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사회학의 연구대상과 추구하는 방향2025.01.041. 사회학의 연구대상 사회학은 사회에서 발생하는 다양한 현상을 연구대상으로 삼고 있다. 사회학의 연구대상은 사회구조와 인간 행위, 사회의 질서와 변동, 개인 간 사회적 상호작용 등이다. 사회학은 인간들의 행위, 사회적 삶, 인간이 모여서 만든 집단 및 이러한 집단들을 넓게 아우르는 사회라는 존재를 구체적이고 실질적으로 연구하는 학문이다. 2. 사회학의 방향성 사회학의 특징은 사회와 인간에 대한 편견에서 벗어나 새로운 관점을 제공하는 것이다. 사회학적 관점에서는 인간이 살아가는 사회에 대해 적극적이며 올바른 조명을 하고자 한다. 사...2025.01.04
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사회복지실천기술론: 생태도 그리기를 통한 문제 해결2025.01.231. 생태도 생태도는 클라이언트의 문제를 보다 명확히 이해하고 해결하기 위한 중요한 도구로, 개인의 생활 환경과 관계망을 시각적으로 표현하여 문제의 본질과 복잡성을 파악하고 해결 방안을 모색하는 데 효과적이다. 생태도를 활용하여 필자의 환경을 세부적으로 분석하고, 이를 통해 얻은 통찰을 바탕으로 문제 해결 방안을 모색하고자 한다. 2. 가족 관계 가족 구성원과의 관계에서 건강, 직장, 학업 등의 요소가 상호작용하며 개인의 삶에 영향을 미치고 있다. 부모와 시부모의 건강 문제, 배우자와의 직장 및 건강 관련 갈등, 자녀의 학업과 친구...2025.01.23
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학습전이2025.04.261. 학습전이의 개념 학습전이는 학습자들이 획득한 지식과 기술을 직장, 조직 혹은 공동체에서의 수행활동에 효과적이며, 계속적인 적용을 의미한다. 학습의 전이는 근전이(near transfer)와 원전이(far transfer)로 나뉜다. 근접전이는 과거 학습 상황과 새로운 학습 상황이 유사할 때의 전이를 의미하며, 비근접전이는 과거학습 상황과 새로운 학습 상황이 유사하지 않을 때의 전이를 의미한다. 2. 학습전이 모델 성인교육과 훈련 분야에 많은 학습의 전이 모델들이 존재한다. 볼드윈(Baldwin)과 포드(Ford)의 모델, 세베...2025.04.26
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사회복지실천기술 중 생태도 작성의 특성 및 유용성2025.05.091. 사회복지실천기술 사회복지실천기술은 사회복지사가 클라이언트와 상호작용하는 과정에서 사용하는 기술과 방법론을 의미한다. 사회복지사는 다양한 클라이언트와 상호작용하면서 클라이언트의 문제를 파악하고 해결하기 위한 목적으로 다양한 기술과 방법론을 활용할 수 있다. 2. 생태도 작성의 특성 생태도는 생태계에서 생물군집과 그 환경 요소들의 상호작용을 나타내는 도구이다. 생태도는 서식지의 특성, 생물군집의 구성원들 간의 관계, 생물군집의 생산성 등을 분석하는데 사용된다. 생태도 작성은 클라이언트의 가족생활과 그 관계의 본질에 대한 전체적 시...2025.05.09
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보육교사의 정서노동 극복 방안2025.01.041. 보육교사의 역할과 정서노동 보육교사는 아이들의 성장과 발달에 큰 영향을 미치는 중요한 역할을 하고 있지만, 이러한 역할은 정서적으로 매우 힘든 일이다. 정서노동은 보육교사가 아이들과 함께 일하면서 느끼는 감정적인 노동을 의미하며, 이는 보육교사의 건강과 직무만족도에 영향을 미친다. 따라서 보육교사들이 자신의 정서노동을 관리하고 극복하는 방법을 배우는 것이 중요하며, 정부와 교육기관들은 보육교사들의 정서노동을 완화하기 위해 적극적으로 대처해야 한다. 2. 정서노동이 보육교사에게 미치는 영향 보육교사들의 정서노동이 교사의 직무 태...2025.01.04
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나의 대인관계는 어떤 대인동기가 어떻게 작용하고 있을까2025.05.131. 인간관계 및 대인동기의 심리학적 의미 동기는 개인이 특정한 방향으로 행동을 할 수 있도록 하는 심리적인 힘을 말하며, 대인 동기는 다른 사람들에게 가지게 되는 관심을 끌게 되는 동기를 말한다. 인간관계를 가지게 하면서 사회적인 행동을 유발하게 되는 동기나 희로애락을 함께 추구하고자 하는 욕구라고 할 수 있다. 2. 인간관계 필요성 인간관계는 우리의 삶이 가능해질 수 있게 하고 개인의 삶의 질을 좌우한다. 인간관계를 통해 인간다워지게 되며, 자아 정체감이 형성되고 신체와 정신 건강에 영향을 미친다. 따라서 인간관계는 인간의 삶에...2025.05.13
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기업의 인적자원 교육훈련 방식 분석2025.01.031. 인적자원 교육훈련(OJT & OFF JT) 인적자원 교육훈련은 크게 직장 내 교육인 OJT와 직장 외 교육인 OFF JT로 구분됩니다. OJT는 직장에서 상위자가 직접 부하 직원을 교육하는 방식으로, 실무적인 지식과 기능을 전달할 수 있는 장점이 있지만 교육 내용과 수준의 편차가 있을 수 있다는 단점이 있습니다. OFF JT는 전문 교육 인력이 주도하는 집단 교육 방식으로, 체계적인 교육이 가능하지만 업무와의 직접적인 연관성이 낮다는 단점이 있습니다. 2. B사의 교육훈련 방식 B사는 글로벌 비즈니스 리더 양성을 목표로 임원교...2025.01.03
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사회복지 실천에서 환경 속의 인간의 개념과 사회환경 수준의 이해2025.01.131. 환경 속의 인간의 개념 환경 속의 인간의 개념은 인간이 주변 환경과 상호작용하며 발전해 나가는 과정을 의미합니다. 인간은 환경에 영향을 받으면서도 동시에 환경을 변화시키는 주체로서 활동합니다. 이는 인간이 환경에 대한 책임감과 함께 자신의 행동이 환경에 미치는 영향을 인식하고 조절하며 살아가는 것을 의미합니다. 따라서 환경 속의 인간의 개념은 인간과 환경 간의 상호작용을 통해 지속적인 발전과 변화가 이루어지는 것으로 이해할 수 있습니다. 2. 사회환경 수준 사회환경 수준은 거시체계, 중시체계, 외체계, 미시체계로 구분됩니다. ...2025.01.13
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대인관계 능력의 중요성2025.01.291. 대인관계 능력 대인관계 능력은 개인의 삶에 매우 중요한 요소입니다. 원활한 대인관계는 개인의 행복과 성취에 큰 영향을 미치며, 직장 생활과 사회생활에서도 필수적인 능력입니다. 이러한 대인관계 능력을 기르기 위해서는 효과적인 의사소통 기술이 필요합니다. 상대방의 말을 경청하고 이해하는 능력, 비언어적 표현을 통한 의사전달, 자신의 의견을 명확하고 솔직하게 표현할 수 있는 능력 등이 중요합니다. 또한 갈등 상황에서 상대방의 상황을 이해하고 상호 협력적으로 해결해 나갈 수 있는 능력도 필요합니다. 2. 대인관계와 개인의 행복 및 성...2025.01.29
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우정이 다른 대인관계와 구분되는 특징과 우정유지 악화시키는 요인, 우정 유지방안2025.05.061. 우정의 특징 우정은 서로를 이해하고 존중하는 관계에서 시작되며, 서로의 마음을 이해하고 배려하는 자세를 유지해야 한다. 서로에게 도움을 주고 받고, 함께 성장하고 발전하는 것이 우정의 핵심이며, 이러한 관계를 유지하기 위해서는 서로의 의사소통과 신뢰가 중요하다. 우정은 지속적인 관심과 노력이 필요한 관계이지만, 서로의 삶에 큰 영향을 미치는 특별한 관계이다. 2. 우정과 다른 대인관계의 차이 우정은 자유로운 선택, 서로 도움을 주고 받음, 서로의 성장을 지원, 비판적인 시선, 상대방을 이해하고 받아들임, 자유로운 대화와 공감,...2025.05.06
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