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「제3차 평생교육진흥기본계획(2013-2017)」 발표와 평생교육방법론에 대한 시사점2025.05.121. 제3차 평생교육진흥기본계획(2013-2017) 제3차 평생교육진흥기본계획(2013-2017)은 100세 시대 창조적 평생학습을 통한 국민행복 실현을 비전으로 하고 있다. 이 계획은 대학 중심 평생교육체제 실현, 온-오프라인 평생학습 종합지원체제 구축, 사회통합을 위한 맞춤형 평생학습 지원, 지역사회의 학습역량 강화 등의 4대 영역 추진 과제를 포함하고 있다. 이 계획은 성인 학습자의 자아개념, 경험, 사회적 역할, 실질적 목표 등 성인교육의 특성을 반영하고 있어 평생교육방법론적 시사점을 제공한다. 2. 평생교육방법론 노울즈는 ...2025.05.12
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로스만(Rothman)의 지역사회복지 실천모델 설명 및 학습자 거주지역 적합 모델 분석2025.01.121. 로스만의 지역사회복지 실천모델 로스만은 지역사회복지에 있어 3가지 모델을 제시하였다. 지역사회개발모델은 지역주민이 스스로 지역사회 문제를 해결해야 한다는 관점이다. 사회계획 및 정책모델은 전문성을 갖춘 계획자가 필요하다고 보는 관점이다. 사회행동모델은 부당한 대우를 받는 집단이 스스로 행동하여 자원 분배와 의사결정에 참여해야 한다고 보는 관점이다. 2. 실천모형별 한계 지역사회개발모델은 집단 간 합의가 어렵고 정책 결정자의 지지가 필요하다는 한계가 있다. 사회계획 및 정책모델은 계획가의 시간과 자원 한계, 정치적 영향력 고려 ...2025.01.12
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사회복지실천모델을 활용한 문제해결 사례2025.05.071. 사회복지실천모델 사회복지실천은 사회복지사가 인간(클라이언트)의 삶의 질 향상을 위한 개인, 가족, 집단, 지역사회의 문제해결 접근방법으로 전문적인 활동이다. 사회복지실천 모델 중에는 정신역동모델, 심리사회모델, 행동수정모델, 과제중심모델 등이 있다. 본 과제에서는 과제중심모델을 사용하여 가상의 클라이언트의 문제를 해결하고자 한다. 2. 과제중심모델 과제중심 실천모델은 클라이언트가 자신의 문제를 성공적으로 해결함으로써 미래에 부딪히는 어려움을 극복할 수 있는 능력을 기르는데에 그 목적을 둔다. 과제중심 실천모델은 문제점에 대한 ...2025.05.07
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의료사회복지 실천 현장에서 대표적으로 사용하는 기록 양식 3가지에 대해 서술하시오2025.04.261. 의료사회복지 기록의 개념 의료사회사업기록은 의료사회사업활동을 객관적으로 확인하고 평가할 수 있는 표준화된 기록에 관한 사회적인 요구와 건강보험수가청구의 객관적 근거자료로 사용되며 의료사회복지사가 제공하는 서비스의 질적관리와 학생 및 수련사회복지사의 교육과 수퍼비전, 의료사회사업 연구를 위한 기초자료로 활용된다. 의료사회사업기록은 의무기록의 한 부분이고 의료기관에서 사용된 사회사업기록을 의미한다. 의료사회사업기록은 사례 면접과 개입, 진행, 종결, 임상사례집담회, 평가기록을 위한 사례기록과 회의에 사용되는 기록이 있다. 2. 의...2025.04.26
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성인 학습자를 위한 개인 중심 학습 전략2025.01.231. 학습 전략의 범주화 학습 전략은 크게 인지 전략, 메타인지 전략, 자원 관리 전략으로 범주화할 수 있다. 인지 전략은 학습 내용의 이해와 기억을 돕는 방법이며, 메타인지 전략은 학습 과정 자체를 계획하고 조절하는 방법이다. 자원 관리 전략은 학습 환경과 자원을 효율적으로 활용하는 방법이다. 개인 중심의 학습을 선호하는 성인 학습자들에게는 메타인지 전략과 자원 관리 전략이 특히 중요하다. 2. 개인 중심 학습을 위한 구체적 학습 전략 개인 중심 학습을 선호하는 성인 학습자들에게 효과적인 학습 전략으로는 자기 주도 학습, 시간 관...2025.01.23
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IEP와 IFSP의 차이와 만 3세 이전 영아기에 IFSP 적용의 이유2025.04.291. 개별화가족지원계획(IFSP) IFSP는 0~2세 장애 영아와 가족을 위한 조기 중재 서비스 체계로, 영아의 발달 수준과 가족의 요구 및 자원을 고려하여 맞춤형 계획을 수립하는 것이다. IFSP는 가족 중심적이며 자연스러운 환경에서 서비스를 제공하는 것을 목표로 한다. 2. 개별화교육프로그램(IEP) IEP는 3세 이상 장애 유아를 대상으로 하는 교육 프로그램으로, 개인의 능력 계발을 위해 장애 유형과 특성에 맞는 교육 목표, 방법, 내용, 관련 서비스 등을 포함하는 계획이다. IEP는 유아 개인의 요구에 맞는 교육을 제공하는 ...2025.04.29
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아동문학 중간과제물 (반응중심문학 교육의 목적과 특징, 반응중심문학활동 언어반응활동 계획안)2025.01.251. 반응중심문학 교육의 목적과 특징 반응중심문학교육의 목적은 다양한 유아들의 반응의 다양성을 인식하고 격려하며 유아들에게 반응이 즐거운 것임을 인식하게 하는 것이다. 이를 위해 교사는 다양한 책을 제공하고 유아들에게 동화를 충분히 탐색할 수 있는 기회와 시간을 제공해야 한다. 또한 유아들의 표현을 경청하고 반응을 존중하며 표현할 수 있는 기회를 제공해 주어야 한다. 반응중심문학의 특징으로는 유아 개개인의 반응을 최대한 존중하고, 작품과 상호작용하는 과정을 강조하며, 텍스트 내용 간의 연결을 이해하고, 해석 공동체의 역할을 인식하는...2025.01.25
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클라이언트중심모델의 개념과 실천기법2025.05.141. 클라이언트 중심모델 개념 클라이언트 중심모델에서는 자아개념, 실현화 경향, 경험, 자아 발달, 지금 여기, 경험에의 개방성 등의 중요한 개념이 있다. 자아개념은 개인의 다양한 특성과 능력에 관한 지각, 다른 사람이나 다른 환경과 관련해 자기에 관한 지각과 개념, 경험과 대상과의 관련성에서 지각되는 가치관 등을 의미한다. 실현화 경향은 인간의 잠재력을 최대한으로 끌어낼 힘을 지니고 있으며, 경험은 의식 현상과 무의식을 포함한다. 자아 발달을 통해 개인은 자기에게 속한 것과 자기 일부, 자기가 지각하는 모든 대상 사이를 구분할 수...2025.05.14
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컴퓨터에만 집중하는 내담자의 상담계획2025.01.041. 인터넷 중독 사례의 내담자는 방에만 있으면서 컴퓨터에만 집중하는 문제를 나타내는데, 이는 인터넷 중독이라고 볼 수 있다. 인터넷 중독은 인터넷의 과도한 사용으로 인해 사회적, 신체적, 정신적 이상 현상을 경험하게 되는 것을 의미한다. 내담자의 경우 학업, 직업, 신체활동, 대인관계 등 다양한 측면에서 문제가 발생할 가능성이 있다. 2. 인간중심상담 이론 인간중심상담 이론에 따르면 상담자는 내담자의 문제해결에 도움을 주는 직접적인 방법을 제시하는 것이 아니라 내담자 자체에 초점을 두어야 한다. 상담의 목적은 내담자가 자신을 위해...2025.01.04
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사회복지실천에서 사례관리의 개념과 개별사회복지와의 관계2025.01.041. 사례관리의 개념과 역할 사례관리는 개인이나 가정, 그룹, 커뮤니티와 관련된 문제를 이해하고 해결하기 위해 사용되는 전략적인 접근 방법입니다. 사례관리자는 개인의 강점과 약점, 자원, 문제 상황 등을 평가하고, 적절한 지원과 서비스를 제공하여 개인의 삶의 질을 향상시키는 데 초점을 둡니다. 사례관리자는 개인과의 인터뷰, 평가, 문제 분석, 목표 설정, 계획 수립, 지원 및 평가 등 다양한 활동을 통해 개인의 문제를 이해하고 해결하는 역할을 수행합니다. 2. 개별사회복지와 사례관리의 공통점 개별사회복지와 사례관리는 사회복지 분야에...2025.01.04
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