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청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오.2025.01.231. 인간 중심 상담의 개념 인간중심 상담(Person-Centered Therapy)은 심리학자 칼 로저스(Carl Rogers)가 개발한 접근법으로, 내담자의 잠재력과 자아실현을 촉진하는 데 초점을 둔다. 이 접근법은 인간이 본질적으로 선하고, 자율적이며, 성장하려는 경향이 있다는 전제를 바탕으로 하고 있으며 인간중심 상담에서는 내담자가 자기 자신의 문제를 이해하고 해결하는 데 필요한 자원과 능력을 갖추고 있다고 본다. 2. 인간 중심 상담의 상담 과정 인간 중심 상담은 내담자가 중심이 되어 자신의 문제를 탐색하고 해결할 수 있...2025.01.23
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청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정을 기술2025.01.291. 인간 중심 상담 인간중심 상담은 상담자보다 내담자의 능력을 강조한다. 자신을 가장 잘 아는 내담자가 자기 인식을 증진시킬 수 있고 보다 적절한 행동을 발견할 수 있다. 상담자는 주로 내담자와 자기와 세계를 지각하는 방식에 주로 관심을 가지고, 일관성 있고, 수용적이고 공감적인 상담 관계를 통해서 내담자의 치료적 변화를 촉진한다. 인간중심 이론에서 심리상담의 기능은 지금 존재하여 내담자가 접근할 수 있고, 지금-여기의 경험에 관심을 가지도록 하는 것이다. 이 접근은 인간적인 면을 드러내고 성장 경험을 할 수 있도록 할 수 있으나...2025.01.29
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(상담심리학) 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교·설명2025.01.241. 프로이트의 정신분석이론 프로이트의 정신분석이론은 인간 내적 갈등 역동에 초점을 두고 인간의 심리적인 문제는 내부에 있다는 정신 결정론적 태도를 보입니다. 인간의 성격은 무의식과 과거의 산물로 심리성적 욕구에 초점을 두고 리비도의 흐름에 따라 발달단계를 다섯 단계로 구분했으며 사회적, 도덕적으로 용납되기 어려운 충동으로 나타나는 갈등을 처리하기 위해서 자아가 사용하는 여러 방어기제를 소개했습니다. 정신분석이론에서 바라보는 인간은 자유의지, 자기 결정, 자발성, 책임감, 선택하는 능력 등을 인정하지 않으며 인간의 모든 행동은 무의...2025.01.24
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심리학 인간중심 치료 ) 인간중심 치료 적용 과제2025.05.141. 가치관 형성 현재 내가 가지고 있는 가치관은 대부분 부모가 물려준 것이다. 사람과 함께 사는 것이 중요하다는 가치관이 가장 크게 자리잡고 있는데, 이는 내 성격과도 잘 맞아 방어할 필요성을 느끼지 않았다. 하지만 부모로부터 받은 공부에 대한 가치관은 경쟁 속에서 부담감을 느끼게 했다. 지금은 공부를 지식을 얻는 행위로 재정의하여 공부 잘하고 못하는 것에 대한 가치 판단을 하지 않게 되었다. 2. 자아개념 나는 나 자신을 밝고 에너지 넘치며 사람을 소중히 여기는 성실한 사람으로 생각한다. 하지만 때때로 내가 정말 최선을 다했는지...2025.05.14
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(상담심리학) 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교·설명2025.01.241. 프로이트의 정신분석이론 프로이트는 정신분석이론을 통해 인간의 행동이 원인과 목적이 있는데 특히 무의식의 영향을 받아 이로 인한 행동을 하게 된다고 보았다. 프로이트는 인간의 무의식적 동기를 강조했는데 이는 본능적 성충동, 공격적 성충동을 의미하는 것으로 이로 인해 갈등이 나타난다고 보았다. 프로이트는 신경증 환자들이 가진 신체적 증상은 환자 자신도 몰랐던 정신적 갈등으로 발생하게 된다고 하였으며 이와 같은 증상을 정신분석 작업으로 제거할 수 있다고 하였다. 2. 로저스의 인간중심 상담이론 로저스의 인간중심 상담이론은 내담자 중...2025.01.24
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인간중심상담, 합리 ․ 정서 ․ 행동상담(REBT), 현실치료 중 본인이 선호하는 상담접근 방법2025.01.211. 합리적 정서행동 상담 주요 개념 합리적 정서행동 상담의 기본원리는 인간의 생각, 정서, 행동이 선천적으로 합리적일 수도 있으며 비합리적일 수도 있다고 본다. 엘리스는 인간은 목적 지향적이라는 아들러와 인간은 자기 보존, 행복, 다른 사람과의 친교, 자아실현 경향을 가지고 있다는 매슬로우, 로어스 등 인본주의 이론가들 의견에 동의하고 있다. 그러나 그는 인간은 자기파괴, 완벽주의, 생각 회피, 꾸물거림, 성장 회피 등 생물학적 본성을 가지고 있는 존재라는 사실도 중요하다고 하였다. 엘리스는 생각, 정서, 행동이 각각 따로 떨어져...2025.01.21
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인간 중심 상담의 치료 과정의 핵심 3가지(진정성, 긍정적 수용, 공감적 이해)2025.01.241. 진정성(Genuineness) 상담자가 상담 대상자와의 관계에서 솔직하고 진실되게 자신의 감정과 생각을 표현하는 태도는 가식 없이 스스로를 드러냄으로써 상담 대상자와 신뢰를 구축할 수 있도록 도와준다. 진정성이 있는 태도는 상담 대상자로 하여금 자신의 마음을 열고 솔직해질 수 있도록 만들고, 상담자의 진실한 마음이 드러날 때 진실한 관계가 태어난다. 진정성은 단순히 솔직한 표현을 넘어서 상담자가 자신의 인간적인 한계와 감정을 인정하고 이를 투명하게 보여주는 것을 의미하며 인간 중심의 상담에 있어서 진실한 관계를 맺기 위해 필수...2025.01.24
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교육과정 유형 정리 과제2025.05.081. 교과중심 교육과정 교과중심 교육과정은 가장 오랜 전통을 가지고 동서양을 지배해 온 교육과정 이론으로 학교에서 전통적으로 가르쳐 온 교육과정의 의미이다. 실용적 가치가 아닌 학문적 가치에 의해 성립되고 발전되어 왔으며 지식의 체계를 존중하고 학교의 지도하에 학생들이 배우는 모든 교과와 교재를 강조한다. 교육의 목표는 인류 문화유산의 체계적인 전달이며 교과란 문화유산을 논리적으로 조직한 것이고 조직은 전문가에 의해 이루어지며 이에 따라 교사는 교과를 가르치고 아동은 교과 중심으로 학습하게 된다. 교과중심 교육과정의 장점은 체계적으...2025.05.08
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인간중심치료이론에 입각하여 자신의 분석을 분석하시오2025.05.141. 자기 분석 자아는 로저스의 성격 이론에 있어 가장 중요한 구성개념이기는 하나 자아보다 유기체의 실현 경향성에 관해 더 의미 있게 생각했다. 로저스는 자아를 인간의 가치, 신념, 자신과 다른 사람과 환경에 관한 기본적인 태도를 포함하는 인간 경험 영역의 지도 혹은 지각의 범위로써 여긴다. 개인의 전체적인 현상학적 장 혹은 지각적 장에서 분화된 부분으로 개인이 자신에 관하여 가진 조직적이며 지속적인 인식이라고 보았다. 자아는 인간의 경험 조합체로 감정의 근원이다. 자아, 자아 구조, 자아개념 등과 같은 용어는 개인의 특성과 능력에...2025.05.14
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직장 내 부적응 행동에 대한 인간중심상담 접근2025.01.031. 직장 내 부적응 행동 내담자는 직장에 적응하지 못하는 상태로 직장에서는 위계질서를 무시하기도 하고 대화하는 것에 불편감을 상대에게 주는 상황으로 문제가 된다. 이러한 부적응 행동은 외부적인 기준과 내면적인 욕구 사이의 괴리에 의한 것으로 볼 수 있다. 주변 사람 혹은 사회에서 한 개인에게 어떠한 형태의 사람이 되기를 기대하는데 이러한 외적 가치의 기준이 자기의 내면적인 욕구와 괴리감이 발생하면 심리적인 문제가 나타나게 된다. 1. 직장 내 부적응 행동 직장 내 부적응 행동은 개인과 조직 모두에게 부정적인 영향을 미칠 수 있습니...2025.01.03
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