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영유아 놀이와 관련한 기사 스크랩 자신의 생각2025.04.271. AI 장난감 활용, 장애 영유아 발달 및 교류 모색 서울시가 AI 로봇 '알파미니'를 장애 통합어린이집에 4개월간 대여하여 장애 영유아와 비장애 영유아의 발달과 교류를 모색하고 있다. 알파미니는 사람과 유사한 동작과 대화, 놀이가 가능하며 감정 표현도 할 수 있어 아이들과 정서적 교감이 가능하다. 이에 대해 긍정적으로 생각하지만, 로봇이 보육교사를 대체해서는 안 되며 사람과의 교류가 기본이 되어야 한다고 생각한다. 2. 영유아의 스마트폰 이용 실태 영유아 자녀를 둔 부모 3명 중 2명 이상이 일을 방해받지 않기 위해 아이에게 ...2025.04.27
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변화된 현대사회에서 필요한 보육교사의 자질2025.05.031. 보육교사의 자질 보육교사가 갖춰야 할 자질은 크게 전문 지식의 영역과 업무적 기능상 능력, 사무관리 능력과 개인적 자질로 구분해서 생각해 볼 수 있다. 보육교사는 역할 상 영유아보육법에 근거해 아동양육 및 보호에 대한 사회적 책임을 위탁받았으며 영유아 보육과 관련해 단순히 교육 및 보호뿐만 아니라 복지 서비스를 통해 아동의 성장 발달에 긍정적인 환경을 조성해야 하는 의무도 지고 있다. 때로는 관리자, 훈련가, 정보제공자의 역할도 하며 관찰자, 행동수정자, 양육자의 역할을 하기도 한다. 이처럼 다양한 역할이 요구됨에 따라 보육교...2025.05.03
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영아기 발달과제와 교사의 지원2025.05.121. 영아기 발달과제 영아기(0~2세)는 신체 및 운동기능 등 여러 가지 측면에서 급속하게 발달한다. 영아기의 중요한 발달 과제 중 하나는 인지발달로, 지적 능력은 유아기까지 계속 발달하지만, 그 이전 단계인 영아기 동안에도 매우 빠른 속도로 발달한다. 영아기 때 가장 중요한 발달 과제는 신체발달이며 특히 운동기능의 발달이 매우 중요하다. 또한 영아기 때 부모와의 애착 형성이 중요하며, 이 시기에는 인지능력, 언어능력, 사회정서 능력 및 도덕성 발달에도 매우 중요한 시기이다. 2. 영아반 교사의 지원 영유아교육기관 교사들은 영아의 ...2025.05.12
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AI를 활용한 성공적인 공교육을 위한 국가지원방안2025.01.051. AI를 활용한 공교육의 필요성과 국가지원의 중요성 인공지능 기술의 발전으로 인해 교육분야에서도 새로운 혁신이 이루어지고 있으며, 이를 통해 개인 맞춤형 교육을 제공할 수 있는 가능성이 크게 높아졌다. 이러한 혁신적인 교육 방식을 도입하기 위해서는 국가 차원에서의 적극적인 지원이 필요하다. 국가는 인공지능 교육 기술의 개발과 보급을 위한 예산을 확보하고, 교육기관들과의 협력을 강화하여 교육의 질을 향상시켜야 한다. 2. 공교육의 현황 현재 국내 공교육의 문제점은 교사 인력 부족, 학생들의 학습 부담, 교육의 질 저하 등이 있다....2025.01.05
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학생인권 보장과 침해사례 해결방안2025.04.261. 학생인권의 법적 근거 학생인권의 법적 근거로는 교육기본법 제12조, 유엔아동권리협약 제37조, 초중등교육법 시행령 제31조 등이 있다. 이를 통해 학생의 기본적 인권이 존중되고 보호되어야 하며, 학생에 대한 신체적 처벌이나 모욕적 대우가 금지되어야 함을 알 수 있다. 2. 학생인권 침해사례 1: 소지품검사 국가인권위원회는 교내 흡연단속 과정에서 교사가 학생의 소변을 검사한 사례를 학생의 인격권 침해로 판단하였다. 이는 학생의 인권보호 측면이 고려되지 않은 것으로, 인권친화적인 방법으로 대체할 것을 권고하였다. 3. 학생인권 침...2025.04.26
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(유아교육기관운영관리) 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교하여 설명하시오2025.01.261. 유치원 교직원 배치기준 유치원 교직원은 원장과 원감, 수석교사 및 교사가 있고, 그 외에 1급 종교사와 2급 종교사, 그리고 중 교사와 영양사 및 간호사, 조리원 등이 있다. 유치원 교원의 임용과 관련해서는 교육공무원법에 따르고, 공립유치원의 경우에는 교육청장이 해당 임명권을 가지고 있다. 유치원 교원의 배치기준을 자세히 살펴보면, 법 제20조 1항에 따라 대통령령으로 정하는 일정 규모 이하의 유치원은 2학급 이하 유치원이고, 법 20조에 따라 원감이나 원장 외에 학급마다 유치원에서는 한 명 이상의 교사를 배치해야 하고, 그 ...2025.01.26
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통합학급 차원의 AAC 중재가 일반학생의 장애인식과 자폐성장애학생의 의사소통행동에 미치는 효과2025.05.131. 자폐성 장애학생 통합교육 자폐성장애학생들은 통합교육에 많은 어려움을 겪고 있는데 그 원인으로 의사소통의 결함을 들 수 있음. 통합교육을 방해하는 원인으로 자폐성 장애학생들의 언어 및 의사소통의 결함, 자신의 의도를 적절한 방법으로 표현하는데 어려움, 통합교육 현장에서 교사의 언어적, 비언어적 지시를 이해하지 못하고 부적절한 행동으로 이어짐을 지적하고 있음. 2. 보완대체의사소통 의사소통에 어려움을 겪는 사람들의 문제를 감소시키고 언어능력을 촉진하기 위하여 사용하는 말 이외의 여러 형태의 의사소통 방법인 보완대체의사소통(AAC)...2025.05.13
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투자유형별 투자사례와 포트폴리오 구성2025.01.141. 투자 사례 중고등학교 교사인 사례자는 저금리 시대에 은행 예·적금 수익이 감소하자 은행에서 권유하는 펀드에 투자하였다. 처음에는 국내 펀드에 투자하여 높은 수익을 올렸지만, 2007년 이후 펀드 수익률이 떨어지면서 손실을 보았다. 그러나 투자 경험이 부족했던 사례자는 주변의 권유에도 불구하고 펀드를 정리하지 않고 그대로 두었는데, 결과적으로 2006년 이후 펀드 수익률이 20%에 육박하게 되었다. 이와 달리 사례자의 지인들은 주식, 채권 등 다양한 투자를 했지만 사례자의 펀드 수익률보다 낮은 수익을 얻었다. 2. 10억 원 투...2025.01.14
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우리나라 보육의 과제 및 전망2025.01.291. 새로운 보육 패러다임 수용에 따른 지원정책의 변화 우리나라의 보육사업은 빈민구제의 차원에서 실시되다가 여성의 경제참여율이 높아짐에 따라 점차적으로 중류층 일반 가정의 아동에까지 확대되었다. 이러한 사회경제적 배경에서 기존의 선별주의적 성격에서 보편주의로 보육사업의 성격이 변화하였다. 1991년 '영유아보육법'이 재정될 당시에는 양육의 1차적 책임의 소재가 부모로 명시되어 있었으나, 그 이후 수차례의 개정을 통해 2014년 현재 보육의 책임이 국가로까지 확대되어 국가와 지방자치단체는 보호자와 더불어 영유아를 건전하게 보육할 책임...2025.01.29
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유치원과 어린이집 교직원의 배치기준 비교2025.01.211. 유치원 교직원 배치기준 유치원의 교직원에는 원장과 원감이 있고, 그 외에 수석 교사와 정교사, 준교사를 두고 있으며. 기간제 교사나 교원 외 강사, 명예교사를 두어 유아교육 담당 및 보조를 하게 할 수도 있다. 이 외에도 영양사나 간호사, 조리사 등이 포함되어 있다. 유치원 교원의 배치 기준은 법 제20조에 따라서 원장과 원감을 제외하고 각 학급마다 한 명 이상의 교사를 배치하여, 학급을 담당하도록 하지만, 2학급 이하인 유치원의 경우에는 각각 원장 및 원감이 학급을 담당하는 것이 가능하다. 2. 어린이집 교직원 배치기준 어린...2025.01.21
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