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단군신화에서 유학사상과 연관된 부분 및 현대적 의미2025.01.061. 단군신화와 유학사상 단군신화에는 유교의 천명사상, 인간관계, 홍익인간 사상 등이 반영되어 있다. 단군신화의 신은 천명을 내리는 인격신이며, 다양한 인간관계가 묘사되어 있다. 또한 인간을 널리 이롭게 한다는 홍익인간 사상과 인간을 교화하려는 재세이화 사상이 제시되어 있다. 단군신화의 세계관 또한 유교의 하늘, 땅, 인간으로 구분되는 세계와 유사하다. 2. 단군신화와 유학사상의 현대적 의미 및 시사점 단군신화는 오랜 기간 동안 유학 사상의 영향을 받아왔으며, 이를 통해 우리 민족의 뿌리라고 할 수 있는 단군신화에 유학 사상이 반영...2025.01.06
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우리나라의 특정한 사회적 현상(예, 자살률 증가, 학벌경쟁, 대중문화의 재유행 등)의 사회적 원인과 결과2025.05.061. '학벌경쟁'에 대한 종적 상상력 우리의 역사를 보면 조선의 개국 후 유교를 숭상하는 사회가 되면서 물질보다는 유교적 학문만을 강조하는 사회가 되었다. 이런 사회적 영향으로 유교적 학문만 숭상되는 사회가 되었다. 사회 분위기로 실물경제에 대한 중요성이 간과되어 낙후해지고, 유교사회를 지탱하는 사대부만이 우대되는 사회가 되어 사대부 가문만이 대대로 권세를 누리면서 사회 주류가 되었다. 사회 주류가 되기 위한 학문을 배우는 대표적인 기관이 성균관이었다, 여기서부터 학벌이 시작되었다. 이런 사회적 풍조는 일제강점기를 거쳐 해방 후의 ...2025.05.06
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[수업자료] 고등학교 교육학 제12강 <우리나라 학교 제도의 발달>2025.01.141. 삼국시대 학교 제도 삼국시대에는 태학, 경당 등의 학교가 설립되었습니다. 태학은 귀족 자제의 교육과 관리 양성을 목적으로 하는 국가 운영 학교였고, 경당은 지방에서 세운 사학으로 일반 평민과 지방 부호의 자제를 대상으로 유교적 교양과 무예를 가르쳤습니다. 2. 통일 신라 시대 학교 제도 통일 신라 시대에는 국학이 설립되었습니다. 국학은 국가의 인재와 관리 양성을 목적으로 하였으며, 유학과와 기술을 교육하고 논어와 효경을 필수 과목으로 가르쳤습니다. 3. 고려시대 학교 제도 고려시대에는 국자감, 5부 학당, 향교 등의 학교가 운...2025.01.14
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교육철학 및 교육사 정리2025.04.251. 율곡 이이의 교사론 율곡 이이의 교사론은 자신의 마음, 학문, 행실을 돌아보며, 배우는 자가 타고난 잠재력을 최대한 발현할 수 있도록 돕는 것을 강조합니다. 2. 플라톤의 교사론 플라톤의 교육사상에서 교사는 지식전달자에서 삶을 풍성하게 살아가기 위한 윤리적 훈련가로, 교사-학생의 관계에서 벗어나 대화와 토론을 통한 공동의 학습자로, 학습불평등 가운데 포용적 교수의 실천가로, 열망을 가지고 끊임없이 배우는 생성적 존재로 나타납니다. 3. 프레이리의 교사론 프레이리의 교사론에서 좋은 교사의 자질은 정의에 기초한 정치적 감성, 학생...2025.04.25
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[한국방송통신대] 전통사회와 생활문화 (2022년 2학기 중간과제물)2025.01.261. 조선 후기 어업 발달 조선은 3면이 바다로 둘러싸여 있어 자연스럽게 해산물 유통이 발달했다. 서해는 얕은 수심과 조석간만의 차로 어구가 발달했고, 남해의 무인도에서도 어업권이 인정되었다. 동해에서는 청어, 명태 등이 주로 잡혀 가치를 인정받았다. 국가 중심의 공납제와 제례 의식에서 해산물이 소비되면서 어업이 활성화되었다. 2. 조선 후기 난장과 장터 민속 조선 후기 상업이 발달하면서 '난전'이 등장했고, 포구와 장시가 성장했다. 장시는 단순한 거래 공간이 아니라 백성들의 라이프스타일을 반영하는 공간이 되었다. 난장에서는 다양한...2025.01.26
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우리나라 종교의 예언자적 기능에 대한 고찰2025.01.041. 우리나라 종교의 예언자적 기능 우리나라 종교의 예언자적 기능이 현실에서 어떻게 작용하고 있는지 구체적인 사례를 통해 문제를 제기하고 있습니다. 종교의 예언자적 기능 수행에 있어서 나타나는 문제점들을 논리적으로 설명하고 있으며, 종교의 바람직한 예언자적 기능 회복을 위한 개선 방안을 제시하고 있습니다. 1. 우리나라 종교의 예언자적 기능 우리나라의 주요 종교들은 예언자적 기능을 수행해왔다고 볼 수 있습니다. 불교, 유교, 천도교 등의 종교는 역사적으로 사회 변화와 개혁을 이끌어내는 데 중요한 역할을 해왔습니다. 특히 불교의 경우...2025.01.04
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한국사의 이해 - 세계사적 보편성과 한국사의 특수성 사례2025.01.151. 인권 인권은 인류에게 보편적인 가치로서 이에 대한 사상은 동 ? 서양의 모든 사회가 갖고 있고, 역사적 ? 문화적 과정을 통해 확대되어 왔다. 인권은 17세기 서구 정치이론에 등장했을 때 주로 한 국가의 시민들의 문제로 국한되었지만, 2차 세계대전 이후 국제적으로 중요하게 인식되기 시작되었다. 19세기 들어서 서구를 중심으로 인권에 국제적으로 관심을 가지고 되었으며, 20세기 반 노예제도 조약들과 함께 절정을 이루게 되었다. 1948년 세계인권선언으로 시작된 '인권의 세계화'현상은 인권을 지구적 차원의 문제로 규정하고 국제적인...2025.01.15
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당나라의 문화2025.01.131. 시 문학의 발전 당나라는 시 문학의 번창한 시기였습니다. 당나라는 시를 중시하였으며, 시인들이 많은 작품을 남기고 활발한 문학 활동이 이루어졌습니다. 특히 대표적인 시인인 왕쥬(왕자), 백중(백제 출신), 량전, 이백, 두보 등이 활약했습니다. 2. 불교의 번창 당나라는 불교가 번창하는 시기였습니다. 불교는 당나라에서 국가적으로 보호받고 지원받았으며, 다양한 사찰이 건립되었습니다. 또한 당나라의 불교문화는 중국뿐만 아니라 일본 등 다른 지역으로도 전파되었습니다. 당나라의 불교가 동아시아 각지로 전파가 되는 가운데 신라에서는 당...2025.01.13
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우리나라와 서양의 전통적 양육사상 비교2025.01.231. 우리나라의 전통적 양육 사상 우리나라의 전통적 양육 사상은 유교 문화, 집단주의, 가족주의 배경 아래에서 형성되었습니다. 유교 문화에서는 공동체와 인간관계 질서, 도덕적 규범을 강조하였고, 집단주의와 가족주의 성향, 관계 중심적 인간관이 특징적이었습니다. 이에 따라 구성원들은 외부의 기대에 부응하고 반응하는 경향이 있었으며, 주체성이 약화되고 권위주의에 빠질 위험이 있었습니다. 한편 실학과 동학 사상에서는 아동의 내재적 가치를 인정하고, 체벌 금지, 자유 중시, 아동을 미래 사회의 중요한 존재로 바라보는 양육 방식이 등장하였습...2025.01.23
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우리나라 종교의 예언자적 기능에 대한 고찰2025.05.011. 우리나라 종교의 예언자적 기능 우리나라 종교의 예언자적 기능에 대해 살펴보았습니다. 종교는 미래에 대한 예언적 기능을 가지고 있지만, 현실적으로 이를 수행하는데 있어 여러 가지 문제점이 있습니다. 성직자와 일반 신자 간의 갈등, 종교 간 대립, 현실 도피적인 경향 등이 지적되었습니다. 이를 극복하고 종교의 바람직한 예언자적 기능을 회복하기 위해서는 성직자와 신자 간의 협력, 종교 간 이해와 소통, 현실 문제에 대한 관심과 실천이 필요할 것으로 보입니다. 1. 우리나라 종교의 예언자적 기능 우리나라의 주요 종교들은 예언자적 기능...2025.05.01
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