다. 2. 서비스업 일자리 감소 키오스크 도입으로 인해 서비스업 일자리가 감소하고 있습니다. 코로나19 이후 키오스크에 대한 거부감이 약해지면서 대형 매장뿐만 아니라 소상공인, 자영업자들도 키오스크 설치에 나서고 있어, 이는 사회적으로 심각한 문제가 될 수 있습니다. 3. 노년층의 디지털 격차...2025.04.27
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4차 산업혁명 시대의 디지털 격차 문제2025.05.121. 디지털 격차 디지털 격차란 디지털이 보편화되며 이를 제대로 활용하지 못하는 계층은 발전하지 못하고, 제대로 활용하는 계층은 지식이 증가하여 계층 간 격자가 커지는 현상을 의미합니다. 디지털 격차는 단순하게 정보의 격차에만 한정되지 않고 인식, 생각 격차, 감정 격차, 문화 격차로 확대되며 새로운 사회적 격차와 갈등으로 이어질 수 있습니다. 2. 디지털 격차의 원인 디지털 격차의 원인은 경제력, 컴퓨터 및 인터넷 활용 부재, 디지털 리터러시 부족 등입니다. 경제력이 부족하여 디지털 기기를 구매하기 어려운 계층, 컴퓨터와 인터넷 ...2025.05.12
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초고령사회 대비 퇴직준비 및 노년층 교육 제도화2025.01.191. 고령화 사회 정의 UN에서 전체인구수에 따른 65세 이상의 인구수의 비율이 7 ~ 14%이면 고령화사회, 14 ~ 20%이면 고령사회, 20% 이상이면 초고령사회라고 부른다는 것을 새로이 알게 되었다. 2. 한국의 고령화 속도 우리나라의 경우, 2000년인 고령화 사회에서 2018년의 고령사회까지 변화하는 데에 18년 정도 걸렸고 2018년의 고령사회에서 2025년의 초고령화 사회까지는 불과 7년밖에 걸리지 않을 것이라고 한다. 3. 고령 인구 비율 올해 65세 이상 고령 인구가 950만 명에 이른 것으로 집계됐다고 한다. 우...2025.01.19
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미래 원격교육에 대한 시나리오2025.01.181. 원격교육의 변화와 발전 요인 기술적 발전과 원격교육기술의 발전은 원격교육의 풍경을 변화시키는 중추적인 요소이다. 초기의 원격교육은 주로 편지를 통한 교육으로 이루어졌으며, 인터넷의 등장으로 비대면 교육이 가능해졌다. 그러나 최근에 이르러서는 빅데이터, 인공지능, 가상현실, 증강현실 등 첨단 기술들이 원격교육에 통합되며 그 효율성과 효과를 높이고 있다. 2. 변화하는 교육 환경 정보화 시대에 들어, 교육 환경은 더욱 다양화되고 복잡해지고 있다. 원격교육은 이러한 변화에 능동적으로 대응하고 있다. 시대적 요구에 따라 기술적 기반을...2025.01.18
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대학입시 논술 전형을 위한 윤리 관련 논술 문제 및 예시 답안2025.01.051. 환경 위기에 대한 윤리적 성찰과 실천 환경 문제의 심각성을 인식하고, 개인적으로 실천할 수 있는 구체적인 계획을 세워야 한다. 제시문에서 설명한 '빈그릇운동'과 같은 실천 방안을 통해 환경 보호에 기여할 수 있다. 환경 문제에 대한 관심과 실천이 필요하며, 이를 통해 환경을 지키고자 하는 태도가 중요하다. 2. 정보화와 인간 소외 정보화 사회에서는 인간관계가 비인격적이고 피상적이 될 수 있으며, 정보 통신 기술이 인간을 통제하고 감시할 수 있는 문제가 발생한다. 이를 해결하기 위해서는 '인간주의 정신'을 바탕으로 한 정보 윤리...2025.01.05
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4차산업혁명 시대의 교육 소외계층 학업 실태에 관한 연구2025.05.061. 4차 산업혁명 4차 산업혁명은 빅데이터, 인공지능, 사물인터넷, 로봇 기술 등이 나노기술이나 정보기술 등과 융합되어 사회와 경제에 변화를 가져오는 것을 의미한다. 이에 따라 한국에서는 컴퓨터 활용 능력을 넘어 소프트웨어 교육과 인공지능 교육에 대한 관심이 확대되었으며, 2015년부터 소프트웨어 교육이, 2018년부터는 초·중등학교 교육과정에 코딩 교육이 의무로 포함될 정도로 그 중요성이 국가적으로 인정되었다. 2. 교육 소외 교육 소외란 교육여건과 학습의 결핍, 학습 기회의 박탈 등으로부터 기인한 교육적 소외를 의미한다. 일반...2025.05.06
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노인의 디지털 불평등과 사회복지사의 대처방안2025.01.201. 정보격차의 개념 정보 격차는 일반적으로 지식과 정보에 대한 접근이 경제적 계층, 성별, 연령별로 불균형하게 나타나는 현상으로 정보통신기술 도입기에는 정보 인프라 접근 격차, 도약기에는 이용 격차, 포화기에는 활용 수준의 격차로 구분된다. 지능정보사회에서 정보 격차는 경제·사회·문화적 불평등을 발생시키는 중요한 요인이 되고 있다. 2. 노인의 정보불평등 실태 노인은 디지털 취약계층으로 분류되며, 정보화 수준, 스마트폰 보급률, 인터넷 및 컴퓨터 이용률 등에서 다른 연령대에 비해 현저히 낮은 수준을 보이고 있다. 특히 코로나19 ...2025.01.20
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5G 시대의 도래와 사회 변화2025.05.041. 5G 시대의 사회 현상 5G 시대의 도래와 함께 초지연, 초연결, 초고속의 특징으로 인해 가상현실과 증강현실의 상용화, 스마트 공장의 확대, 자율주행차의 등장, 인간 소외 현상의 심화, 개인정보 침해 등 다양한 사회 변화가 예상됩니다. 이러한 변화에 대한 대응이 필요합니다. 2. 5G 시대와 이전 시대의 차이점 5G 시대의 가장 큰 차이점은 무선 네트워크의 시대가 전개된다는 것입니다. 데이터 전송 속도가 더욱 빨라지고 지연 시간이 축소되며, 대규모 연결망이 가능해져 사물 간 연결이 더욱 활발해질 것입니다. 3. 5G 시대의 장...2025.05.04
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노인교육이 필요한 이유와 이를 해소하기 위한 실천 사례2025.01.181. 노인교육의 필요성 노인교육은 교육학적으로 노령 또는 노인을 의미하는 'gero'와 교육학을 의미하는 'gogy' 합성어 'geragogy'가 보편적으로 노인교육을 의미한다. 고령화는 평균수명이 연장됨에 따라 노인으로 살아야 하는 시간이 늘어남을 의미하며 노인인구의 증가는 국가와 사회의 전 영역에 영향을 미치고 노인층의 심리적 위기감과 소외감, 소득의 감소, 인간관계의 변화, 건강의 문제, 사회적 지위와 역할의 축소 등과 같은 여러 변화를 가져오는데 이러한 제반 문제점들을 해소하고 개선해 나가기 위하여 노인층에 평생교육 기회를 ...2025.01.18
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