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문제를 가진 클라이언트와의 상담 진행 방법2025.01.271. 상담 준비와 환경 조성 상담 환경을 조성하는 것은 상담의 첫 단계로, 편안한 공간과 사생활 보호가 중요합니다. 또한 클라이언트의 배경 정보를 파악하고 상담 목표를 함께 설정하는 과정이 필요합니다. 2. 신뢰 구축과 경청 상담의 첫 단계는 클라이언트와의 신뢰 관계를 형성하는 것입니다. 공감적 태도와 경청 기술을 통해 클라이언트의 감정을 이해하고 존중하는 것이 중요합니다. 3. 문제 분석과 목표 설정 클라이언트의 문제를 정확히 파악하고 구체적인 목표를 설정하는 것이 중요합니다. 이를 통해 실현 가능한 해결 방안을 모색할 수 있습니...2025.01.27
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정신간호학 실습 case A+ (간호과정 3개)2025.01.201. 약물 복용과 관련된 변비 대상자는 4일 이상 대변을 보지 못하고 있었으며, 변비 부작용 관련 약물을 투약 중이었다. 간호사는 대상자의 배변 양상과 빈도를 사정하고, 신체 활동량 증가, 식이섬유 섭취 격려, 복부 마사지 교육, 필요시 관장 등의 중재를 통해 대상자가 한 달 내에 1일 1회의 배변 습관을 갖도록 하는 것을 목표로 하였다. 그러나 대상자는 정상적인 대변을 보지 못하고 설사를 하는 등 목표를 달성하지 못하였다. 2. 타인과의 교류 부족과 관련된 사회적 상호작용 장애 대상자는 하루 일과의 대부분을 침대에서 보내며, 병원...2025.01.20
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스포츠심리학_각 종목별 스포츠 운동 수행 시 경쟁 불안 심리에 대하여 설명하고, 사례를 조사하여 문제점과 해결방안에 대한 보고서를 작성하시오. (운동종목은 골프, 축구 중 선택)2025.01.191. 축구 경쟁 불안 심리 축구 선수들은 경쟁 상황에서 과도한 경쟁 불안을 겪게 되며, 이는 운동 수행에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 인지적 상태 불안과 신체적 상태 불안이 선수들의 경기 수행에 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 특히 어린 선수와 여자 선수들에게서 높은 불안 수준이 관찰되었다. 2. 사례 2022년 카타르 월드컵을 관람하면서 응원하며 즐거움을 느꼈다는 사례가 있었다. 월드컵 관람이 생활을 더욱 즐겁게 만들었다는 설문조사 결과가 있었다. 3. 해결 방안 코치와 감독의 도움을 통해 선수들의 경쟁 불안을 해소...2025.01.19
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상담이론과실제 - 상담자의 역할에 대하여2025.05.051. 상담자의 역할 상담자는 개인의 정서적, 사회적, 발달적인 측면에서 심리적 교육 활동을 하고 부적응을 예방하여 심리적 건강을 유지할 수 있도록 돕는다. 또한, 인간 환경을 구성하고 있는 사회 조직과 구성원의 조화에 관심을 기울이며 대인관계 능력 향상과 교육, 직업적 적응을 돕는다. 이를 위해서 상담자는 심리학 관련 이론과 방법, 절차를 사용함으로써 인간 행동을 관찰하고, 기술, 평가하며, 해석하고 부적응 행동을 수정한다. 상담자의 역할에는 내관과 자각, 공감, 관찰자, 경청자, 고통 경험 촉발, 왜곡된 인식 대처 등이 포함된다....2025.05.05
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동기강화상담2025.01.131. 동기강화상담 동기강화상담(motivational interviewing : MI)은 내담자의 양가감정을 탐색하여 해결함으로써 내담자 내면의 변화 동기를 강화하는 것을 목적으로 하는 내담자 중심적이고 내담자 지향적인 상담 접근입니다. 동기강화상담의 정신은 협동정신, 수용, 유발성, 연민의 네 가지 요인으로 구성되며, 공감 표현하기, 불일치감 증가시키기, 저항과 함께 구르기, 자기효능감 지지하기 등의 원리를 바탕으로 합니다. 동기강화상담의 과정은 관계 형성하기, 초점 맞추기, 유발하기, 계획하기로 이루어집니다. 국외 및 국내 연구...2025.01.13
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개인심리학 이론을 통한 열등감 극복 방안2025.05.131. 열등감의 원인 열등감의 원인으로는 유전적 요인, 신체적 결함, 부모와의 관계, 가정환경, 교육수준, 지능, 외모, 성격, 경제력, 인종, 문화차이 등 다양한 요인이 있다. 열등감은 성장과정에서 누구나 겪는 자연스러운 현상이므로 이를 부정하거나 회피하기보다는 인정하고 수용하여 긍정적으로 활용하려는 노력이 필요하다. 2. 열등감 극복 방법 열등감을 극복하려면 먼저 자신의 장점을 발견하고 계발하도록 노력해야 한다. 이를 위해서는 자기성찰 능력을 길러야 한다. 또한 다른 사람과의 비교의식을 버리고 타인으로부터 받은 상처를 치유함으로써...2025.05.13
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학교폭력 가해자 상담문 A+2025.04.251. 학교폭력 가해자 상담 이번 사례에서 가해자인 OO는 중학교 3학년 남학생으로, 친구들과 어울리며 자신을 건드리는 학생들에게 폭력을 가하곤 했다. 후배나 동급생을 괴롭히고 충동적으로 폭력을 행사하며 담배를 피는 등 문제행동을 보였다. 가정에서 충분한 사랑과 관심, 지지를 받지 못했으며 신체적, 정신적 폭력을 경험했기 때문에 정서가 불안정했던 것으로 보인다. 상담자는 진로 방향 설정을 목표로 상담을 진행하여 가해 학생이 학업에 대한 목표의식을 갖도록 도왔다. 또한 가해 학생의 장점을 인정하고 긍정적인 변화를 격려하는 등 심리적 교...2025.04.25
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나의 원픽 이론2025.04.271. 실존주의 상담이론 실존주의 상담이론은 인간의 자유와 책임, 의미 발견을 강조하는 상담이론입니다. 이 이론에서는 인간이 자기 인식 능력을 가진 존재이며, 자유로운 입장에서 자기 스스로 존재 방식을 선택할 수 있고 그에 따른 책임을 져야 한다고 봅니다. 상담의 목표는 내담자가 삶의 의미를 발견하고 자기 가능성을 최대한 실현할 수 있도록 돕는 것입니다. 상담 과정에는 증상 확인, 의미 자각, 태도 수정, 증상 통제, 삶의 의미 발견 등이 포함됩니다. 상담 원리로는 비도구성, 자아중심성, 만남, 위기 극복 등이 있으며, 상담기법으로는...2025.04.27
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코리부부 집단상담 프로그램 분석보고서2025.01.221. 집단상담의 발달단계 집단상담의 발달단계는 초기 단계, 과도기 단계, 작업 단계, 종결 단계로 구성되며, 각 단계별 내담자의 주요 호소 내용과 치료적 요인을 중심으로 서술하였다. 초기 단계에서는 집단 구성원들의 불안, 두려움, 소외감 등이 나타났고, 전환 단계에서는 신뢰와 친밀감 형성, 작업 단계에서는 내담자들의 핵심 문제 해결을 위한 작업이 이루어졌다. 종결 단계에서는 변화와 성장을 확인하고 일상생활에 적용하고자 하는 의지를 보였다. 2. 집단응집력 형성 집단 구성원들이 서로 공감하고 지지하면서 집단응집력이 형성되었다. 초기에...2025.01.22
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A+청소년 개별상담 기록지2025.05.111. 청소년 개별상담 상담 내용에 따르면 청소년 내담자가 작업 환경 변화로 인한 스트레스, 직장 내 인간관계 어려움, 긴장과 완벽주의로 인한 스트레스 등을 겪고 있는 것으로 나타났습니다. 상담사는 내담자의 상황을 이해하고 있으며, 내담자가 안정을 되찾을 수 있도록 격려하고 있습니다. 상담사는 내담자의 완벽주의적 성향을 지적하며, 내담자가 휴식을 취하는 것이 좋다고 조언하고 있습니다. 2. 직장 스트레스 내담자는 새로운 직장 환경 변화로 인해 큰 스트레스를 받고 있습니다. 새로운 업무에 익숙하지 않고, 상급자의 높은 기준과 자신의 완...2025.05.11
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