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만3세 1년치 관찰일지(1월생 남아)2025.01.151. 유아 관찰 기록 이 자료는 만 3세 유아 ㅇㅇ의 1년간 관찰 기록을 담고 있습니다. 관찰 내용에는 ㅇㅇ가 점심 식사 시간에 새로운 음식을 먹어보려 노력하는 모습, 자유 놀이 시간에 친구들과 협력하며 놀이하는 모습, 낮잠 시간에 교사의 도움을 받아 편안히 쉬는 모습 등이 포함되어 있습니다. 이를 통해 ㅇㅇ의 성장과 발달 과정을 확인할 수 있습니다. 2. 유아의 식습관 발달 관찰 기록에서 ㅇㅇ는 새로운 음식을 먹어보려 노력하는 모습을 보입니다. 처음에는 거부감을 보이다가 교사의 격려와 도움으로 음식을 맛보고 자신의 선호도를 표현하...2025.01.15
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유아혼합반 만 3~5세 2022년 6월 1주 A 평가제 보육일지(6월 평가제)2025.05.021. 우리 동네 알아보기 유아들이 자신이 살고 있는 동네에 대해 관심을 가지고 동네의 특징을 알아보는 활동을 진행하였다. 유아들이 자신의 동네 이름을 알고 친구들의 집이 어디에 있는지 서로 이야기하며 관심을 가지는 모습을 보였다. 또한 동네 지도를 관찰하며 어린이집의 위치를 확인하는 등 우리 동네에 대해 알아보는 시간을 가졌다. 2. 안전교육 유아들이 화장실에서 부적절한 행동을 하는 것을 발견하여 <이런 장난은 싫어요>라는 안전교육 시간을 가졌다. 유아들에게 화장실에서 친구를 괴롭히거나 몰래 보는 행동은 안전하지 않다는 것을 알려주...2025.05.02
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영유아 안전사고 유형 6군 중 1군 사고의 발생 원인과 예방 방법2025.05.061. 넘어짐 사고 영유아의 걷기 배우기 단계에서 발달하고 있는 균형감각 부족, 부주의, 장난 등이 넘어짐 사고의 주요 원인입니다. 이를 예방하기 위해서는 안전한 환경 조성, 적절한 신발 착용, 그리고 적극적인 감시와 지도가 필요합니다. 2. 떨어짐 사고 영유아가 높은 곳에 올라가서 놀다가 떨어지거나, 보호자의 부주의로 인해 떨어짐 사고가 발생합니다. 이를 예방하기 위해서는 안전한 가구 사용, 높은 곳에 올라가는 것 방지, 그리고 적극적인 감시와 지도가 필요합니다. 3. 미끄러짐 사고 바닥이 미끄러워서 발을 미끄러뜨리거나, 물이 흐르...2025.05.06
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유아혼합반 만 3~5세 2022년 5월 4주 A 평가제 보육일지(6월 평가제)2025.05.021. 유아 보육 이 보육일지는 만 3~5세 유아들의 일일 보육 활동을 기록한 것입니다. 주요 내용으로는 등원 및 통합보육, 오전 간식 및 화장실 가기, 오전 실내놀이, 바깥놀이, 점심 및 이닦기, 특별활동, 낮잠 및 휴식, 오후 간식 및 실내놀이, 귀가 지도 등이 포함되어 있습니다. 유아들의 놀이 평가와 지원 계획도 작성되어 있습니다. 보육 과정에서 유아들의 발달과 안전, 건강, 영양 등에 대한 교육도 이루어졌습니다. 2. 가족 이번 보육 주제는 '사랑하는 우리 가족'으로, 유아들이 가족에 대한 관심과 이해를 높이는 활동들이 진행되...2025.05.02
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영유아 안전사고 유형 및 예방법2025.01.221. 넘어짐 사고의 원인 및 예방법 넘어짐 사고는 영유아의 신체 발달과 관련이 깊으며, 특히 걷기 배우기 단계에서 많이 발생됩니다. 균형 감각의 부족이 가장 큰 원인이지만, 부주의나 장난 등으로 인해 발생할 수 있습니다. 넘어짐 사고 예방을 위해서는 스포츠 활동 시 안전 장비 착용, 실내 놀이시설 안전 수칙 준수, 옆 친구 밀거나 때리지 않도록 교육, 가구 모서리 보호 덮개 설치, 전선 관리 등이 필요합니다. 2. 떨어짐 사고의 원인 및 예방법 영유아들은 호기심과 신체 발달로 인해 가구 위로 기어 올라가는 경우가 많습니다. 이를 막...2025.01.22
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영유아의 건강하고 지속적인 성장 발달을 위한 안전 관리2025.01.121. 안전사고 예방 안전사고 예방을 위해서는 시설 내부와 외부의 환경을 안전하게 유지하고, 위험요소를 최소화하는 것이 중요합니다. 정기적인 안전점검과 유지보수, 위험한 물건이나 장소에 대한 접근 제한, 화재 등 긴급 상황에 대비한 비상 시설 설치 및 교육 등의 조치가 필요합니다. 2. 보육 인력의 교육과 훈련 보육교사와 보조교사는 영유아의 안전을 위해 적절한 대처 방법을 알고 있어야 합니다. 이를 위해 정기적인 안전 교육과 훈련이 필요하며, 응급 상황에 대처하는 방법을 학습하고 익히는 것이 중요합니다. 또한 어린이의 특성과 발달 수...2025.01.12
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유아 놀이교사의 역할과 자질2025.01.041. 놀이 중심 교육 교사가 놀이에 대한 생각을 어떻게 하느냐에 따라 아이들에게 미치는 영향이 달라지며, 아이들이 행복해질 수 있다. 과거의 교육방식에서 벗어나 진정한 '놀이중심 교육과정'으로 변화하고 있다. 교사는 유아의 놀이를 본질적으로 이해하고 새롭게 인식해야 한다. 2. 관찰자로서의 교사 교사는 유아의 관점에서 놀이의 의미를 깨닫고, 배움의 순간을 포착해야 한다. 관찰을 통해 유아의 발달 수준과 사전경험을 파악하는 것이 중요하지만, 과도한 관찰은 유아의 놀이를 방해할 수 있으므로 주의해야 한다. 3. 놀이 환경 제공자 놀이 ...2025.01.04
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2019개정누리과정을 반영한 실내ㆍ외 환경구성시 고려할 점2025.01.201. 2019년 개정 누리과정 2019년 개정된 누리과정은 유아교육의 질을 높이고 유아의 발달을 종합적으로 지원하기 위해 개선된 교육과정입니다. 이 과정은 유아의 개인적 특성과 발달 수준을 고려하여 맞춤형 교육을 제공하여 유아의 창의성, 상상력, 사고력을 촉진하고 사회성과 감정지능을 발달시키는데 초점을 맞추고 있습니다. 2. 실내ㆍ외 환경구성 시 고려할 점 2019년 개정된 누리과정을 반영한 유아교육 환경을 구성할 때 고려해야 할 점은 다음과 같습니다. 유아의 발달 수준과 특성을 고려한 적절한 교육자재와 장비 제공, 안전성 확보, ...2025.01.20
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유치원 통학버스 안전사고와 대책2025.01.231. 유치원 안전사고 유치원 통학버스 안전사고는 반복적으로 발생하고 있으며, 이는 유아의 안전에 대한 사회적 의식 부족과 관리 규정의 미흡함이 주요 원인으로 지적되고 있다. 특히 통학버스의 과도한 선팅, 안전 교육의 부재, 관리 시스템의 부실 등이 문제점으로 제기되고 있다. 2. 안전사고 대책 안전사고 예방을 위해서는 안전관리 강화, 사용자 대상 안전 교육 실시, 안전 규정 위반에 대한 엄격한 처벌 등의 대책이 필요하다. 또한 통학버스 선팅 기준 강화, 안전 교육의 체계화, 관리 시스템 개선 등 실질적인 대책 마련이 요구된다. 1....2025.01.23
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숲 유치원의 장단점과 유아교육의 방향2025.05.131. 숲 유치원의 역사와 특징 숲 유치원은 1946년 덴마크에서 시작되어 유럽과 일본을 거쳐 한국에 도입되었다. 숲 유치원은 자연에서 직접 다양한 것을 배울 수 있게 하는 자연주의 중심의 대안교육기관이다. 한국에서는 2008년부터 2014년까지 산림청 주도하에 158개의 숲 유치원이 설립되었다. 2. 숲 유치원의 하루 일과 숲 유치원의 하루 일과는 크게 세 부분으로 구성된다. 첫째, 노래와 율동 시간으로 몸을 풀고 숲에 사는 동물들을 익힌다. 둘째, 아이들이 직접 숲에서 할 놀이를 정하고 자유롭게 탐색하며 활동한다. 셋째, 숲에서 ...2025.05.13
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