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평생교육 교수매체 선정에 영향을 미치는 요인2025.04.261. 교수 매체 선정 방법 평생교육 교수매체 선정에서 교구 또한 교재와 마찬가지로 그 선정 작업이 신중히 이루어져야 한다. 더욱이 교구는 교재에 비해 그 가격이 월등히 비싸기 때문에 교구를 올바로 평가, 선정, 구입하기 위해서는 타당한 기준과 체계적인 절차가 개발되어야 한다. 기존 교구의 규모나 상태를 조사하고, 활용 여부를 확인하며, 국가 또는 전문 단체의 기준과 비교하여 보완해야 할 사항을 파악해야 한다. 또한 학생, 교사, 행정가들의 요구를 반영하는 것도 중요하다. 2. 매체 선정 요인 매체 전문가는 교구를 평가, 선정하기 위...2025.04.26
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영유아에 적합한 보육환경의 특성 및 실내 환경구성2025.01.241. 영유아 보육환경의 특성 잘 꾸며진 실내 보육환경은 영유아의 정서를 안정시키고 감각을 발달시키며 운동기술과 사회성 발달을 촉진시킨다. 이러한 환경은 아이와 교사 모두에게 편안하고 매력적이다. 2. 실내 보육환경의 구성 실내 보육환경은 교실의 전체적인 환경과 흥미 영역으로 구분된다. 전체적인 환경은 통합된 공간으로 영유아가 자율적으로 활동할 수 있고 편안하게 생활할 수 있도록 구성한다. 흥미 영역은 다양한 활동을 할 수 있도록 자율적인 공간으로 구성하며, 영역 간 연계와 통합이 이루어지도록 한다. 3. 흥미 영역의 구성 흥미 영역...2025.01.24
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[A+] 유아교육 재활용품 교재교구 제작 계획안 5개2025.01.231. 악어 이빨 닦기 교구명은 악어 이빨 닦기이며, 만 1세 영아를 대상으로 합니다. 관련 영역은 감각·탐색이며, 표준보육과정 4차/누리과정 내용 범주는 자연탐구>탐구하는 태도 기르기>반복적 탐색 즐기기, 기본생활>건강하게 생활하기>몸을 깨끗이 하기입니다. 제작 재료로는 상자, 펠트지, 검은색 색종이, 원형 스티로폼, 글루건, 계란판을 사용하며, 제작 방법은 박스를 펠트지로 감싸고 계란판을 이빨처럼 붙이며 원형 스티로폼으로 눈을 만드는 것입니다. 활용 방법은 영아가 교구에 관심을 보이면 살펴보고, 교사와 함께 양치하는 순서와 방법을...2025.01.23
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어린이집 교육현장에서 발생한 놀이안전사고에 대한 사례와 지도방법2025.05.061. 어린이집 교육현장 놀이안전사고 사례 첫 번째 사례는 5세 아동이 미끄럼틀 시설을 타던 중 보육교사가 호루라기 소리에 놀라 일어나며 발생한 안전사고로, 아이가 얼굴에 찰과상을 입었다. 지도방법은 놀이 시작과 종료 시 행동방식에 대해 철저히 교육하는 것이다. 두 번째 사례는 4세 아동이 교구를 가지고 놀다가 병뚜껑이 열려 콩이 코에 들어간 사고로, 아이가 즉시 알리지 않아 코피가 났다. 지도방법은 신체 이상이나 불편함이 있을 때 즉시 알리게 교육하고 교구 관리를 철저히 하는 것이다. 세 번째 사례는 5세 아동들이 활동놀이 중 서로...2025.05.06
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몬테소리 프로그램의 기본 개념과 교사관2025.05.071. 몬테소리 프로그램의 기본 개념 몬테소리 교육에서 가장 강조하고 교육실천에 토대가 되는 것은 유아 존중사상이다. 이것은 유아 개개인의 인격을 존중하며 개인차를 인정하는 것이다. 유아는 태어남과 동시에 무한한 가능성을 가지고 있고, 타고난 잠재력을 중요시한다. 몬테소리는 교육을 탄생부터 발달을 돕는 이해에서 시작되어야 한다고 하고 어린이 안에 내재되어 있는 진실 된 힘을 알아야 한다고 하였다. 또한 몬테소리는 유기체가 발달하면서 어떤 특별한 민감성을 부여받고 그러한 성장발달 과정에서 어떤 가시적인 변화를 일으키는 특정한 시기를 민...2025.05.07
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몬테소리 문화 연간계획 예상안2025.04.301. 몬테소리 문화 몬테소리 교육 방법은 아동의 자연스러운 발달을 돕는 것을 목표로 합니다. 이를 위해 다양한 교구와 활동을 통해 아동의 감각, 운동, 언어, 사회성 등을 발달시키는 것이 특징입니다. 이 자료는 몬테소리 교육의 연간 계획안을 제시하고 있으며, 월별로 다루는 주제와 활동들을 보여줍니다. 2. 지형 몬테소리 교육에서는 아동의 공간 인지력 발달을 위해 다양한 지형 교구를 활용합니다. 이 자료에서는 호수, 만, 반도, 섬 등 다양한 지형에 대한 학습이 계획되어 있습니다. 3. 동물 몬테소리 교육에서는 아동의 자연 관찰력 및...2025.04.30
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몬테소리 교육의 환경구성과 교사의 역할2025.04.261. 몬테소리 교육 몬테소리 교육은 이탈리아의 마리아 몬테소리에 의해 창안된 교육 프로그램으로, 유아를 존중하고 유아의 작업을 중요하게 여기는 사상에 근거하고 있다. 몬테소리 교육은 유아의 신체 및 정신이 자연스럽게 발달하도록 돕고, 유아 개개인의 생활 리듬에 맞춰 개성 교육을 실시하는 것을 목표로 한다. 2. 몬테소리 교육의 환경구성 몬테소리 교육에서 환경은 매우 중요한 요소이다. 준비된 환경은 유아의 요구와 본성에 맞춰 계획된 공간으로, 물리적 환경과 인적·심리적 환경을 모두 포함한다. 이러한 환경은 전문적인 훈련을 받은 교사에...2025.04.26
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몬테소리 교육의 환경구성과 교사의 역할2025.01.041. 몬테소리 교육의 환경구성 몬테소리 교육에서는 아동이 자유롭게 활동할 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요합니다. 이를 위해 교실 환경에 질서, 제한된 공간, 규칙, 자유 선택 등을 마련하여 아동이 내적 규율을 강화할 수 있도록 합니다. 또한 교육 환경의 구조와 질서를 통해 아동이 환경과 상호작용하는 능력, 신뢰, 활용, 지배하는 방법, 사랑하는 방법 등을 학습할 수 있습니다. 교실 환경과 자연 환경을 강조하여 내부 세계와 외부 세계의 탐색 활동을 통해 생활에 필요한 사물을 정확하게 인식할 수 있도록 합니다. 이 외에도 심미적인 ...2025.01.04
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유아교육기관에서 영유아의 발달적 특성을 고려한 실내환경 구성방안2025.01.261. 영아기(2세 미만) 발달적 특성을 고려한 실내환경 구성방안 이 수준의 유아들을 위한 실내 환경은 가정과 같은 따뜻하고 편안한 분위기여야 한다. 채광과 통풍이 잘 되고 안전과 청결을 유지하도록 해야 한다. 이들에게 성공적인 환경구성이 되기 위해서는 영아기의 세 가지 기본욕구 즉 움직이려는 욕구, 안정감을 느끼려는 욕구, 자신감을 느끼려는 욕구를 만족시킬 수 있어야 한다. 또한 이 시기의 유아들은 환경에 적응력이 많이 부족하여 변화가 많은 환경에 대해서는 불안해하므로 비교적 안정적이고 일관성 있는 환경구성을 하는 것이 중요하다. ...2025.01.26
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만2세 1학기 영아 관찰일지 (5명 10페이지/관찰내용+평가)2025.04.251. 기본생활 OO가 교구장에서 아이스크림 교구 바구니를 들고 언어영역 매트로 걸어간다. 매트에 바구니를 내려놓은 뒤 매트에 앉는다. 콘위에 초록색 아이스크림을 올려 놓은 뒤 먹는 흉내를 낸다. 교사가 "OO 다른 놀이도 해볼까?" 라고 말하자 OO는 매트에서 일어나 교구장으로 걸어간다. OO는 교구장에 있는 배 모형을 꺼낸 뒤 다시 언어영역 매트에 앉는다. OO가 스스로 양말을 신는 모습을 교사가 칭찬해주고 기쁘게 반응하자 OO가 자신감을 가지고 나머지도 양말도 신는 모습을 볼 수 있었다. 2. 신체운동 색깔판과 모양판을 밟으며 ...2025.04.25
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