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청소년 금연 지역사회간호학실습 보건소실습 수행계획 평가계획 사전진단평가 형성평가 활동 총괄평가2025.04.281. 청소년 금연교육 우리나라 고등학생의 경우, 2019년 평생 흡연 경험률이 남학생 24.9%, 여학생은 10.0%에 이르는데, 흡연시작 연령이 낮을수록 니코틴 의존도가 커져 금연이 어려워지므로 평생흡연자 및 고도흡연자가 될 가능성이 높습니다. 전체 흡연율 수치 감소(남학생 6.0%, 여학생 2.7%)로 전체 청소년 현재 흡연율 수치 증감을 보였으나 고등학생(남 10.1%, 여 3.8%)이 중학생(남 1.9%, 여 1.5%)에 비해 여전히 높았으며, 학년이 올라갈수록 높은 결과를 나타내었습니다. 또한 신종담배(액상형 전자담배, 가...2025.04.28
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교육평가: 내가 생각하는 교육과 교육평가자로서의 가치관2025.04.291. 유치원, 초, 중, 고등, 대학 교육을 받아온 내가 생각하는 교육 유치원, 초등, 중등, 고등, 대학 교육을 거치면서 교육의 변화와 흐름을 경험했다. 부모님의 선택으로 시작된 유치원 교육부터 공교육 체계 안에서 점차 특성화되는 교육과정을 경험했다. 교육개정을 통해 교육 방식이 변화하면서 혼란스러웠던 기억이 있다. 대학 진학을 위한 입시 교육에 집중했지만, 다양한 방식의 교육과 직업과의 연계가 필요하다고 생각한다. 2. 교육평가자로서의 가치관 교육평가자로서 객관성과 인본주의 가치관을 가지고 있다. 교육 목표 달성, 교육활동의 적...2025.04.29
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다양한 교사의 역할 중 가장 중요하다고 생각하는 역할과 기억에 남는 교사, 되고 싶은 교사상2025.01.201. 교사의 역할 보육교사의 역할은 양육의 역할, 교수적 역할, 관계적 역할로 구분할 수 있다. 그중에서 가장 중요하다고 생각하는 역할은 교수적 역할이다. 보육교사는 전문적인 지식을 갖춘 전문가로서 체계적이고 전문화된 교육을 제공할 수 있어야 한다. 이를 위해 아동발달에 대한 지식을 기본으로 갖추고, 아동의 특성을 고려한 개별화된 교육 프로그램을 제공해야 한다. 2. 기억에 남는 교사 초등학교 5학년 때의 담임선생님이 가장 기억에 남는다. 선생님은 매일 학생들의 일기를 읽고 피드백을 해주셨는데, 이를 통해 선생님과 대화를 나누는 것...2025.01.20
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문,이과 통합형 수능이 도입의 결과2025.04.261. 경영·경제학과 남학생 증가 서울 소재 6개 대학의 지난해 신입생 자료를 보면 경영·경제학과의 남학생이 1년 새 최대 1.4배 늘어났다. 이는 문·이과 통합형 수능이 도입되면서 이과 학생들이 상경계 학과로 교차지원할 수 있게 되면서 나타난 변화이다. 2. 이과 학생의 상경계 학과 교차지원 문·이과 통합형 수능이 도입되면서 이과 학생들이 상위권 대학의 상경계 학과로 교차지원할 수 있게 되었고, 이로 인해 이른바 '문과 침공현상'이 벌어졌다. 3. 성공을 위한 자기주도적 노력 다른 사람이 가지 않은 길을 자신만의 방식으로 스스로 헤...2025.04.26
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자신에게 가장 기억에 남는 교사의 특징을 교사의 역할과 유능한 교사의 조건을 준거로 작성하세요2025.01.201. 교사의 역할 교사는 단순히 학생들에게 지식이나 정보를 전달하는 것만이 아니라 학생들과 친밀한 관계를 맺으면서 때로는 학생들의 부모나 친구같은 역할을 수행하면서 인생을 안내하고 대인관계 기술을 지도하는 인성지도자로서의 역할을 담당하여야 한다. 또한 교사는 자신의 교수행위를 구체적인 학습과정으로 변혁하는 것이 필요하며 스스로 지도하는 교과에 나타나는 기본개념이나 원리, 수업 아이디어를 파악하면서 이를 학생들이 이해가능한 어휘로 표현하고 그들을 이해시키는 학습안내자로서의 역할을 담당하는 것이 요구된다. 또한 교사에게는 학생들에게 모...2025.01.20
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사회적 조망 수용 및 감정 이입 발달 이론 적용하기2025.01.031. 사회적 조망 수용 이론 사회적 조망 수용 이론은 타인의 생각, 태도, 의도 등을 추론하는 능력을 의미하며, 자기와 타인의 심리적 조망을 구별하고 상호관계를 조정하는 과정을 말한다. 조망수용능력은 공간적, 인지적, 감정적 조망수용으로 구분되며, 4단계로 발달한다. 2. 감정 이입 발달 이론 감정 이입은 타인의 감정을 경험할 수 있는 능력으로, 공감이라고도 한다. 감정 이입은 4단계로 발달하는데, 총체적 감정 이입, 자기중심적 감정 이입, 타인지향적 감정 이입, 타인의 삶에 대한 감정 이입 단계로 구분된다. 3. 중학교 2학년 남...2025.01.03
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우리나라 교육의 유교, 일본, 미국의 영향2025.05.121. 유교의 영향 현대교육에 남아 있는 유교적 요소는 교과 교육내용에도 남아 있지만 대부분 교육 과정이나 교육구성원들 사이의 규율에 남아 있다. 유교적 요소는 우리 교육에 긍정적인 효과와 부정적인 효과를 주는 하는 양면적인 특성을 가지고 있다. 유교의 남녀칠세부동석이나 남존여비와 같은 남녀유별 사상은 학교 형태에 영향을 주었고, 유교 사상의 임금과 국가에 대한 충(忠)을 강조하는 교육이 여전히 우리의 교육에 남아있다. 개인보다 집단을 중시하는 유교의 공동체 의식과 효와 장유유서, 군사부일체와 같은 수직적이고 일방적 복종을 강요하는 ...2025.05.12
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교육사회 보고서-잠재적 교육과정에서 나타나는 성차별과 젠더 갈등의 사례 분석과 해결방안 제언2025.01.161. 교가 및 교훈에 내재된 성차별 현재 국내의 많은 초·중·고등학교의 교가와 교훈에는 여전히 성차별적 요소가 존재하고 있다. 여학생을 지칭할 때 '향기, 꽃송이, 순결, 아름다운' 등으로 성 편향적인 표현을 쓰는 경우가 많고, 남학생은 '자주적, 도전, 꿈, 미래, 능력' 등 성취 지향적으로 표현되는 반면 여학생은 '배려, 나눔, 봉사, 아름답게' 등 관계 지향적으로 표현되는 경우가 많았다. 이는 전통적 가부장제의 재생산을 유도하고 사회적 약자인 여성 집단을 억압하는 것을 강화한다. 2. 혼성 학급 체육 시간 내 젠더 갈등 남녀공...2025.01.16
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한국외국어대학교 미네르바 과제 [읽기와 쓰기]2025.05.091. 진짜 꿈을 찾아나가는 대학생활 발표자는 고등학생 때 '어떤 사람이 되고 싶은가'라는 과제를 통해 자신의 진짜 꿈을 발견했다. 그 꿈은 베푸는 삶을 사는 것이었고, 이를 실천하기 위해 한국외국어대학교 아프리카학부에 입학했다. 대학생활에서 발표자는 아프리카의 경제 성장을 돕는 것을 구체적인 목표로 삼았다. 이를 위해 남아프리카학과 GBT 학부를 이중 전공하고, 한국외대의 7+1 제도를 활용해 남아프리카공화국에서 공부할 계획이다. 발표자는 이러한 계획을 통해 진짜 꿈을 찾아나가고자 한다. 1. 진짜 꿈을 찾아나가는 대학생활 대학생활...2025.05.09
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아동수학지도_수학수업에 대한 저널쓰기, 초중고 12년 동안 가장 재미있었던 수학수업과 지루했던 수학수업에 대한 기록2025.05.121. 아동수학지도 수학 학습에 대한 즐거운 성취감과 자신감을 가질 수 있는 환경 조성이 중요하다. 구체적 조작기에 부모와의 상호작용을 통한 덧셈 학습이 가장 기억에 남는 이유는 수학에 대한 흥미와 학습 동기를 높일 수 있었기 때문이다. 반면 형식적 조작기에 접어들면서 상대평가에 대한 압박과 어려운 문제 풀이에 대한 두려움으로 수학에 대한 거부감이 생겼다. 따라서 수학 교육은 어려운 문제를 쉽고 간단하게 해석하여 명쾌한 답변을 내놓는 것에 초점을 맞추어야 한다. 2. 수학수업 수학 수업에서 가장 기억에 남는 것은 부모님과의 상호작용을...2025.05.12
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