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실과 교수학습지도안 예시 단원은 <내가 먼저 실천하는 가정일>입니다.2025.01.231. 가정일의 종류와 중요성 가정생활을 유지하는데 필요한 여러 가지 일의 종류와 중요성을 설명할 수 있다. 가정일의 의미와 가치를 설명할 수 있다. 건강한 가족이 되기 위해서는 가정일에 적극 참여해야 한다는 것을 이해할 수 있다. 2. 가정일의 역할 분담 가정일을 가족이 분담해야 하는 이유를 설명할 수 있다. 가족 간의 협력과 배려를 실천하기 위해 내가 할 수 있는 가정일을 찾을 수 있다. 3. 가정일 실천 계획 수립 내가 할 수 있는 가정일을 수행하기 위한 계획서를 작성하여 스스로 실천할 수 있다. 4. 가정일 실천 결과 평가 실...2025.01.23
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존 듀이의 경험교육에 대한 비판 고찰과 미래 연구의 요구2025.05.091. 실무 경험에 대한 지나친 강조 듀이의 접근법에 대한 일반적인 비판 중 하나는 이론적 지식을 희생하면서 실제 경험을 지나치게 강조했다는 것이다. 비평가들은 경험학습이 가치는 있지만, 기초지식 습득과 추상적 사고를 무색하게 해서는 안 된다고 주장한다. 그들은 학생들이 비판적인 분석에 참여하고 정보에 입각한 판단을 내리기 위해서는 강력한 이론적 기반이 필수적이라고 주장한다. 2. 구조와 구체적인 내용의 부족 반대론자들은 학생들의 자율성과 탐구에 대한 강조가 필수적인 지식과 기술에 공백을 남기면서 단편적인 커리큘럼으로 이어질 수 있다...2025.05.09
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[특수교육] 특수교육이란 무엇인가 특수교육에 대해 궁금해 하는 사람에게 설명하기 위한 글을 작성해주세요2025.01.151. 특수교육의 정의 특수교육은 전통적으로 개별 학생의 독특한 요구에 적합하게 '특별히 설계된 교수'로 정의되어 왔으나 최근에는 '학생의 최적 진보를 저해하는 다양한 이유 때문에 학교에서 실패하는 학생들에 대해 부가적인 자원을 제공하는 교육'으로 정의되고 있다. 우리나라 특수교육법에서는 특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 특수교육관련 서비스 제공을 통하여 이루어지는 교육이라고 정의하고 있다. 2. 특수교육의 목적 특수교육의 목적은 궁극적으로 특수교육 대상자의 자주적인 생활능력을 기르게 함으로써...2025.01.15
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고등학교 고전과 윤리 교수학습계획 및 평가계획서 예시2025.01.151. 고전에 대한 이해 고전의 의미와 의의를 이해하고, 도덕적 주체로 살아가기 위해 '뜻 세움'이 중요함을 알고 자신의 삶에 실천하는 방법을 제시할 수 있다. 2. 마음공부의 의미와 중요성 마음공부의 의미와 중요성을 알고, 돈오(頓悟)와 점수(漸修)의 의미를 이해하여 자신의 마음공부법을 제안할 수 있다. 3. 정언명령과 인간의 존엄성 정언명령의 의미를 이해하여 정언명령에 따르는 도덕적 행동에 대해 탐구하고 구체적인 사례를 찾아 제시할 수 있다. 4. 행복과 덕 궁극적 목적으로서 행복의 의미를 탐구하고, 이를 위해 도덕적 습관과 의지...2025.01.15
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유아중심·놀이중심에 적합한 보육교사의 역할 분석 및 영아와 유아의 놀이지원을 위한 교사의 역할2025.01.041. 유아중심, 놀이중심에 적합한 보육교사의 역할 분석 보육교사는 유아의 발달과 성장에 큰 영향을 미치는 중요한 인적 환경이다. 2019년 개정 누리과정에서는 교사의 자율성과 책무성이 강조되며, 교사는 유아의 놀이를 관찰하고 지원하며 확장시키는 역할을 해야 한다. 교사는 유아의 흥미와 관심을 존중하고, 놀이 상황에서 다양한 상호작용을 제공하여 유아의 전인적 발달을 지원해야 한다. 2. 영아와 유아의 놀이지원을 위한 교사의 역할 교사는 유아의 놀이를 지속되도록 하고, 유아의 욕구를 방해하지 않는 범위에서 일과 운영을 융통성 있게 변화...2025.01.04
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영유아보육프로그램개발과평가_영유아 프로그램의 이론적 배경에 대하여 작성하시오.2025.01.291. 영유아 발달 이론과 보육 프로그램 피아제의 인지 발달 이론, 비고츠키의 사회문화적 이론, 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 등 영유아 발달 이론이 보육 프로그램 설계에 중요한 이론적 배경을 제공한다. 이러한 이론들은 영유아의 발달 단계와 특성을 고려하여 프로그램을 구성하고, 아이들의 자율성과 상호작용을 촉진하는 환경을 조성하는 데 도움을 준다. 2. 영유아 학습 이론과 보육 프로그램 행동주의, 인본주의, 구성주의 학습 이론은 영유아 보육 프로그램 개발에 중요한 시사점을 제공한다. 이러한 이론들은 아이들의 학습 과정에서 어떤 접근이...2025.01.29
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고3 윤리 수행 평가2025.05.061. 윤리 및 도덕 교육의 발전 방향성 이 발표에서는 윤리 및 도덕 교육의 발전 방향성을 제안하고 있습니다. 한국 사회에 깊이 뿌리박힌 인본주의와 이타주의적 가치관을 바탕으로, 서구의 상황주의와 실천적 지혜를 접목하여 실질적으로 실현할 수 있는 교육 방향을 제시하고 있습니다. 현재의 주입식 교육에서 벗어나 상황별 실천적 지혜를 축적하고 습관화하는 과정이 필요하다고 강조하고 있습니다. 이를 위해 교육자의 의지와 가정과의 연계가 중요하다고 제안하고 있습니다. 1. 윤리 및 도덕 교육의 발전 방향성 윤리 및 도덕 교육은 개인과 사회의 건...2025.05.06
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교육학 ) 학문과교육2025.04.271. 교육학 학문과 교육 교육학 학문과 교육에 대한 내용을 다루고 있습니다. 교육은 인간성의 변화와 밀접한 관련이 있으며, 교육평가에서 이를 어떻게 다룰 수 있는지 논의하고 있습니다. 또한 교육본위론이 제안하는 평가와 목표달성평가모형의 차이점을 설명하고 있습니다. 교육평가에서 피교육자의 인간성을 객관적으로 평가하려는 시도와 그에 대한 한계를 지적하고 있습니다. 교육본위론에서 제안하는 '품위(transtalent)'의 개념을 통해 교육평가의 새로운 방향을 모색하고 있습니다. 1. 교육학 학문과 교육 교육학은 교육 현상을 체계적으로 연...2025.04.27
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고등학교 생활과 윤리 평가계획서(수행평가 포함)2025.05.101. 도덕과 교육의 목적 고등학교 도덕과 선택 과목인 '생활과 윤리'는 학생들이 현대 생활의 제 영역에서 발생하는 다양한 윤리적 문제들의 성격을 바르게 이해하고, 이를 바람직하고 합리적으로 해결할 수 있는 능력과 태도를 기르기 위한 과목이다. 2. 생활과 윤리 교과의 평가의 기본방향 도덕성의 인지적, 정의적, 행동적 측면을 통합적으로 평가하도록 하며, 도덕과 평가의 목적은 도덕과 교육을 통해 변화된 학생들의 도덕적 특성을 포괄적으로 측정하여 학생들의 도덕적 성장을 돕고 교육 내용과 교수·학습 방법의 개선에 기여하여야 한다. 3. 생...2025.05.10
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학생 눈높이에 맞춘 좋은 수업을 위한 탐색2025.05.151. 교사의 수업 능력 향상 교사는 수업으로 말해야 하며, 교실이라는 배타적인 환경에서 자신의 수업 능력을 파악하기 어려우므로 동료 교사와의 수업 연구와 공개 수업을 통해 자신의 수업을 점검하고 개선해 나가야 한다. 2. 교육과정 재구성 교육과정 재구성은 성취기준, 수업 목표, 학습 내용, 수업 모형, 교수-학습 방법, 학습 자료 등을 학생들의 수준과 필요에 맞게 조정하는 것으로, 이를 통해 질 높은 수업을 실현할 수 있다. 3. 학생 수준 고려 좋은 수업을 위해서는 학생들의 출발점 행동을 진단하고 이에 맞는 수업 목표와 내용, 방...2025.05.15
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