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청소년기의 사회적 환경과 발달2025.05.041. 부모의 양육 태도 청소년기 성장 발달에 절대적인 영향을 미치는 부모의 양육 태도를 권위적, 독재적, 허용적, 방임적으로 구분하여 설명하였다. 부모의 엄격한 통제와 민주적인 태도가 청소년기 성격 형성에 미친 영향을 서술하였다. 2. 또래집단의 영향 또래집단과의 관계가 청소년기 성격 발달에 중요한 시기임을 설명하였다. 시골 지역에서의 안정적인 또래관계와 그로 인한 긍정적인 영향을 서술하였다. 3. 학교 및 교사와의 관계 부모의 양육 태도로 인해 선생님의 권위적 태도에 잘 대처할 수 있었고, 선생님의 관심과 지지로 학교생활에 잘 적...2025.05.04
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멘토의 역할과 자질에 대한 고찰2025.04.271. 멘토의 영향력 멘토는 누군가에게 인생의 소중한 부분을 일깨워주기도 하고 관념을 전혀 다른 방향으로 끌어가기도 한다. 저자는 중학교 3학년 때의 담임 선생님이 가장 도움이 되었던 멘토였다고 말한다. 선생님은 책 읽기의 중요성을 강조하고 학생들의 편의를 위해 노력했으며, 학생들의 이야기에 귀 기울여주었다. 이를 통해 저자는 책에 대한 관심과 타인에 대한 이해력을 기를 수 있었다. 2. 멘토로서의 자질 저자는 멘토로서 갖추어야 할 자질로 일상의 즐거움을 알고 모든 일을 자발적으로 행할 수 있는 능력, 멘티의 관점을 이해하고 끝까지 ...2025.04.27
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세종한국어3 3과 수업자료2025.05.031. 축하 축하할 때 하는 일에 대해 설명하고 있습니다. 축하 인사, 선물 주기, 축하 파티 참석, 축하 카드 쓰기, 축하 노래 부르기 등의 내용이 포함되어 있습니다. 2. -으니까 -으니까 문법 형태에 대해 설명하고 있습니다. 동사나 형용사 뒤에 붙어서 앞의 내용이 뒤의 내용의 이유가 됨을 나타냅니다. 3. 에게/께 명사 뒤에 붙어서 어떤 행동이 미치는 대상이 그 명사임을 나타내는 '에게'와 '께'에 대해 설명하고 있습니다. '께'는 '에게'의 높임말로 높여야 하는 사람 뒤에 붙습니다. 1. 축하 축하는 누군가의 성과나 업적, 또...2025.05.03
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의미 있는 타인이 개인 성장에 미치는 영향2025.05.031. 의미 있는 타인의 개념 인간은 살아가면서 자의든 타의든 모든 단계에서 타인과 관계를 맺으며 살아가게 된다. 이 과정에서 어떤 타인은 일회성 인물로 끝나지만, 어떤 타인은 인간의 성격형성과 행복한 삶에 중요한 영향을 미치는 의미 있는 타인이 되기도 한다. 의미 있는 타인은 가족, 친구, 선생님, 동료 등 내 삶에 영향을 주고 반대로 내가 그들의 삶에 중요한 영향을 미치는 상호의존적인 관계에 있는 사람들을 말한다. 2. 성장과정에서 영향을 미친 의미 있는 타인 나의 경우 언니가 가장 중요한 의미 있는 타인이었다. 언니는 부모님이 ...2025.05.03
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올바른 교사상 관련 미디어와 자랑하고 싶은 선생님에 대한 기억2025.01.041. 우리사회가 요구하는 올바른 교사상 영화 '지상의 별처럼'은 우리 사회가 요구하는 올바른 교사상을 잘 보여준다. 주인공 이샨은 난독증으로 인해 학업에 어려움을 겪고 있었지만, 새로 부임한 미술 교사 람 니코는 이샨의 장애를 이해하고 개별적인 도움을 제공하여 이샨이 학업에 성공할 수 있도록 도와주었다. 이를 통해 교사는 학생 개개인의 특성을 이해하고 존중하며, 학생의 잠재력을 개발하는 데 힘써야 한다는 것을 알 수 있다. 또한 교사는 자신의 전공 분야에 대한 전문성과 열정을 가지고 있어야 하며, 학생들과의 상호작용에서 민주성과 자...2025.01.04
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Case 보고서_2018_중환자실_뇌경색증2025.01.031. 뇌경색증 뇌경색증은 뇌에 있는 혈관이 막혀 해당 부위의 뇌가 죽게 되는 질병이다. 이로 인해 혈관이 지배하던 부위의 뇌가 괴사함으로써 지속적인 증상이 남게 된다. 뇌경색의 원인으로는 동맥경화증, 동맥염 등으로 혈관벽에 혈전이 생겨 혈류장애를 가져오는 경우와 심장 등에서 혈전이 떨어져나가 뇌혈관을 갑자기 폐쇄하여 혈류장애가 나타나는 경우가 있다. 일반적으로 뇌졸중의 증상은 손상 받은 뇌의 부위에 따라 다양한 증상이 나타나며, 진단을 위해 뇌전산화단층촬영과 뇌 자기공명영상이 도움을 준다. 치료로는 혈전용해제, 항혈전제, 항응고제 ...2025.01.03
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만2세 관찰일지 14명2025.01.131. 기본생활 점심시간에 좋아하는 반찬만 있으면 기다리지 못하고 손으로 집어 먹는다. 다른 친구도 받을 때까지 조금 기다려 주자 했더니 고개를 끄덕인다. 먹다가 먹기 싫거나 국물이 남으면 옆 친구에게 국물을 떠서 주거나 국물을 가지고 장난을 치는 모습을 보이고 친구가 국물을 자기한테 부었다고 울면서 속상해한다. 이제 기저귀를 완전히 떼고 스스로 소변을 볼 수 있도록 알려 주었다. '선생님, 쉬 마려워요', '선생님, 응가 마려워요'하며 스스로 표현을 하는 모습을 보인다. 표현하는 모습을 보고 칭찬을 하자 기저귀를 들고 있다가 다시 ...2025.01.13
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학교 부적응의 유형과 지원 방안2025.05.141. 학교 부적응의 유형 학교 부적응은 학업 관련 부적응, 대인관계 부적응, 학교 규칙 관련 부적응 등 다양한 형태로 나타날 수 있다. 학습 부진, 무단 결석, 동료 집단과의 부적절한 관계, 교칙 위반 등이 대표적인 학교 부적응의 유형이다. 2. 등교 거부 문제 해결 방안 등교 거부 문제를 해결하기 위해서는 학생에 대한 애정을 보여주고, 자신의 행동에 대한 책임감을 갖도록 하며, 충동적인 문제 행동을 제어할 수 있는 능력을 기르고, 학교에 대한 동기를 마련해주는 등의 노력이 필요하다. 3. 학교 폭력 문제 해결 방안 학교 폭력 문제...2025.05.14
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만5세 (7세) 1년 3월~2월 관찰일지 / 1학기,2학기 발달평가2025.01.151. 일상생활 OO는 하원할 때 항상 합기도선생님께서 데리러 오신다. 오늘도 합기도선생님이 데리러 오셨는데 OO에게 "가방은 선생님이 들어줄까?"물으니 "아니요. 제가 들수 있어요"라고 말하며 스스로 가방을 메고 하원했다. OO는 스스로 신발을 신고 교사와 인사를 나누며 계단을 내려가는 등 일상생활에서 자립적인 모습을 보인다. OO는 점심시간에 국물에 남아 있는 채소를 먹지 않고 국물만 다 먹는 편식 행동을 보인다. 2. 놀이활동 OO는 친구들과 다양한 놀이 활동에 참여하며 관계를 형성한다. 블록, 알까기, 공놀이 등 활동적인 놀이...2025.01.15
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중요한 타자의 개념과 내 삶에 있어 중요한 타자의 영향력2025.01.211. 중요한 타자의 개념 중요한 타자란 인간이 스스로 판단을 해야 하는 상황에서 사회의 규범을 받아들이거나 거부를 해야 하는 상황이 발생하는데 이때 가장 큰 영향을 주는 어떤 사람을 말한다. 타자라는 역할을 취득한다는 것은 다른 사람이 되어 본다는 것으로 이는 다른 사람의 입장과 시각에서 자신을 바라보고 평가하는 것이다. 중요한 타자는 사회화 과정에서 사람들에게 영향력을 상당히 행사하게 되며, 피사회화자에게 가치와 규범적 행동, 제재 등을 주입하고 이를 확인하기 위한 애정과 상벌을 줄 수 있는 힘을 가지고 있다. 2. 내 삶에 있어...2025.01.21
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