총 935개
-
영화 '다슬이'감상 후 주인공의 특성을 자폐성장애진단기준에서 찾아보기, 환경중심 언어중재(EMT) 계획하기2025.05.081. 주인공의 자폐성 장애 특성 DSM-5의 A 영역과 B 영역에 해당하는 주인공의 자폐성 장애 특성을 구체적으로 기술하였습니다. A 영역에서는 사회 및 정서적 상호성에서의 결함, 사회적 상호작용을 위해 사용하는 비언어적 의사소통 행동에서의 결함, 사회적 관계 형성과 유지, 이해의 결함이 나타났습니다. B 영역에서는 상동적이거나 반복적인 동작, 사물 또는 말의 사용, 동일성에 대한 고집, 판에 박힌 일과에 집착, 언어 또는 비언어적 행동의 의례적 패턴, 정도나 초점이 비정상적인 매우 제한적이고 한정적인 흥미가 나타났습니다. 2. 환...2025.05.08
-
심리학의 개념과 필요성, 그리고 심리학 분야2025.01.171. 심리학의 개념과 필요성 심리학은 과학적으로 인간의 행동과 의식 과정을 연구하는 분야로, 이를 통해 인간의 내면과 외부 환경을 이해하는 이론이다. 심리학은 다른 학문들과 비교했을 때, 인간 행동을 다양한 수준에서 연구하며 과학적인 관점에서 인간의 심리를 공부함으로써, 인간 행동의 원인과 결과를 이해할 수 있도록 한다. 또한, 심리학은 우리의 존재와 삶을 깊이 이해하고 인간의 특성을 파악하는 데 중요하며, 기술과 정보 면에서도 매우 중요한 역할을 한다. 2. 심리학의 분야 심리학은 기초 심리학과 응용 심리학으로 나뉜다. 기초 심리...2025.01.17
-
장애인복지법과 장애인 등에 대한 특수교육법 상의 자폐장애 정의 및 비교2025.04.291. 장애인복지법 상 자폐장애 정의 장애인복지법 제2항에 따르면 '정신적 장애'란 발달장애 또는 정신질환으로 발생하는 장애를 말한다. 이에 따라 자폐장애는 정신적 장애의 한 유형으로 볼 수 있다. 2. 장애인 등에 대한 특수교육법 상 자폐장애 정의 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령 별표에 따르면 자폐장애란 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고, 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보임으로써 교육적 성취 및 일상생활 적응에 도움이 필요한 사람을 뜻한다. 3. 장애인복지법과 특수교육법의 공통점 두 법 모두 장애인의 교육보장 청구권을...2025.04.29
-
자폐스펙트럼장애 유아의 조기 발견 및 중재를 위한 노력2025.04.291. 자폐스펙트럼장애의 특성 자폐스펙트럼장애는 의사소통과 타인과의 사회적 상호작용 능력에 저하를 일으키는 신경 발달 장애입니다. 이들은 관심, 행동, 활동에 있어서 특이한 패턴을 보이며 다른 사람과의 관계가 부족하고 언어발달에도 문제가 있습니다. 2. 자폐스펙트럼장애의 조기 진단 어려움 자폐스펙트럼장애는 대체로 12~24개월에 부모들로부터 발달적 어려움이 인지됨에도 불구하고 대략 3~4세 시기 또는 그 이후에 진단되는 경우가 많습니다. 이는 전문가와 부모가 이를 인지하는 시기가 늦을 뿐만 아니라 조기에 제대로 선별하지 못하기 때문입...2025.04.29
-
스마트폰이 우리 생활에 미치는 영향2025.05.051. 스마트폰의 장점 스마트폰은 편리한 정보 접근성, 소통 향상, 흥미로운 취미활동, 학습에 대한 적극적인 자세, 응급 상황 대처 등 다양한 장점을 제공합니다. 이를 통해 사용자들의 생활의 편의성과 삶의 질을 높일 수 있습니다. 2. 스마트폰의 단점 스마트폰의 지나친 의존성, 소셜 미디어의 부작용, 청소년에 대한 영향, 교감 부족 등 스마트폰의 부정적인 영향도 존재합니다. 이러한 문제들은 사용자의 행동, 사회적 관계, 전반적인 웰빙에 악영향을 미칠 수 있습니다. 3. 스마트폰 사용 제한 스마트폰의 부정적인 영향을 완화하기 위해서는 ...2025.05.05
-
소비자의 구매의사 결정과정의 각 단계 및 요소2025.01.051. 구매의사결정과정 소비자의 구매의사결정과정은 5단계로 구성됩니다. 1단계는 문제인식으로 현재 상태와 이상적 상태의 차이를 인식하는 단계입니다. 2단계는 정보탐색으로 구매에 필요한 정보를 수집하는 단계입니다. 3단계는 대안평가로 수집한 정보를 바탕으로 대안을 비교 및 평가하는 단계입니다. 4단계는 구매로 선택한 대안을 실제로 구매하는 단계입니다. 마지막 5단계는 구매 후 평가로 구매 결과를 평가하는 단계입니다. 2. 구매행동의 유형 소비자의 구매행동은 제품에 대한 관여도에 따라 고관여 구매행동과 저관여 구매행동으로 구분됩니다. 고...2025.01.05
-
[정신간호학] 성격장애[A군 성격장애(편집성 성격장애, 조현성 성격장애),B군 성격장애(반사회성 성격장애, 경계성 성격장애, 연극성 성격장애, 자기애성 성격장애), C군 성격장애(회피성 성격장애, 의존성 성격장애, 강박성 성격장애) [개념, 정리, 자료조사]2025.05.121. A군 성격장애 A군 성격장애에는 편집성 성격장애와 조현성 성격장애가 포함됩니다. 편집성 성격장애는 타인의 동기를 악의가 있는 것으로 해석하는 등 타인에 대한 전반적인 불신과 의심이 있는 특징이 있습니다. 조현성 성격장애는 대인관계에 관심이 없고 사회적 유대감이 결여되며 감정 표현이 제한적인 특징이 있습니다. 2. B군 성격장애 B군 성격장애에는 반사회성 성격장애, 경계성 성격장애, 연극성 성격장애, 자기애성 성격장애가 포함됩니다. 반사회성 성격장애는 타인의 권리를 무시하는 행동 양상이 특징이며, 경계성 성격장애는 대인관계, 자...2025.05.12
-
[A+ 보장] 놀이지도 극놀이의 중요성2025.01.171. 교사의 놀이 개입에 대한 유아의 생각과 기대 대부분의 유아들이 교사의 참여를 요구하지 않고 독립적으로 활동하는 경향을 보이며, 유아 자신이 주도적으로 하는 놀이를 선호하였다. 유아는 교사가 제시한 활동을 '수업'으로 표현하기도 하였는데, 이는 유아가 능동적으로 참여한 활동은 놀이로, 수동적으로 정보를 제공받거나 교사의 통제를 받는 경우에는 공부하는 것으로 표현하였음을 알 수 있다. 2. 놀이 상황에서의 교사-유아 상호작용 질에 따른 유아놀이 행동 교사의 놀이 개입이 유아의 놀이를 확장시키고, 다양한 영역의 발달을 촉진한다는 면...2025.01.17
-
청소년의 게임중독 예방대책2025.01.031. 청소년 게임 중독의 문제점 청소년의 게임 중독은 가상과 현실의 구분 상실, 폭력 및 공격성 조장, 물질주의 가치 강화로 인한 탈인간화, 충동적인 행동, 사회 부적응, 현실적인 공허감과 우울증 유발 등의 문제를 야기한다. 2. 청소년 게임 중독 예방대책 게임 중독 예방을 위해서는 하루 2시간 이상 게임하지 않기, 학교 일과 중이나 자정 이후 게임하지 않기, PC방 이용 자제, 부모가 게임 시간 정해주기, 부모와 자녀가 함께 게임하지 않기 등의 대책이 필요하다. 또한 컴퓨터를 거실에 두기, 인터넷 사용 시간 제한, 규칙적인 식사와...2025.01.03
-
자폐성 장애아의 사회적 상호작용 주요 특성과 중재 방법2025.04.291. 자폐성 장애의 개념과 특성 자폐성 장애는 타인과의 상호작용과 의사소통에 결함이 있으며, 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보이는 전반적인 발달장애이다. 자폐성 장애의 원인은 주로 출생 전후의 두뇌 기능 이상과 관련이 있으며, 정서, 지각, 언어, 인지 등의 영역에서 심각한 문제를 보인다. 특히 사회적 상호작용 측면에서 타인의 존재를 인식하지 못하고, 사회적 관습을 무시하며, 대인관계 이해 및 호혜적 관계 형성에 어려움을 겪는다. 2. 사회적 상호작용 기술 향상을 위한 중재 방법 자폐성 장애 아동의 사회적 상호작용 기술 향상을 ...2025.04.29
12 / 94
