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사회복지기관의 프로그램 평가 필요성2024.12.311. 프로그램 평가의 필요성 사회복지기관에서 프로그램 평가를 하는 것은 매우 중요합니다. 이를 통해 기관에서 제공하는 프로그램의 효과성과 효율성, 이용자 만족도 등을 파악할 수 있으며, 향후 계획 수립에 도움이 됩니다. 프로그램 평가는 기관의 성과를 증명하고 예산 사용의 투명성을 높이는 데 기여합니다. 또한 프로그램의 문제점을 발견하여 개선할 수 있는 기회를 제공합니다. 2. 프로그램 평가 방법 프로그램 평가는 내부 평가와 외부 평가로 구분됩니다. 내부 평가는 프로그램 참여자, 직원, 관리자 등 내부 구성원이 진행하며, 외부 평가는...2024.12.31
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학교사회복지 개입에 있어 평가에 대한 설명2025.05.051. 학교사회복지 평가 학교사회복지 개입에 있어 평가는 프로그램 평가와 실천평가로 구분됩니다. 프로그램 평가는 프로그램의 효과나 효율을 증명하고 재정을 확보하는 데 활용되며, 실천평가는 개입의 이유, 목적, 방법의 적절성, 효과 등을 평가합니다. 평가는 평가 디자인, 평가사정, 평가실행, 평가결과도출, 평가보고의 과정을 거칩니다. 평가 디자인 단계에서는 평가 목적과 목표를 명확히 해야 하며, 평가사정 단계에서는 목표 성취 방법의 적절성을 평가합니다. 평가실행 단계에서는 과학적인 방법으로 자료를 수집하며, 평가결과도출 단계에서는 평가...2025.05.05
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교육훈련 평가2025.04.261. 교육훈련 평가의 유형과 기법 교육훈련 평가에는 내부와 외부 평가, 형성평가와 총괄평가 등 다양한 유형이 있다. 평가 기법으로는 설문지, 필답시험, 실기시험 등이 활용된다. 2. 커크패트릭의 4단계 평가 모형 커크패트릭의 4단계 평가 모형은 1) 반응평가, 2) 학습평가, 3) 행동평가, 4) 결과평가로 구성된다. 각 단계에서 다양한 평가 방법이 사용된다. 3. 교육훈련 평가의 쟁점 교육훈련 평가는 프로그램 개발 초기부터 계획되어야 하며, 반응과 학습 평가 외에도 행동과 결과 평가를 포함하는 포괄적인 접근이 필요하다. 1. 교육...2025.04.26
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A+보장 인사고과의 타당성과 신뢰성이 중요한 이유에 대하여 논하시오2025.05.101. 인사고과의 타당성 인사고과의 타당성은 인사고과의 목적과 평가내용이 얼마나 일치하는지를 나타내는 것으로, 인사고과의 목적인 인적정보 확보를 위해 평가의 타당성이 중요합니다. 타당성이 부족한 경우 평가결과가 의사결정이나 활용에 무의미할 수 있기 때문입니다. 2. 인사고과의 신뢰성 인사고과의 신뢰성은 평가결과의 정확성을 의미합니다. 신뢰성을 저해하는 요인으로는 평가척도의 신뢰성 문제와 평가자의 오류 문제가 있습니다. 이를 해결하기 위해 평가척도의 차별능력 향상, 평가항목의 객관화, 평가자 교육 및 피드백 등의 방안이 필요합니다. 3...2025.05.10
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학교사회복지 개입에 있어 평가에 대한 설명2025.05.161. 평가 디자인 평가 디자인은 평가의 목적과 평가할 대상, 그리고 평가의 세부 방법을 결정하는 과정입니다. 평가 디자인은 평가의 목적, 평가의 대상, 평가의 방법 등 3가지 특이점을 가지고 있습니다. 2. 평가사정 평가사정은 평가 디자인의 방향성을 기준으로 평가를 수행하는 데에 필요한 구체적인 정보를 수집하고 계획을 만들어나가는 과정입니다. 평가사정은 일반적인 사정과 달리 평가계획의 비중이 높고 다양한 사정 방법이 활용되는 특성이 있습니다. 3. 평가실행 평가실행은 평가사정을 통해 형성한 계획을 실제로 진행함으로써 학교사회복지의 ...2025.05.16
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학교사회복지 개입에 있어 평가에 대한 설명2025.01.241. 평가 디자인 평가 디자인은 학교사회복지 프로그램이나 개입의 효율성 및 효과를 평가하기 위해 체계적이고 구체적인 방법을 계획하는 과정입니다. 이 과정에서는 평가의 목적, 대상자 및 그룹, 측정 도구 및 절차 등을 고려해야 합니다. 평가의 목적과 질문을 설정하는 것이 핵심이며, 학생 맞춤 시각에서 필요와 성과를 고려해야 합니다. 대상자와 그룹을 명확히 정의하고, 측정 도구 및 절차를 선택하는 것도 중요합니다. 2. 평가사정 평가사정은 수집된 데이터를 다루는 과정으로, 학업 성취도, 사회적 기술 향상 등 정량적 및 정성적 데이터를 ...2025.01.24
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[평가계획서][평가계획안][평가규정] 2학년 음악과 매체 교과 학생 평가 규정2025.05.061. 음악 평가 목표 음악의 역사와 시대별 특징 및 현상을 파악하고 타 학문과의 연계를 통해 현 당면과제들을 새로운 시각으로 돌파하고자 하는 활동을 주된 목표로 삼는다. 가창, 기악, 감상, 작곡 영역의 기량 및 음악사적 이해 향상과 타 학문과의 연계를 통한 새로운 시각 창출을 목표로 한다. 2. 음악 평가 방침 수행평가 단원에 들어가기 전 학습 계획 및 평가 계획표를 배부하여 평가의 객관성과 신뢰성을 확보한다. 수행평가 결과물은 부피와 보관 상태를 고려하여 채점 후 학생 본인에게 돌려줄 수 있다. 음악이 특수한 영역이기에 인간의 ...2025.05.06
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사회복지 프로그램 평가의 과정2025.01.131. 사회복지 프로그램 평가 사회복지 프로그램 평가의 과정은 평가의 목적과 유형에 따라 다를 수 있지만 일반적으로 적용되는 공통된 단계들이 있다. 이 단계들은 (1) 평가 프로그램의 확인, (2) 평가기준의 선택, (3) 평가설계의 선택, (4) 자료수집, (5) 자료 분석 및 결과 제시로 구성된다. 각 단계에서 수행해야 할 주요 활동들이 설명되어 있다. 1. 사회복지 프로그램 평가 사회복지 프로그램 평가는 매우 중요한 과정입니다. 이를 통해 프로그램의 효과성, 효율성, 적절성 등을 확인할 수 있으며, 향후 개선 방향을 모색할 수 ...2025.01.13
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[사회복지정책론] 정책평가의 의미와 평가기준, 절차(과정)2025.01.121. 정책평가의 의미 정책평가란 정책 활동에 관한 평가를 말한다. 평가란 정보를 수집하고 분석하며 해석함으로써 그 가치를 판단하는 것을 뜻한다. 따라서 정책평가란 가치를 따져보기 위해서 정보를 수집, 분석, 해석하는 활동이다. 좁은 의미의 경우에는 정책집행의 결과에 대한 평가, 곧 정책이 원래 의도한 문제의 해결에 얼마만큼 영향을 미쳤는가에 대한 평가 활동을 의미하면서 사용된다. 한편 넓은 의미의 정책평가란 정책과정 전반에 걸친 평가활동을 뜻한다. 2. 정책 평가기준 사회복지정책의 평가기준으로 많이 쓰이는 것은 정책프로그램의 목표나...2025.01.12
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사회복지 프로그램 평가의 과정(8단계)2025.05.101. 사회복지 프로그램 평가 사회복지 프로그램 평가의 8단계 과정을 설명합니다. 1) 평가목적 확인, 2) 평가목표 진술, 3) 평가설계 선정, 4) 평가도구 선택, 5) 평가자료 수집, 6) 평가결과 분석, 7) 평가결과 보고서 작성, 8) 평가결과 활용. 각 단계에 대한 자세한 내용을 제공합니다. 1. 사회복지 프로그램 평가 사회복지 프로그램 평가는 매우 중요한 과정입니다. 이를 통해 프로그램의 효과성, 효율성, 적절성 등을 확인할 수 있으며, 향후 프로그램 개선을 위한 기초 자료로 활용할 수 있습니다. 프로그램 평가에는 다양한...2025.05.10
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