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보육인력의 역할과 자질2025.01.231. 보육인력의 정의 보육인력은 아동의 성장과 발달을 지원하는 전문 인력을 의미합니다. 이들은 주로 유아교육기관, 어린이집, 보육시설 등에서 근무하며, 아동에게 안전하고 건강한 환경을 제공하고, 그들의 정서적, 사회적, 인지적 발달을 촉진하는 역할을 수행합니다. 2. 보육인력의 역할 보육인력의 역할은 아동의 전인적 발달을 지원하는 데 중추적인 역할을 합니다. 이들은 아동에게 안전하고 안정적인 환경을 제공하고, 사회적 기술과 정서적 발달을 촉진하며, 인지적 발달을 지원하고, 부모와의 소통을 통해 가정과 보육 기관 간의 연계를 강화합니...2025.01.23
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공급자평가 및 승인절차서(토목,건축,건설)(표준)2025.05.051. 공급자 평가 및 승인 절차 이 문서는 토목, 건축, 건설 공사에 사용되는 주문제작 기자재의 공급자를 평가하고 승인하는 절차에 대해 설명합니다. 공급자 평가는 공인 인증서 보유, 발주처 자격 부여, 타 본부 자격 부여, 공급자 실사 등의 방법으로 이루어지며, 평가 결과에 따라 승인, 조건부 승인, 승인 불가로 구분됩니다. 승인된 공급자는 3년간 유효하며, 중대한 결격사유 발생 시 승인이 취소될 수 있습니다. 2. 공급자 평가 방법 공급자 평가는 공인 인증서 보유, 발주처 자격 부여, 타 본부 자격 부여, 공급자 실사 등의 방법으...2025.05.05
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평생교육법의 역사(발전과정) 및 제정2025.04.251. 평생교육법의 역사 평생교육법은 1982년 '사회교육법'이 제정되었고, 1999년에 '평생교육법'으로 법명이 개정되었다. 이를 통해 산업사회에서 지식사회로 변화하는 시점에서 필연적으로 나타난 평생학습시대에 발맞춰 총체적인 평생학습 지원체제를 구축할 수 있게 되었다. 2. 평생교육법 제정 평생교육법은 헌법 및 교육기본법의 규정에 따라 제정되었으며, 평생교육의 법적 체계 정비, 지식기반사회와 창조경제사회에 있어서 '인재대국' 건설을 위한 평생학습기반 조성, 국가 및 지방자치단체의 평생학습 정책 지원 강화, 평생학습과정 이수자의 사회...2025.04.25
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가족전문가 시대에 대해 설명하고 가족생활교육사의 역할2025.01.201. 가족전문가 시대 산업화 이후 전 세계적으로 가족을 지원하기 위한 여러 노력들이 이루어지고 있다. 개인과 사회가 효과적으로 존속하기 위해서 가족이 수행하는 주요한 기능이 약화되고 있는 상황에서 가족 문제를 해결하고 가족의 보호 기능이 사회제도로 이양되는 상황에서 가족전문가를 통한 개입의 중요성이 높아지고 있다. 2. 가족생활교육사의 역할 및 전망 가족생활교육사는 가족생활교육의 전반적인 업무를 진행하는 사람으로, 가족구성원의 성장과 발달, 가족관계 향상을 위한 프로그램 개발 및 교육을 담당한다. 가족생활교육사에게 필요한 자격으로는...2025.01.20
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학교사회복지의 실천방식과 의의2025.05.121. 학교사회복지의 기본이념 학교사회복지의 기본이념은 개별화, 통합, 예방이다. 개별화는 개인의 특성을 존중하고 잠재력을 발휘할 수 있도록 돕는 것이고, 통합은 한 아이에게 영향을 미치는 요인들을 파악하여 적절한 서비스를 제공하는 것이며, 예방은 부적응 행동 및 일탈행동을 사전에 예방하여 건강한 성장발달을 도모하는 것이다. 2. 학교사회복지실천의 두 가지 관점 학교사회복지실천은 개별화와 통합성의 두 가지 관점으로 구분할 수 있다. 개별화는 아동 개개인의 독특성과 차이를 인정하고 장점과 능력을 발휘할 수 있도록 돕는 것이고, 통합성은...2025.05.12
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사회복지사협회가 사회복지사를 위해 하는 일들을 설명하고 사회복지사의 지위 향상을 위해 사회복지사협회가 해야 할 일들을 예를 들어 서술하시오2025.05.131. 한국사회복지사협회의 역할 한국사회복지사협회는 「사회복지사업법」제46조에 근거해 사회복지에 관한 전문지식과 기술을 개발·보급하고 사회복지사의 자질향상을 위한 교육훈련 및 사회복지사 복지증진 도모를 목적으로 설립되었습니다. 사회복지사윤리강령을 제정하였으며, 관련해서는 협회 산하에 윤리위원회를 두고 있습니다. 협회의 역할은 회원인 사회복지사의 전문성 향상과 복지증진의 두 부문으로 나눌 수 있으며, 이를 위한 부수적인 역할로써 협회조직 강화를 들 수 있습니다. 2. 사회복지사협회가 사회복지사를 위해 하는 일들 사회복지사협회는 사회복지...2025.05.13
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사회복지법을 학습해야 하는 이유와 사회복지법과 실천의 연계 중요성2025.01.241. 사회복지법 학습의 필요성 사회복지사들에게 사회복지법 학습이 필요한 이유는 사회복지법제의 중요성과 사회복지실천가로서의 지식 쌓기 때문이다. 사회복지법제는 사회복지 실천에 대해 규정하고 있는 법적 규범이며, 사회복지실천가들은 개인의 욕구 불충족이나 문제, 사회문제에 대한 폭넓은 이해와 지식을 겸비해야 하기 때문에 사회복지법에 대한 학습이 필요하다. 2. 사회복지법과 실천의 연계 중요성 사회복지에 관한 사회적 관심이 높아질수록 사회복지와 관련된 법제도가 늘어나고 있으며, 사회복지실천 현장에서 사회복지사들은 관련 사회복지법의 개념과 ...2025.01.24
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전문간호사제도 조사 보고2025.04.301. 전문간호사 정의 전문간호사(Advanced Practice Nurse)는 전문간호사 자격(보건복지부 장관 인정)을 가지고 있으며 전문간호 부분에 대한 지식과 기술을 갖춘 자로써, 의료기관, 지역사회에서 간호대상자에게 높은 수준의 전문적인 간호를 수행하는 간호사를 의미한다. 2. 전문간호사 자격 전문간호사가 되기 위한 자격사항은 간호사 면허 소지자로써 최근 10년 동안에 분야에 해당하는 실무 3년 이상의 경력소지자로 전문간호사과정 대학원이나 그에 준하는 전문간호사 교육과정 이수자로 전문간호사 자격시험에 합격한 자 또는 보건복지부...2025.04.30
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사회복지사의 권익을 위한 법의 발전방안2025.04.301. 사회복지사의 현실 우리나라 사회복지사들은 자격증 남발, 열악한 근무환경과 박봉, 근로안정성 취약 등의 문제에 시달리고 있다. 사회복지사 자격증 소지자가 80만 명을 넘어서 전문직으로 인식되지 못하고, 많은 사회복지사들이 과도한 업무와 낮은 임금으로 고통받고 있다. 또한 약 55%의 사회복지사가 비정규직 신분으로 근로안정성이 매우 취약한 상황이다. 2. 사회복지사 권익 보호를 위한 법 개선 방안 사회복지사 자격증 취득을 어렵게 하고, 평생교육이나 사이버대학을 통한 자격증 남발을 막는 등 관련 법 개정이 필요하다. 또한 사회복지사...2025.04.30
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청소년지도자의 역할2025.01.031. 청소년 지도자의 개념과 유형 청소년 지도자의 정의는 청소년을 가르칠 능력이나 자질이 있는 대부분의 성인들을 의미한다. 청소년지도자의 유형으로는 전문지도자와 일반지도자로 나뉘는데, 전문지도자는 자격증을 취득한 유자격 관리자들이고 일반지도자는 청소년 지도활동에 유자격 또는 무자격으로 가르치는 지도자들이다. 2. 청소년 지도자가 해내야할 역할 청소년 지도자들은 학교에서 수행할 수 없는 프로그램들을 지원하고 양성하는 역할을 해야 한다. 청소년들의 개성과 정서적 불안정을 뒷받침할 수 있는 교육프로그램을 제공하고, 청소년들을 친근하게 대...2025.01.03
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