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놀이 중심 보육과정의 평가제 개선방안2025.11.171. 놀이 중심 보육과정의 목적 놀이 중심 보육과정은 아동의 발달에 적합한 교육 방식으로, 아이들의 호기심과 창의성을 자극하며 인지 발달, 사회성, 감성 발달 등 다양한 측면에서 긍정적인 영향을 미친다. 이 과정은 아동의 창의성, 상상력, 인지능력, 사회성 등 다양한 발달 영역을 지원하며, 놀이를 통해 자연스럽게 성장하고 발전할 수 있도록 지원하는 것을 목적으로 한다. 2. 평가제의 장단점 놀이 중심 보육과정의 평가제는 다양성과 유연성 측면에서 장점을 가지고 있으나, 객관성과 주관성 측면에서 한계가 있다. 평가자의 주관적 판단에 의...2025.11.17
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교육과정 및 평가 레포트2025.01.291. 학생부 종합전형 학생부 종합전형에 대한 찬반 의견을 제시하였습니다. 학생부 종합전형의 장점으로는 학생들의 진로탐색 기회 제공, 성적 이외의 다양한 평가 기준 등이 있지만, 학생들의 가식적인 행동, 부모의 개입, 교사의 불공평한 평가 등의 문제점도 지적하였습니다. 저자는 성적 위주의 입시 제도에 대한 불만을 드러내며, 학생부 종합전형의 문제점 해결을 희망하고 있습니다. 1. 학생부 종합전형 학생부 종합전형은 학생의 전반적인 역량을 종합적으로 평가하는 전형으로, 학업 성취도뿐만 아니라 다양한 활동과 경험, 잠재력 등을 고려하여 선...2025.01.29
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초등학교 1학년 교육과정 평가 계획서2025.05.071. 교과 평가 교과 평가의 목적은 학년 교육과정 운영에 따른 학생 활동 전반에 대한 평가로 학습 목표 도달도를 측정하여 학생 개개인에 대한 학업성취도 확인 및 수업 개선 자료로 활용하는 것이다. 평가 방침으로는 수행 평가 중심의 평가 시행, 지필 평가를 통한 학생의 지력 평가, 다양한 수행 평가 도구 개발 및 활용, 수행 평가 실시를 위한 사전 연수 실시, 평가 결과의 수업 개선 및 학교생활기록부 기재 자료 활용 등이 있다. 세부 추진 계획으로는 총괄 평가와 수행 평가의 시기 및 방법, 교과별 수행 평가 계획, 수행 평가 실시 및...2025.05.07
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사회복지평가의 기준(노력성, 효과성, 효율성, 과정)2025.01.131. 사회복지평가의 기준 사회복지평가에서 기준을 정하는 것은 평가대상 프로그램의 성공과 실패를 판단하는 잣대가 된다. 프로그램 평가의 기준에 대해서는 여러 학자들이 다양한 의견을 제시하고 있으며, 대표적인 기준으로는 노력성, 효과성, 효율성, 서비스의 질, 과정 등이 있다. 노력성은 프로그램에 투입된 자원 및 활동의 양과 질을 의미하며, 효과성은 당초에 설정한 성과목표를 달성하였는지를 나타낸다. 효율성은 투입자원 대비 산출 및 성과의 비율을 의미하며, 서비스의 질은 서비스 제공자의 자격이나 전문성 등을 통해 간접적으로 평가할 수 있...2025.01.13
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학교 자체평가 및 교육과정 운영 평가 계획서2025.11.141. 학교 자체평가 학교 구성원의 참여를 통해 학교 자체평가를 실시하여 교육의 질 개선 및 책무성을 제고한다. 학교경영과 교육활동을 스스로 진단하고 문제점을 파악하여 해결 및 개선 방안을 모색함으로써 학교 교육력을 개선한다. 평가위원회는 교감, 교사 4명, 학부모 위원 1명, 지역위원 1명으로 구성되며, 필수지표와 선택지표를 선정하여 교육과정평가회 일정에 실시한다. 평가 기간은 2023년 3월 1일부터 2024년 2월 28일까지이다. 2. 교육과정 운영 평가 지표 학교 자체평가는 5개 영역으로 구성된다. 교육과정 영역에서는 미래 역...2025.11.14
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어린이집 보육교사의 보육과정 평가 종류와 실행방법2025.11.181. 보육과정 평가의 종류 어린이집에서 보육교사의 보육과정 평가는 자체평가, 서면평가, 현장평가로 구분된다. 자체평가는 유치원이 평가 편람의 지표와 기준에 따라 운영 및 교육활동 전반을 자체적으로 점검하는 과정이며, 기관의 현 수준과 문제점을 파악하여 개선방안을 모색한다. 서면평가는 평가위원이 자체평가보고서를 기초로 현장방문평가 전에 1차적으로 평가하는 단계이다. 현장평가는 평가자들이 실제로 유아교육기관을 방문하여 관찰, 면담, 문서검토 등을 통해 평가의 타당성과 신뢰성을 확보하는 과정이다. 2. 자체평가의 절차 및 운영 자체평가는...2025.11.18
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사례관리의 평가와 종결과정2025.05.081. 사례평가의 개념과 중요성 사례평가는 사례관리의 효과성을 평가하고 개선하기 위해 사용되는 체계적인 절차입니다. 사례평가는 사례관리의 결과와 프로세스를 측정하고 분석하여 효과성, 효율성, 질적인 측면 등을 평가하고 개선하는데 도움을 줍니다. 사례평가의 중요성은 사례관리의 효과성 확인, 품질 향상, 효율성 개선, 정책 개발과 의사 결정 지원, 전문성 강화 등 다양한 측면에서 나타납니다. 2. 사례평가 절차 사례평가 절차에는 평가 목적 설정, 평가 도구 개발 또는 선택, 데이터 수집, 데이터 분석, 결과 해석, 평가 보고서 작성, 결...2025.05.08
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0-2세 표준보육과정에서 평가의 의미와 중점을 두어야 하는 내용2025.05.101. 표준보육과정 평가의 의미 표준보육과정에서의 평가는 어린이집에서 영유아를 중심으로 놀이가 활발히 이루어지는 보육과정의 운영을 되돌아보고 개선해 나가는 과정입니다. 이는 표준보육과정이 어린이집에서 영유아와 놀이 중심의 보육을 제공하는 데 도움이 되고자 평가를 간소화하고 각 어린이집이 자율적으로 평가를 실시할 수 있도록 돕기 위한 목적을 가지고 있습니다. 2. 평가의 중점 평가는 다음과 같은 항목에 중점을 두고 실시됩니다. ① 표준보육과정 운영의 질을 진단하고 개선하기 위해 평가가 계획되고 실시됩니다. ② 영유아의 특성 및 변화 정...2025.05.10
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0~2세 표준보육과정의 평가 의미와 중점2025.11.151. 0~2세 표준보육과정에서의 평가의 의미 0~2세 표준보육과정에서의 평가는 어린이들의 발달과 학습을 평가하고 지속적인 개선을 위한 정보를 수집하는 과정입니다. 평가는 어린이의 발달을 이해하고 지원하는 데 중요한 역할을 하며, 인지, 신체, 언어, 사회성 등 다양한 영역에서의 발달 수준을 파악하여 개인별 맞춤형 교육을 제공할 수 있습니다. 또한 보육 프로그램의 효과를 평가하고 개선하며, 보호자와의 소통과 협력을 촉진하는 역할을 합니다. 2. 0~2세 표준보육과정에서의 평가 중점 영역 평가는 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회성발...2025.11.15
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사회복지 평가의 기준(노력, 효과성, 효율성, 영향, 과정)2025.01.131. 사회복지 평가의 기준 사회복지 평가의 기준에는 노력, 효과성, 효율성, 영향, 질, 과정, 공평성 등 7가지가 있다. 노력은 서비스 제공량과 활동을 평가하고, 효과성은 프로그램 목표 달성 정도를 평가한다. 효율성은 자원 활용의 적절성을 평가하며, 영향은 프로그램이 사회문제 해결에 미친 영향을 평가한다. 질은 서비스 전달의 전문성을 평가하고, 과정은 프로그램 성공/실패 요인을 분석한다. 공평성은 서비스 배분의 공정성을 평가한다. 1. 사회복지 평가의 기준 사회복지 평가의 기준은 매우 중요한 문제입니다. 사회복지 서비스의 질과 효...2025.01.13
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