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인적자원관리성공한 기업의 모집과 선발의 사례를 조사하고 시사점을 제시하라(LX인터내셔널을 대상으로)2025.01.221. 글로벌화와 디지털화 세계는 글로벌화와 디지털화로 빠르게 진행되면서, 각 나라간, 각 기업 간의 경쟁이 날로 치열해져 가고 있다. 지속적인 개혁과 변화를 게을리한 기업은 시장에서 떠나야 했고, 변화와 혁신으로 무장하고 이를 빠르게 실현해 온 기업들은 세계의 일류기업으로 부상하였다. 2. 인재의 중요성 이러한 기업 성공의 요체인 변화와 혁신을 이끌어 내는 것은 바로 인재이다. 핵심 인력의 확보와 육성은 기업의 미래 생존을 좌우하는 열쇠로 인식되고 있기 때문에 대기업은 물론 중견, 중소기업, 벤처 기업들까지도 최고경영자들이 앞장서 ...2025.01.22
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핀란드의 교육평가 사례 분석 및 시사점2025.05.101. 핀란드의 교육평가 체계 핀란드의 교육은 수월성이나 지식교육 중심의 수업보다는 통합학교 교육을 지향하고 있다. 하지만 핀란드의 대학입학 경쟁률은 매우 높은 편이며, 이를 해결하기 위해 최근 대입제도 개혁을 진행하고 있다. 핀란드의 대학입학 선발은 대학입학 자격시험과 대학별 본고사로 이루어지며, 이 과정에서 객관식 문항과 서술형 문항이 활용된다. 또한 고등학교 내신 평가에서는 학습 결과뿐만 아니라 다양한 과정적 요소를 반영하고 있다. 2. 핀란드 대학입학 경쟁률과 문제점 핀란드의 대학입학 경쟁률은 매우 높은 편이며, 특히 법학과와...2025.05.10
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평생교육경영론: 리더십 이론 분석2025.01.261. 변혁적 리더십 변혁적 리더십은 리더가 부하들의 의식수준을 끌어올리고 부하들이 자신의 이익을 초월하도록 하며 더 높은 수준의 욕구와 관심을 가질 수 있도록 유도하는 리더십을 의미한다. 변혁적 리더십의 4가지 주요 특징은 카리스마, 동기부여, 지적 자극, 개별적 배려이다. 나는 이러한 변혁적 리더십의 특징을 발휘하고 있다고 생각한다. 카리스마를 통해 비전과 목표를 제시하고 동기부여를 하며, 개별적 배려를 통해 부하들의 욕구를 파악하고 지원하는 등의 모습을 보여왔기 때문이다. 2. 법·제도적 환경 평생교육기관에 영향을 미치는 법·제...2025.01.26
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평생교육법에서 제시하고 있는 평생교육의 6영역과 추가 영역 제안2025.04.301. 평생교육의 6대 영역 평생교육법에서는 국가 차원의 평생교육사업을 진흥하고 국민의 평생학습 경험을 체계적으로 관리할 수 있도록 실용성 있는 분류체계로 6가지 영역을 선정하였다. 이 6대 영역은 기초문해교육, 학력보완교육, 직업능력교육, 문화예술교육, 인문교양교육, 시민참여교육이다. 2. 추가 영역: 연대감 및 집단 의식 교육 6대 영역 외에 추가로 필요한 영역은 연대감과 집단 의식에 관련된 교육이다. 빠른 사회화와 기술 발전으로 인해 개인주의가 강해졌지만, 한국 고유의 민족성과 개인주의가 잘 어우러진다면 더 안전하고 더불어 살기...2025.04.30
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비정규직 인력 관리방안을 제시하시오. 어떻게 비정규직 활용의 부작용을 최소화하고 비정규직 활용의 장점을2025.05.121. 비정규직 인력 활용의 장단점 분석 비정규직의 자발적 동기와 비자발적 동기를 분석하면, 자발적 동기에는 수입이 좋거나 회사 명성이 높고 개인적 시간활용이 유리하거나 경력관리를 위해 필요한 경우, 육아 및 가사의 문제로 인함이나 취업, 진학 준비, 학원 수강 등과 같은 개인적 사유나 발전을 위함, 미래의 회사 정규직에 취업하기 위한 판단 등이 해당된다. 비자발적 동기로는 원하는 정규직 일자리가 없는 경우, 당장 수입이 필요한 경우, 자신의 경력이나 기술에 맞는 일자리를 구하지 못한 경우가 해당된다. 미래시점에서 필요한 인력을 확보...2025.05.12
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기업 인적자원개발 관련 사례를 신문기사를 중심으로 찾아 제시하고 장단점 분석하기2025.05.151. 인적자원개발 인적자원개발(HRD)은 교육, 훈련, 개발을 아우르는 활동으로, 교육은 가까운 미래에 일을 수행하기 위한 학습, 훈련은 현재의 일을 더 잘하기 위한 학습, 개발은 먼 미래를 준비하는 학습을 말한다. 2. ㈜에이텍 ㈜에이텍은 2010년 이후 연속해서 인적자원개발 우수기관으로 인증을 받은 기업으로, '전문인'을 인재상으로 정립하고 국가직무능력표준 직무분석에 따른 직무 적합 인재 채용, 개인별 연간 120시간의 교육 이수를 핵심성과지표로 설정하는 등 '학습'하고 '성장'하는 조직문화 정착을 위해 노력하고 있다. 3. ㈜...2025.05.15
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여성의 경제활동 참여율을 높이기 위한 방안2025.05.081. 경단녀(경력단절여성) 문제 경단녀 문제가 우선적으로 해결되어야 한다. 경단녀는 결혼, 임신·출산, 육아 등의 요인으로 인해 경력이 단절되고 있으며, 특히 육아로 인한 경력 단절이 가장 많다. 고학력 여성일수록 일과 가정을 양립하기 어려워하며, 경단녀에 대한 열악한 고용시장 분위기도 여성의 경제활동 참여율을 낮추는 요인이 되고 있다. 2. 고급 여성 인력의 경력단절 이공계 박사 학위를 받은 여성 중 절반 가량이 연구 현장을 떠나고 있는데, 이는 출산·육아에 따른 경력 단절과 현장 미복귀가 주된 원인으로 지적되고 있다. 고급 인력...2025.05.08
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기능이론과 갈등이론의 교육관에 대해 비교 설명하시오2025.01.141. 기능이론의 교육관 기능주의(functionalism) 또는 기능이론은 꽁트(A. Comte)와 스펜서(H. Spencer)로 까지 거슬러 올라갈 수 있을 정도로 오랜 전통을 가지고 있다. 뒤르케임(Durkheim)은 사회를 살아있는 하나의 커다란 유기체에 비유하며, 사회의 존속을 위해 필요한 조건들이 충족되어야 하는데, 이러한 조건의 충족은 상호의존적인 여러 사회구조들의 기능수행이 통합되어야 가능하다고 보았다. 파슨스(T. Parsons)는 사회체계를 모두 기능상으로 상호의존적이며, 체제의 계속적 작용에 적극적으로 공헌한다고 ...2025.01.14
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공교육 제도의 성립배경과 특징, 그리고 한계점2025.01.021. 공교육 제도의 성립배경 한국의 공교육 제도는 국가적인 교육정책의 일환으로, 국민교육의 의무화와 교육의 질적 개선을 위해 성립되었다. 이는 교육의 기회균등과 국민교육의 비용부담 경감을 목적으로 하였으며, 교육의 질적 향상을 위해 교육과정 표준화와 교육자격의 인증제도 등을 도입하였다. 이러한 공교육 제도의 성립 배경에는 일제강점기, 한국전쟁, 국내 산업화와 노동력 수요 증가 등의 요인이 있었다. 2. 공교육 제도의 특징 한국의 공교육 제도는 국가 교육부와 지방 자치단체들이 공동으로 운영하고 있으며, 기본적으로 6년제 초등교육, 3...2025.01.02
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평생교육정책의 범주(영역)2025.04.261. 평생학습과 평생교육정책의 관계 평생학습은 개인, 지역, 국가 번영에 큰 영향을 주는 요인으로 보이며, 평생학습을 통해 인적 자본을 형성하고 사회 응집력 향상을 통하여 사회적 자본을 개발해야 한다고 제시되었다. 평생학습의 궁극적인 목적은 삶의 질을 유지하고 향상하는 데 있으며, 개인적 성장, 자아실현 및 자기충족, 경제적 성장과 발전, 사회적 결속, 사회적 포용, 사회통합 및 적극적 시민의식의 고양 등이 평생교육이념으로 강조되고 있다. 2. 평생교육의 정책적 환경 변화와 평생교육정책의 목표 평생교육정책은 지식기반사회, 인적자본 ...2025.04.26
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