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남녀평등과 법 2024년 2학기 기말과제물2025.01.261. 남성징병제에 대한 헌법재판소의 판례 헌법재판소는 지금까지 일관되게 남성징병제가 성차별에 해당하지 않으며 평등권을 침해하지도 않는다고 결정해오고 있습니다. 헌법재판소는 남성징병제가 합리적 이유가 있다는 합헌 결정을 3차례 내렸습니다. 다만 장기적으로는 출산율 변화에 따른 병역자원 수급 등을 고려해 양성징병제 도입 또는 모병제로의 전환에 관한 입법논의가 필요할 것으로 예상됩니다. 2. 남성징병제에 대한 본인의 평가 국방의 의무는 어느 한 성이나 특정 집단이 아니라 사회 구성원 모두에게 주어지는 신성한 책무라는 전제에서 남성징병제의...2025.01.26
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직장 내 성희롱 성립요건 사례(판례)와 예방 교육자료2025.04.271. 직장 내 성희롱의 성립요건 직장 내 성희롱의 성립요건은 크게 행위자, 피해자, 수단, 결과, 업무관련성의 5가지로 구분할 수 있습니다. 이 5가지 요건을 모두 충족해야 관련 법률이 정하는 구제대상이 되고, 공공기관 및 사용자에게 '행위자에 대한 징계의무' 등이 인정됩니다. 2. 직장 내 성희롱 유형과 종류 직장 내 성희롱은 언어적 성희롱, 시각적 성희롱, 육체적 성희롱, 기타 성희롱(사회 통념상 혐오감) 등 다양한 유형이 있습니다. 이러한 행위들은 상대방의 의사에 반하여 이루어지며, 성적 굴욕감이나 혐오감을 느끼게 하는 것이 ...2025.04.27
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전문적인 학교사회복지사를 양성해야 한다고 했을 때 양성하기 위한2025.04.271. 학교사회복지 학교 문제는 실타래처럼 복잡하다. 학교의 중심대상으로서 학생문제를 해결하기 위하여 나타난 하나의 방안으로서 도입된 학교사회복지사는 본격적으로 주목받고 있다. 2005년 시범사업을 시행했던 학교에서 크고 작은 긍정적인 변화와 평가가 나타나고 있기 때문이다. 국회를 중심으로 하여 학교사회복지사에 대하여 법적인 제도화를 위한 움직임도 나타나기도 했으며 학교사회복지사에 대한 기대는 점차 높아지고 있다. 학교사회복지사는 학교에서 일하는 사회복지사를 일컫는 말이다. 일차적으로 학교에 잘 적응을 못 하는 학생을 도와주거나 장기...2025.04.27
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학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술하시오2025.05.121. 체벌의 개념 체벌이란 타인의 기대에 벗어나거나 양육자가 아동이 보이는 행동 혹은 잘못된 행동이 재발되지 않도록 막고, 저지하기 위해 아동에게 간접적, 직접적으로 고통이나 불쾌함을 주는 행위이다. '정준미'(1998)는 '아동의 행동을 통제하고 교정하려는 목적으로 신체 및 정신에 가하는 불편함을 느끼도록 하는 행위'라고 정의내렸고, '최우리'(2016)는 '가정 내에서 아동이 올바른 방향으로 발달과 성장을 할 것을 기대하여 사용되는 훈육의 일종으로써 신체적으로 고통과 불편함을 줄뿐만 아니라 언어적, 정서적, 심리적으로 고통을 가...2025.05.12
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성희롱 및 성폭력 예방 교직원 연수2025.01.051. 성희롱 및 성폭력의 법적 정의와 유형 성폭력의 유형으로는 강간, 유사강간, 강제추행, 성희롱, 성학대, 사이버 성폭력 등이 있으며, 성희롱은 성적 언동 등으로 성적 굴욕감 또는 혐오감을 느끼게 하거나 성적 요구에 따르지 않았다는 이유로 불이익을 주는 행위를 말한다. 2. 성희롱 및 성폭력 예방 방안 성희롱 및 성폭력 예방을 위해서는 건전한 유치원 성인지 감수성 개선, 성적 언행 금지, 교직원 성범죄 예방 교육 및 자체 진단 실시, 양성평등교육 내실화, 피해 발생 시 적극적 대처 등이 필요하다. 3. 성사안 발생 시 처리 절차 ...2025.01.05
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사회복지조직의 윤리적 경영을 위한 방안2025.01.021. 윤리적 경영의 중요성과 필요성 사회복지조직에서 윤리적 경영은 매우 중요하며 필요합니다. 윤리적 경영은 조직의 목표와 가치를 실현하고, 사회복지 서비스를 제공하는 과정에서 윤리적 원칙과 가이드라인을 준수하는 것을 의미합니다. 윤리적 경영은 사회적 책임을 다하고, 조직의 신뢰와 명예를 보장하며, 조직 내부의 동기부여와 직원들의 참여를 촉진하는데 도움이 됩니다. 2. 윤리적 경영을 위한 조직문화 구축 방안 윤리적 경영을 위한 조직문화를 구축하기 위해서는 윤리규범 수립 및 확산, 윤리위원회 구성 및 운영, 리더십의 모범적인 역할, 보...2025.01.02
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내가 경험한 학교폭력 양상과 학생들의 정서, 인지 이해와 그들만의 룰2025.01.141. 학교폭력의 양상 발표에서는 중학교 2학년 때 경험한 학교폭력 사례를 소개하고 있습니다. 학교폭력이 SNS를 통한 욕설, 동아리 및 체육활동 시간에 따돌림 등의 방식으로 이루어졌으며, 가해자와 피해자가 번갈아 바뀌는 양상을 보였습니다. 학교폭력이 지속되고 반복된 이유로는 반 학생들의 위기감과 가해자의 권력 확보 욕구 등이 지적되었습니다. 2. 학생들의 정서와 인지 학교폭력 상황에서 반 학생들은 '나도 왕따가 될 수 있다'는 공포심을 느꼈으며, 가해자의 영향력을 인정하고 미움을 사지 않으려 했던 것으로 보입니다. 피해자였던 학생은...2025.01.14
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학교 폭력의 원인과 문제점 및 대책 방안2025.05.081. 학교폭력의 실태 2021년 교육부 학교폭력 실태조사 1차 결과, 그 피해 응답률은 1.1%로 집계되었다. 2012년 학교폭력 대책 TF가 구성된 이래('12,피해율 12.3%) 가장 낮은 수준이다. 그러나 여전히 학교폭력에 대한 심각성과 두려움은 해소되지 않고 있다. 학교 집단폭력, 사이버폭력, 각종 폭력행위를 영상을 찍어 유포하는 행위 등은 언론을 통해 끊임없이 보도되고 있다. 특히, 청소년들의 사이버 폭력과 악성 댓글은 심각한 사회문제이다. 2. 폭력 피해자 유형 학교폭력을 당하는 학생들에 대해 그 유형을 학문 적으로 정론...2025.05.08
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학교폭력의 요인과 가정 환경의 중요성2025.01.191. 학교폭력의 특징과 요인 학교폭력은 개인적, 가정적, 학교적, 사회구조적 요인이 복합적으로 작용하는 다차원적인 문제이다. 개인적 요인으로는 공격성, 낮은 자아존중감, 우울 및 불안 등이 있고, 가정적 요인으로는 부모의 부적절한 양육태도, 가정 불화 등이 있다. 학교적 요인으로는 입시 중심의 경쟁적 교육 환경, 인성 교육 부족 등이 지적되며, 사회구조적 요인으로는 체면 문화, 미디어 폭력 등이 있다. 2. 가정 환경의 중요성 학교폭력 문제에 대응하기 위해서는 개인의 문제로 접근하는 것보다 가정 환경 개선에 초점을 맞추어야 한다. ...2025.01.19
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사회복지실천을 위한 행동수정모델 이론 고찰2025.05.061. 행동수정모델의 정의 행동수정모델은 현재의 문제행동을 바꾸고 불량행동을 줄이거나 해소하며 이상적인 행동을 기르는 것을 목적으로 합니다. 행동주의가 이론적 기반이 되며, 행동의 결과가 유쾌하다면 비슷한 상황에서 행동이 재발할 가능성이 높고, 불쾌한 결과를 낳는 행동이 재발할 가능성은 낮다는 것이 핵심 원리입니다. 2. 행동수정모델의 특징 및 주요기법 행동수정모델의 특징은 행동이 정상이든 비정상이든 동일한 원칙하에 발전한다는 것이며, 행동이 조작, 생물, 반응의 세 가지 조절 시스템 중 하나 또는 복수에 의해 획득되거나 유지된다는 ...2025.05.06
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