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만2세 9월~2월 관찰기록 (6개영역 관찰일지)2025.05.061. 일상생활 만2세 아동의 일상생활 관찰 내용을 기록하였습니다. 식사, 낮잠, 화장실 사용, 놀이 등 일상적인 활동에서 아동의 행동과 발달 모습을 자세히 기술하고 있습니다. 2. 놀이활동 만2세 아동의 다양한 놀이 활동을 관찰하였습니다. 동물 흉내내기, 소꿉놀이, 퍼즐 맞추기, 블록 쌓기, 음악 활동 등 아동의 흥미와 관심사에 따른 놀이 행동을 상세히 기록하였습니다. 3. 발달관찰 관찰 기간 동안 만2세 아동의 신체, 인지, 사회정서, 언어 발달 등 전반적인 발달 모습을 관찰하고 기록하였습니다. 아동의 성장과 변화 과정을 면밀히 ...2025.05.06
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영유아 교육과정의 구성 및 운영: 만4세 유아의 고양이 주제 수업2025.01.051. 영유아 교육과정 영유아 교육과정은 유아의 연령과 발달 수준을 고려하여 구성되어야 합니다. 만4세 유아를 대상으로 한 수업에서는 고양이라는 소주제를 선정하여 유아들의 관심과 흥미를 끌 수 있는 활동을 계획할 수 있습니다. 고양이의 생김새, 소리, 특징 등을 탐색하고 반려동물을 소중히 여기는 태도를 기를 수 있습니다. 2. 만4세 유아의 신체표현과 율동 만4세 유아는 신체 움직임에 대한 흥미와 관심이 높습니다. '고양이가족' 노래를 듣고 고양이의 특징을 흉내 내며 리듬에 맞추어 창의적인 동작을 표현할 수 있습니다. 교사는 고양이 ...2025.01.05
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만3세 2학기(하반기) 놀이,일살 관찰일지 및 2학기 종합발달평가2025.01.201. 일상생활 OO는 편식이 심하여 좋아하는 음식만 먹으려 하고, 스스로 밥을 먹기보다 교사의 지도하에 음식을 먹는다. 손에 머리핀이나 놀잇감 등을 항상 쥐고 있으며, 손을 깨끗이 씻고 식후 이를 닦는 모습을 보인다. 점심 식사 전 화장실에 가지 않으려 하지만, 식사 후에는 깨끗이 먹었다고 말한다. 배식을 받은 후 밥과 반찬을 골고루 먹으며 반찬을 더 달라고 요구한다. 간식 시간이 되면 스스로 놀이하던 놀잇감을 정리하고 친구와 함께 정리하는 모습을 보인다. 양치질을 할 때 교사의 지도에 따라 입 모양을 만들며 양치를 한다. 손을 씻...2025.01.20
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2학기 만2세반 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지2025.05.061. 기본생활습관 OO가 평소에는 간식, 점심을 천천히 먹는데 오늘은 빨리 먹은 후 '선생님 오늘은 빨리 먹었지요?' 라고 이야기를 하였다. 친구들과 먹을 초콜렛을 가지고왔는데 친구들에게 나누어 주고 싶어 빨리 먹었다. 친구들 보다 먼저 먹어 친구들에게 초콜렛을 나누어 주어 기분좋아 하였다. 낮잠시간이 되어 교사가 이불을 깔아준다. OO가 잠이 오지 않아 교사에게 '잠이 안 오면 누워서 쉬는 거야?' 라고 묻는다. 교사가 '잠이 오지 않아도 누워서 쉬어요.' 라고 말하니 '지금은 아침이야?' 라고 물으며 '깜깜한 밤에만 자는 거야....2025.05.06
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만3세 동화프로젝트 계획안 - '사과가 쿵!'2025.01.151. 동화 프로젝트 이 동화 프로젝트는 만 3세 유아들을 대상으로 진행됩니다. 주제는 '사과가 쿵!'이며, 다다 히로시 작가의 동화를 다룹니다. 프로젝트 기간은 2024년 4월 8일부터 5월 3일까지입니다. 이 동화에는 유아들이 좋아하는 다양한 동물들이 등장하여 커다란 사과를 먹는 내용이 담겨 있습니다. 유아들의 상상력과 호기심을 자극하고, 동물들의 특징과 움직임을 알아볼 수 있는 기회를 제공합니다. 또한 의성어와 의태어를 통해 어휘력 발달에도 도움이 될 것으로 기대됩니다. 2. 중심개념 이 동화 프로젝트를 통해 유아들은 다음과 같...2025.01.15
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만2세 2학기 관찰일지+영역별 관찰평가 (놀이와 일상영역 / 10페이지 분량으로 매우 자세합니다)2025.01.181. 일상생활 OO는 친구들과 함께 오전 일과를 잘 마치고 점심을 먹으려 준비하고있었다. 밥먹을 준비를 마친 OO가 갑자기 생각이 났다는 듯 교사에게 "선생님 우리 집에서 밥먹었을 때 OO가 이걸 이렇게 엎어서 다 쏟아졌어요" 라고 말하였다. 교사는 다치지 않았는지 물어보니 OO는 "안다쳤어요. 그런데 엄마가 OO에게 사고뭉치라고 했어요."라고 말하였다. OO는 친구들에게도 이 이야기를 해주며 자신의 경험을 말해볼 수 있었고, OO는 친구들과 선생님께 "그래도 OO는 우리 가족이라고 했어요. OO가 사고뭉치여도 우리가족은 OO를 사...2025.01.18
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1년간 1세 아동의 관찰일지2025.01.031. 대근육 발달 3월 10일 목요일에 아동은 자동차 블록을 하나씩 가져와 쌓기 시작했고, 점점 더 높이 쌓으면서 박수를 치며 좋아했다. 친구가 가까이 오자 손으로 경계하며 다가오지 말라는 표시를 했다. 자기 키보다 더 높아지자 까치발을 들며 더 높이 쌓았다. 2. 언어 발달 3월 22일 화요일에 아동은 동물 그림책을 보며 동물 이름을 따라 말하고 동물 울음 소리를 흉내냈다. 선생님이 동물을 물어보자 아동은 '멍멍'이라고 말하며 강아지를 손으로 가리켰다. 3. 사회성 발달 4월 12일 화요일에 아동은 친구가 자신의 자동차 블록을 가...2025.01.03
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만0세 2학기(하반기) 놀이와 일상 관찰일지 5명입니다. (평가인증A통과,2학기 총평첨부)2025.01.221. 일상생활 OO는 헝겊 음식 모형을 손가락과 손바닥으로 반복적으로 누르며 탐색하고, 교사의 상호작용으로 소꿉놀이를 하며 먹는 흉내를 내본다. 점토를 반복적으로 손에 쥐었다 펴며 감각으로 탐색하고, 점토로 과자를 만드는 것보다는 점토의 느낌과 모양 등에 관심을 가진다. 흔들 말 놀잇감에 관심을 보이며 교사의 도움을 받아 신체를 조절하여 놀잇감 위에 앉기를 시도한다. 2. 놀이활동 OO가 벽돌블록에 붙인 사물에 관심을 보이며 교사와 함께 블록을 쌓고, 동물 사운드 북을 보며 동물 울음소리를 표현한다. 점토를 가지고 주먹을 쥐었다 펴...2025.01.22
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(만2세 2학기 관찰일지) 6개영역 관찰일지, 공공형 어린이집 관찰일지2025.04.271. 기본생활습관 OO는 아직 기저귀는 하고 있지만 정해진 시간에 화장실에 가서 스스로 쉬를 하고 쉬 하고 싶으면 교사에게 언어로 표현을 한다. 양치 시간에 OO의 칫솔과 컵을 알고 스스로 꺼내어 자리에 앉는다. 양치질을 스스로 하고 교사의 도움을 받아 마무리한다. 2. 신체운동 자유선택 놀이시간에 블록 영역으로 가서 나무 블록 바구니를 꺼낸다. 한참 만들던 OO가 교사에게 보여주며 "선생님 꿀벌 이예요."라고 이야기 한다. 교사가 풍선을 불어주자 OO는 "선생님 나는 노랑색 풍선 주세요. 크게 크게" 라고 이야기를 하며 손을 양손...2025.04.27
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만 2세 관찰일지 (11월분)2025.05.071. 신체 발달 및 놀이 아이는 걷기, 계단 오르기 등 이동운동을 하며 대근육 조절 능력을 보이고 있습니다. 동물 흉내내기, 모방 행동 등 단순한 놀이를 즐기며 주변 동식물에 관심을 가집니다. 소근육 조절 능력도 발달하고 있습니다. 2. 사회·정서 발달 및 놀이 또래와 어울려 놀이하며 가족에 대한 애정을 표현합니다. 역할놀이를 통해 감정을 표현하고 상황에 맞는 대화를 시도합니다. 자신의 물건을 정리하고 약속을 지키는 등 기본적인 사회성도 발달하고 있습니다. 3. 언어·인지 발달 및 놀이 그림책과 동화에 관심을 가지고 집중하여 듣습니...2025.05.07
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