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교육과정 이론에 대한 이해2025.01.101. 교과중심 교육과정 교과중심 교육과정의 특징은 사전계획과 조직을 하며, 일률적인 교재 제공과 한정된 교과영역의 학습활동, 지식과 기능의 신장에 중점을 두고, 문화유산의 전달을 주된 교육내용으로 하며, 교사중심의 교육과정과 설명위주의 강의법과 같은 교수법을 사용한다. 2. 경험중심 교육과정 경험중심 교육과정은 교육내용과 방법에 있어 항상 학습자 측면을 고려하며, 지적, 정의적, 기능적 측면을 고려한 전인교육을 지향한다. 문제해결이 교수학습과정의 심장이며, 교사는 집단을 돕는 협동회원의 역할을 한다. 단점으로는 기초학력의 저하, 시...2025.01.10
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학습장애 관련 주요 용어 정리2025.05.111. 학습장애 학습장애란 개인 내적 원인으로 인하여 일생 동안 발달적 학습(듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억, 문제해결 등)이나 학업적 학습(읽기, 쓰기, 수학 등) 영역 중 하나 이상에서 심각한 어려움을 겪는 것을 말한다. 이 장애는 다른 장애조건(감각장애, 정신지체, 정서장애 등)이나 환경 실조(문화적 요인, 경제적 요인, 교수적 요인 등)와 함께 나타날 수 있으나 이러한 조건이 직접적인 원인이 되어 나타난 것은 아니다. 2. 학습부진 정상적인 지능을 가지고 특정한 인지기능 결손이 없음에도 지능 이외의 어떤 요인에 의해(정...2025.05.11
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학업적 성향과 학우 친화/집착 성향에 따른 청소년 학교생활 유형 및 영향2025.05.061. 한국사회의 학생문화 한국 사회에서 초, 중, 고 학생들이 보편적으로 보여주는 생활방식과 가치관, 의미 부여의 결과물을 통칭하는 학생문화의 정의 및 특성을 설명하였다. 학교급별로 학생문화의 차이가 있으며, 교사-교사, 교사-학생, 학생-학생 간의 문화양식이 존재한다. 2. 학업적 성향에 따른 학생 유형 학업적 성향과 학우에 대한 친화/집착 성향에 따라 형성되는 학생 유형을 범생이, 평민, 개성파, 날라리 유형으로 구분하여 설명하였다. 각 유형의 특성과 행동 양상을 서술하였다. 3. 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 미치는 유형 ...2025.05.06
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경호학 전공 대학생들의 가치관과 전공 선택 동기 분석2025.01.201. 경호학의 개념과 범위 경호학은 경호 관련 현상을 연구하는 학문으로, 경호 대상 및 기관, 제도 등을 연구 대상으로 한다. 경호학의 주요 연구 분야에는 경호의 개념 및 분류, 이론, 경호 조직, 경호 제도, 경호 무기 및 장비, 신변보호 및 시설 경비 등이 포함된다. 2. 가치관의 개념 가치관은 개인이나 집단이 가지고 있는 바람직한 것에 대한 일반적인 생각이나 개념으로, 행동 방향의 선택에 영향을 미친다. 가치관의 형성에는 가정, 학교, 사회 등 환경적 요인과 문화적 요인, 개인적 요인 등이 영향을 미친다. 3. 경호학 전공 대...2025.01.20
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연세대학교 교육대학원 특수아상담 A+ 기초학습부진2025.05.111. 학습부진의 정의와 원인, 특성 학습부진은 정상적인 학교 학습을 할 수 있는 잠재능력이 있으면서도 환경요인이나 개인의 성격, 태도, 학습습관 등의 요인으로 인해 교육과정상 설정된 교육목표에 비추어 볼 때 최저 학업성취 수준에 도달하지 못한 경우를 의미한다. 학습부진의 원인은 개인적 측면과 환경적 측면, 교과내용 측면에서 다양하게 나타날 수 있다. 2. 학습부진의 선별, 진단, 판별 학습부진 학생을 선별하기 위해 교과학습 진단평가, 국가수준 학업성취도 평가, 상업용 학습부진 선별검사 등이 활용된다. 학습부진의 진단을 위해서는 지능...2025.05.11
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중고등학교 우수학생 표창 공적조서 예시2025.05.161. 학생 표창 이 문서는 중고등학교 우수학생에 대한 표창 공적조서의 예시입니다. 공적조서에는 학생의 성명, 주민등록번호, 학년, 직업, 소속, 직위, 추천훈격, 추천순위, 공적분야, 공적기간, 공적요지 등의 정보가 포함되어 있습니다. 공적요지에는 학생의 학급 반장 활동, 동아리 활동, 학업 성실성, 타인에 대한 배려심 등 우수한 자질과 행동이 자세히 기술되어 있습니다. 1. 학생 표창 학생 표창은 학생들의 노력과 성과를 인정하고 격려하는 중요한 제도입니다. 이를 통해 학생들은 자신의 능력과 잠재력을 발견하고 발전할 수 있습니다. ...2025.05.16
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매슬로우의 욕구 위계 이론이 교육이 주는 시사점에 대해 토론하세요.2025.01.281. 매슬로우의 욕구 위계 이론 매슬로우의 욕구 위계 이론은 인간의 기본 욕구를 단계별로 체계화한 심리학 이론으로, 생리적 욕구에서부터 자아실현 욕구에 이르는 다섯 가지 욕구로 구성된다. 이 이론은 단순히 심리학적 틀로만 사용되는 것이 아니라, 교육, 조직 관리, 심리 상담 등 다양한 분야에서 응용되고 있다. 2. 교육에서의 매슬로우 이론 적용 교육은 단순히 학문적 지식을 전달하는 것을 넘어 학생의 전인적 성장과 자아실현을 목표로 한다. 그러나 학생들이 기본적인 생리적 욕구나 안전의 욕구를 충족하지 못한다면 학습 동기를 잃고, 더 ...2025.01.28
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학교상담에서 다양한 상담이론의 적용2025.01.141. 적응 문제 학교는 사회에서 잘 적응할 수 있도록 기반을 마련하는 곳이다. 학교에 잘 적응하는 학생은 성취하고자 하는 목표가 뚜렷하고 교우관계가 원만하여 사회에 진출해서도 대인관계를 잘 형성할 수 있다. 이 문제는 칼 로저스의 인간중심치료를 적용할 수 있다. 인간중심 상담이론은 상담자가 무조건적이고 긍정적인 관심과 존중을 줄 때 아이들은 충분히 기능하는 사람으로 성장할 수 있기 때문에 상담자의 지식보다 태도가 중요하다. 2. 학업 문제 우리나라 청소년들은 과도한 입시경쟁으로 시험에 대한 압박과 심리적인 부담을 항상 경험한다. 이...2025.01.14
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청소년 집단따돌림 예방을 위한 대안 제시2025.01.031. 청소년 집단따돌림의 개념 청소년 집단따돌림은 현대 사회에서 매우 일반적인 문제이며, 이는 피해자에게 막대한 영향을 미칠 수 있습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 집단따돌림의 개념을 명확히 이해하고, 피해자, 가해자, 방관자의 역할을 분석하여 예방 대책을 마련해야 합니다. 2. 집단따돌림의 유형 집단따돌림은 인종, 성별, 외모, 학업성취도 등을 이유로 하는 다양한 유형이 있습니다. 이러한 차별과 편견에 기반한 집단따돌림은 사회적 문제로 인식되어야 하며, 평등하고 다양성을 존중하는 문화를 만들기 위해 노력해야 합니다. 3. ...2025.01.03
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간호대학생이 받는 학업 스트레스가 우울에 미치는 영향 연구 계획서2025.01.211. 간호대학생의 학업 스트레스 간호대학생은 과중한 학습량과 임상 실습에서의 스트레스, 간호사 국가시험에 합격해야 하는 심리적부담감, 의료기술의 급격한 변화에 대한 적응 등으로 타전공의 대학생에 비해 더 높은 수준의 스트레스를 경험한다. 이런 스트레스가 적절히 관리되지 않으면 학교생활에 적응하지 못하여 여러 가지 신체적 건강문제와 불안, 실패감, 좌절, 우울 등의 심리적 어려움을 경험하게 된다. 2. 간호대학생의 우울 간호대학생의 정신문제 중 우울이 가장 높은 것으로 나타났다. 우울은 대학생에서도 남학생보다는 여학생의 발병률이 높고...2025.01.21
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