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영화로 배우는 인성: 영화 속에 드러나는 인성 덕목을 통해 자기 자신을 돌아보고 성찰하기2025.05.031. 따뜻한 인간애 쉰들러 리스트 영화는 2차 세계대전 당시 유대인을 구하기 위해 자신이 가진 것을 아낌없이 희생한 오스카 쉰들러의 이야기를 담고 있다. 냉정과 잔인함으로 가득한 세상에서 단 한 명의 사람이 윤리적 올바름과 따뜻한 인간애를 몸소 실천했고, 그것이 수많은 생명을 구원하고 세상을 변화하게 하는 기반이 되었다. 2. 더불어 살아가는 인재 오스카 쉰들러는 자신이 몸담고 있던 나치 독일의 사회에서 천천히 등을 돌려 가난과 고단함이 가득할 것으로 예상되는 비주류의 삶을 지향했다. 그리고 그의 선택으로 만들어진 쉰들러 리스트는 ...2025.05.03
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초등학교 담임상장이며,개성있고 재치있는 학급상장입니다2025.01.241. 바른 인사 친구들과 즐겁게 생활하며, 더불어 살아가는 마음을 키우는 한편, 생글생글 웃음과 큰 목소리로 인사를 잘 하는 모습이 자랑스러워 이 상을 드립니다. 2. 일타 강사 친구들과 즐겁게 생활하며, 더불어 살아가는 마음을 키우는 한편, 친구들이 모르는 것을 자세하고 친절하게 가르쳐주는 모습이 자랑스러워 이 상을 드립니다. 3. 으뜸 도우미 친구들과 즐겁게 생활하며, 더불어 살아가는 마음을 키우는 한편, 한 학기 동안 선생님을 많이 도와주고 학급을 위해 굳은 일도 기꺼이 하는 모습이 자랑스러워 이 상을 드립니다. 4. 성실 친...2025.01.24
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성별에 따른 남녀의 차이점과 유사점, 그리고 이들이 더불어 살아갈 수 있는 방안2025.01.031. 성별에 따른 남녀의 차이점과 유사점 남녀는 생물학적으로 다른 성별을 가지고 있지만 동시에 많은 유사점을 가지고 있다. 남성과 여성은 모두 인간으로서 지성과 감정을 가지고 사회적 상호작용을 하며, 교육을 통해 지식을 습득하고 직업을 가지고 일하며 경제적인 자립을 추구한다는 공통점이 있다. 하지만 남녀는 염색체의 차이로 인해 다른 성적 특성을 가지고 있으며, 신체적으로도 차이가 있다. 따라서 남녀의 차이점과 유사점을 바르게 이해하고 서로의 관점과 경험을 존중하며 열린 의사소통을 통해 이해의 폭을 넓혀 오해나 갈등을 해결할 수 있어...2025.01.03
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표준보육과정에서 국가에서 추구하는 인간상 5개에 대한 설명과 교사 활동 제시2025.05.141. 건강한 사람 건강한 사람은 심신이 균형적으로 발달하고 스스로 건강함을 유지할 수 있으며 안전하고 안정적인 생활을 하는 사람을 뜻한다. 교사가 진행할 수 있는 활동으로는 야외 동물 숨바꼭질과 공놀이하기가 있다. 2. 자주적인 사람 자주적인 사람은 스스로를 잘 알고 존중하며 자신감을 바탕으로 자신이 할 수 있는 일을 주도적인 태도로 수행해나가는 사람을 뜻한다. 교사가 진행할 수 있는 활동으로는 돈을 내고 물건 사기와 가방과 옷 정리해보기가 있다. 3. 창의적인 사람 창의적인 사람은 자신을 둘러싼 주변 세계에 열린 자세를 가지고 있...2025.05.14
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보육과정의 목적 및 목표2025.04.281. 내가 바라는 인간상 나는 내가 가르치는 영유아가 첫째, 건강한 사람이었으면 한다. 건강한 사람은 몸과 마음이 균형 있게 발달하고 스스로 건강함을 유지하며 안전한 생활을 하는 사람이다. 둘째, 자주적인 사람이어야 한다. 자주적인 사람은 자신을 잘 알아야 하며, 존중하고 자신감을 갖고 스스로 할 수 있는 일을 주도적으로 해 나가는 사람이다. 셋째, 창의적인 사람으로 성장했으면 한다. 창의적인 사람은 주변 세계에 열려 있으며, 호기심이 많고, 자기만의 방식으로 상상하며 느끼고 표현하고 탐구하는 중에 새롭고 독창적인 생각을 하는 사람...2025.04.28
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장애에 대한 편견 및 관점의 변화2025.01.181. 개별적 모델 개별적 모델에서는 장애를 개인이 가진 신체적 문제로 보기 때문에, 이들을 위한 일방적인 지원책의 필요성을 강조하고 전문가들의 지원을 통해 그들이 가진 손상을 완화시켜주는 도움을 주고자 한다. 또한 장애인을 결함이 있는 사람으로 보기 때문에 이들은 우리 사회에 기여할 수 없는 사람으로 인식하기도 한다. 2. 사회적 모델 사회적 모델에서는 장애를 불편을 가진 사람을 사회구조가 배려하지 않음으로 인해 발생하는 사회활동 상의 불편함이나 제약 등으로 정의한다. 따라서 진정한 장애인들의 문제를 해결하기 위해서는 건축물이나 교...2025.01.18
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초등학교 바슬즐 교수학습과정안 단원 <우리 이웃>2025.01.231. 이웃 간 예절 이웃 간에 지켜야 할 예절이 있으며, 이웃 간 예절을 지켜야 하는 까닭은 이웃과의 관계를 원만하게 유지하고 서로 돕는 생활을 하기 위해서이다. 이웃 간 예절에는 인사 예절, 방문 예절 등이 포함되며, 학생들은 이웃 간 예절을 익혀 생활 속에서 실천하고자 노력해야 한다. 2. 이웃의 생활 모습 이웃의 생활 모습을 이해하고 알아보는 것은 이웃과 더불어 살아가는 데 필요하다. 학생들은 자신의 이웃에 대해 관심을 가지고 이웃의 생활 모습을 조사하고 발표할 수 있다. 이를 통해 이웃에 대한 이해를 높이고 이웃과 더불어 생...2025.01.23
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장애인 복지와 사회통합2025.05.121. 장애인 복지 사회가 급격하게 변화하며 문명이 발달함에 따라서 각종 사고와 질병이 늘어나고 있는 추세이다. 보건복지부의 통계자료를 보면 장애인의 전체 수에서 지체장애인이 차지하는 비율이 가장 높은 것을 알 수 있다. 지체 장애가 발생하는 원인으로는 교통사고와 산업재해 그리고 가정 내의 사고와 기타 등 93% 이상이 여러 사고와 후천적 원인으로 인한 것이었다. 선천적 장애의 원인은 1.7% 그리고 출산 시의 원인이 0.6%였다. 2. 장애인의 사회통합 이처럼 지속적으로 늘어나고 있는 장애인들에 대해서 적극적인 대책이 마련되지 않음...2025.05.12
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장애인복지에서의 정상화와 사회통합2025.01.041. 장애인복지의 사회통합 사회통합의 기본 이념은 장애인을 비장애인과 함께 사회에서 살아갈 수 있게 하는 일련의 과정입니다. 사회통합은 장애인이 사회적으로 통합되기 위해 장애인이 살아가고 있는 사회구조와 사회신념 등이 그러한 사회에 적응할 수 있게 구조화되어야 한다는 것을 의미합니다. 개인적 관점에서 사회통합은 장애인 스스로가 중심이 되어 있으며, 사회적 관점에서 사회통합은 장애인이 속하는 사회구조와 그러한 사회의 신념으로 파악하고 있습니다. 2. 장애인복지의 정상화 정상화는 단순히 탈시설화의 이념을 넘는 개념으로, 정상적이라고 하...2025.01.04
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한국외대 미네르바 2학기 리포트 1차 과제2025.05.141. 월든 (헨리 데이비드 소로) 월든은 헨리 데이비드 소로가 28세가 되던 1845년부터 1847년까지 약 2년 2개월 동안 월든 호숫가 숲속에 있는 오두막에서 지낸 삶의 성과로서, 수많은 다양한 질문들에 대한 그만의 답변서이자 '성찰의 에세이'이다. 소로는 삶에서 무엇이 본질이고 진실이며, 무엇에 가치와 의미를 두어야 하는지에 대한 해답을 '월든'이라는 자연에서 찾고자 하였다. 현대의 대부분 사람들은 삶의 의미에 대해 생각하기보다는 눈앞에 닥친 일들을 처리하느라 바쁘지만, 소로는 삶의 본질에 대해 진지하게 생각해 볼 필요성을 느...2025.05.14
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