
만 2세 관찰일지 (11월분)
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만 2세 관찰일지 (11월분)
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2023.05.06
문서 내 토픽
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1. 신체 발달 및 놀이아이는 걷기, 계단 오르기 등 이동운동을 하며 대근육 조절 능력을 보이고 있습니다. 동물 흉내내기, 모방 행동 등 단순한 놀이를 즐기며 주변 동식물에 관심을 가집니다. 소근육 조절 능력도 발달하고 있습니다.
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2. 사회·정서 발달 및 놀이또래와 어울려 놀이하며 가족에 대한 애정을 표현합니다. 역할놀이를 통해 감정을 표현하고 상황에 맞는 대화를 시도합니다. 자신의 물건을 정리하고 약속을 지키는 등 기본적인 사회성도 발달하고 있습니다.
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3. 언어·인지 발달 및 놀이그림책과 동화에 관심을 가지고 집중하여 듣습니다. 짧은 문장으로 자신의 의사를 표현할 수 있으며 친숙한 낱말의 의미를 이해합니다. 끼적이기, 그림 감상 등 다양한 활동에 참여합니다.
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4. 기본생활습관식사 시 바른 자세로 앉아 도구를 사용하여 먹습니다. 화장실 가기, 손 씻기 등 스스로 할 수 있는 일들을 하려 노력하며 교사의 도움이 필요한 경우 도움을 요청합니다. 정해진 시간에 휴식을 취합니다.
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1. 신체 발달 및 놀이신체 발달은 아동의 전반적인 성장과 발달에 매우 중요한 부분입니다. 신체 발달은 근육 발달, 운동 능력 향상, 감각 기능 발달 등을 포함하며, 이는 아동의 전반적인 건강과 웰빙에 직접적인 영향을 미칩니다. 신체 발달을 위한 놀이 활동은 아동의 흥미와 동기를 유발하여 자발적인 참여를 이끌어낼 수 있습니다. 예를 들어 다양한 신체 활동 놀이, 감각 놀이, 소근육 발달 놀이 등을 통해 아동의 신체 발달을 효과적으로 지원할 수 있습니다. 이러한 놀이 활동은 아동의 신체적 능력 향상뿐만 아니라 자신감 및 자아 존중감 향상에도 기여할 수 있습니다.
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2. 사회·정서 발달 및 놀이사회·정서 발달은 아동의 대인관계 형성, 감정 조절, 자아 인식 등 전반적인 사회성과 정서적 안녕에 중요한 영향을 미칩니다. 놀이는 이러한 사회·정서 발달을 효과적으로 지원할 수 있는 중요한 수단입니다. 또래와의 협력 놀이, 역할 놀이, 감정 표현 놀이 등을 통해 아동은 타인과의 상호작용 기술을 익히고, 자신의 감정을 이해하고 조절하는 능력을 기를 수 있습니다. 이러한 사회·정서 발달은 아동의 전반적인 행복감과 적응력 향상에 기여하므로, 교육 현장에서 이를 적극적으로 지원할 필요가 있습니다.
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3. 언어·인지 발달 및 놀이언어와 인지 발달은 아동의 사고력, 문제 해결력, 창의성 등 전반적인 지적 능력 향상에 핵심적인 역할을 합니다. 놀이는 이러한 언어·인지 발달을 효과적으로 지원할 수 있는 중요한 수단입니다. 예를 들어 동화 읽기, 노래 부르기, 퍼즐 맞추기, 블록 쌓기 등의 다양한 놀이 활동을 통해 아동은 언어 이해력과 표현력을 기르고, 논리적 사고력과 창의성을 발달시킬 수 있습니다. 이러한 언어·인지 발달은 아동의 전반적인 학습 능력 향상에 기여하므로, 교육 현장에서 이를 적극적으로 지원할 필요가 있습니다.
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4. 기본생활습관기본생활습관은 아동의 건강한 성장과 발달을 위해 매우 중요한 부분입니다. 규칙적인 수면, 식사, 위생 관리 등의 기본생활습관은 아동의 신체적, 정신적 건강에 직접적인 영향을 미치며, 이는 전반적인 발달에도 큰 영향을 줍니다. 놀이는 이러한 기본생활습관 형성을 효과적으로 지원할 수 있는 수단입니다. 예를 들어 손 씻기 게임, 건강한 식단 만들기 놀이, 규칙적인 수면 습관 만들기 등의 다양한 놀이 활동을 통해 아동은 자연스럽게 기본생활습관을 익히고 내재화할 수 있습니다. 이를 통해 아동의 건강한 성장과 발달을 도모할 수 있습니다.
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만2세 관찰일지(11월)1. 영유아 관찰 및 평가 영유아의 발달 상황을 관찰하고 평가하여 적절한 지원을 제공하는 것이 중요합니다. 이 관찰일지에서는 영유아의 사회경험, 언어, 정서 등 다양한 영역에서의 발달 모습을 자세히 기록하고 있습니다. 교사는 영유아의 행동과 반응을 세심하게 관찰하고, 필요한 경우 적절한 개입을 통해 영유아의 발달을 지원하고 있습니다. 2. 또래 관계 및 상...2025.04.26 · 교육
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만2세 관찰일지 (9월~11월)1. 기본생활 영유아가 등원 시 도시락 가방이 잘 열리지 않자 선생님께 도움을 요청하고, 배변감을 느끼면 놀이를 멈추고 화장실에 가는 등 기본생활 습관이 잘 형성되고 있다. 또한 손씻기, 바른 자세 등을 스스로 실천할 수 있다. 2. 신체운동 실외활동에서 동물카드 찾기, 동물꼬리 잡기 등 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며, 모양 색안경 만들기 등 미술활...2025.05.10 · 교육
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만2세 11월 관찰일지 7명 일상/놀이1. 일상생활 아동들이 놀이 후 정리를 하지 않고 다른 놀이로 이동하는 모습을 보였다. 교사는 지속적으로 아동들이 스스로 정리할 수 있도록 도와주어야 하며, 정리 후 다음 놀이로 이동할 수 있도록 지도해야 한다. 또한 아동들의 언어 발달을 위해 긍정적인 상호작용이 필요하다. 2. 놀이 아동들은 다양한 놀이에 참여하며 자신의 의사를 적극적으로 표현하는 모습을...2025.01.19 · 교육
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만5세 관찰일지 9월~11월 영역별 관찰 2회씩 작성1. 건강신체운동 유아가 공 굴리기 활동을 하며 교사의 신호에 맞춰 공을 종이컵 안으로 넣는 것을 시도하고, 공이 많이 들어간 것을 확인하고 기쁨을 표현하였다. 또한 양치질을 하다가 쉬가 마려워 화장실에 다녀온 후 다시 양치질을 하는 모습을 보였다. 2. 의사소통 유아가 자유놀이 시간에 책을 가져와 친구들을 모아 책을 읽어주었다. 주말 지낸 이야기를 발표할...2025.04.28 · 교육
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만2세 일상,놀이 영역 2학기 관찰일지 (9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지)1. 일상생활 OO가 치카 치카를 하며 양치질을 하고, 친구들과 함께 화장실에 가는 등 일상생활에서의 모습을 관찰하였다. 또한 감기로 인해 오래만에 등원했지만 교사와 친구들에게 반갑게 인사하고 자신의 물건을 정리하는 등 일상생활에 잘 적응하는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO가 끈 끼우기 교구로 곤충 그림을 만들고, 얼음집 만들기, 팽이 만들기, 블록 놀...2025.05.05 · 교육
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만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 (2학기) 관찰일지1. 기본생활습관 OO는 앉아서 밥을 먹으며 친구들이 일어나자 '앉아,앉아'라고 말하고 음식이 떨어지면 휴지로 닦고 버린다. 등원 시 엄마와 인사하고 자신의 물건을 정리한다. 식사 시 골고루 잘 먹으며 튼튼해지겠다고 말한다. 2. 신체운동 체육시간에 자전거를 발로 굴리며 타고, 엉덩이 달리기를 교사의 구호에 맞춰 한다. 자유놀이 시 슈퍼맨 흉내를 내며 뛰어...2025.05.05 · 교육
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만2세 관찰일지(11월) 1페이지
영.유아 관찰일지 (11월)담임원장1. 영유아 관찰 및 평가 ※ 영유아별로 마련표준보육과정 (누리과정) 관련영역사회경험영역이름/생년월일관찰일자관찰내용 및 평가반영놀이지원부모면담음률영역에서 마이크를 마스크에 가져다대고 “아~~”노래를 부른다. 노래를 다 부르고 난 후 마이크를 들고 언어영역으로 간다. 교사는 놀이가 끝난 후 마이크를 제자리에 놓을 수 있도록 이야기 하자 마이크를 휴식영역에 베개 밑에 숨긴다. 교사가“같이 정리해볼까?”라고 말하자“싫어”라고 말한다. 교사가 다시 정리하자고 권유하자 걸어가 바구니 속에 마이크를 넣는다.일...2023.01.10· 1페이지 -
만2세 11월 관찰일지 7명 일상/놀이 7페이지
□반명:□아동명:□생년월일:19.03.19□관찰교사:구분관찰내용해석 및 교사지원일상생활내가 놀이한 놀잇감을 정리하지 않고 다른 놀이를 하러 가는 모습을 보인다. 내가 하지 않았더라도 함께 놀이했던 놀잇감은 스스로 정리할 수 있도록 지속적인 도움이 필요할 것 같다.자유놀이시간에 쌓기 놀이를 하는 모습을 보인다. 언어놀이를 하는 교사와 친구들을 관찰하더니 내가 놀이하던 놀잇감을 그 자리에 두고 언어놀이를 하러 가는 모습을 보인다. 이름을 불러 내가 놀이한 놀잇감을 제자리에 정리하고 갈 수 있도록 이야기를 해주니 ‘이건 제가 한 거 아니...2024.07.24· 7페이지 -
만2세 11월 관찰일지(7명) 7페이지
영아 관찰 기록이 름성 별생년월일기록자구 분관찰내용평 가기본생활관찰식습관11/3 수저를 이용하여 밥을 국에 말아 먹는다.국에 밥을 말아 수저로 먹은 후 포크를 이용하여반찬을 따로 먹는다. 반찬이 남자“밥 더 주세요”라고 남은반찬과 함께 밥을 먹는다.부족한 음식을 더 달라고 표현할 수 있다.음식을 골고루 먹으며 스스로수저도구를 사용하여 먹을 수 있다배변습관11/10 “쉬마려요 화장실 갔다 올께요”라고이야기를 한 뒤 화장실로 이동하여 스스로 바지를벗고 소변을 본 다.소변을 보고 바지를 다시 올려 입는다.소변 의사표현을 할 수 있고소변을...2020.11.01· 7페이지 -
만2세 11월 12월 관찰일지 5명 5페이지분량 (평가인증 A자료) 1페이지
11월(일상생활)OO는 “쉬할꺼야!”라고 말하며 자리에서 일어나 화장실로 들어간다. 두 손으로 바지를 내리고 팬티를 내린다. 두 손으로 윗 옷을 잡고 앞을 바라보며 기다린다. 소변이 나오고 OO는 “쉬 했어요!”라고 말하며 교사를 바라본다. 교사는 “잘했어. 이제 쉬야도 잘 나오네?”라고 말하자 OO는 “네!!!!”라고 말하며 웃는다.12월(일상생활)체육활동 시간에 오고 디스크와 오고 볼을 이용하여 놀이하였다. 친구들과 신나게 오고 디스크에 오고 볼을 올려놓고 통통통 튕겨보며 신나게 놀이를 하고 있었다. 한참을 놀이하다가 OO가 소...2022.11.27· 1페이지 -
만2세 관찰일지 (9월~11월) 6페이지
영유아 관찰기록관찰 기간 : 0000년 9 월 1 일 ~ 11 월 30 일결재담당원장이 름반 이 름생년월일기 록 자구분(관찰 월/일)관 찰 내 용기본생활(9월 18일)등원시간등원하여 가방을 정리하다가 도시락 가방이 잘 안 열리자 “선생님 이거 안돼요. 도와주세요.”라고 이야기한다.신체운동(9월 3일)실외활동주변을 둘러보더니 놀이터에 숨어 있는 동물카드를 하나 두 개 찾아와 “선생님~많이 찾았지요?”라고 말하며 동물카드를 보여준다.의사소통(11월 5일)쌓기영역세모모양 블록으로 피라미드를 만들더니 “선생님~보세요. 집이에요”라고 말한다...2023.07.02· 6페이지