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해외직접투자의 특징2025.01.291. 해외직접투자의 전략적 특징 해외직접투자는 국제기업들이 해외진출전략으로서 흔히 채택하고 있는 수단이다. 따라서 해외직접투자로 인한 자본이동형태가 다양하고 자금의 흐름 역시 크게 증대되고 있다. 이러한 해외직접투자를 목적면에서 보면 다음과 같은 전략적 특징을 가진다. 첫째, 투자동기면에서 보면 단순히 이자나 유동성 확보만을 지향하는 유가증권투자 또는 배당소득만을 목적으로 하는 주식매입과는 다르다. 둘째, 해외직접투자는 그 구체적 형태면에서 단순한 화폐적 형태의 자본이동뿐만 아니라, 유형무형의 경영자원의 이동이 함께 이루어진다. 셋...2025.01.29
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행정과 사회복지행정에 관한 나의 소견2025.04.291. 사회복지행정의 개념 사회복지행정은 사회복지 조직의 목표를 달성하기 위해 관리자가 수행하는 업무와 기능을 의미하며, 목표설정, 복지프로그램 기획, 자원 동원 및 관리, 성과 평가 등의 과업 활동을 포함한다. 사회복지행정은 사회복지 정책을 서비스로 전환하는 모든 활동을 규정하며, 사회복지조직의 총체적 활동으로 볼 수 있다. 2. 일반행정과 사회복지행정의 차이 일반행정은 사회현상을 체계적으로 이해하려는 학문이지만, 사회복지행정은 인간의 기본적 필요에 대응하기 위한 새로운 행정 분야이다. 사회복지행정은 사회복지 서비스를 필요로 하는 ...2025.04.29
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정신역동이론 중 아들러의 개인심리 이론에 비추어 본 나의 성격 분석2025.05.041. 아들러의 개인심리 이론 아들러는 프로이트의 이론에 영향을 받아 성 충동과 생물학적 결정론적 경향을 사회적 동기 추구와 목적론적 심리적 경향으로 대체하며 개인심리 이론을 전개했다. 아들러는 인간은 누구나 목적을 가지고 행동한다고 주장하며, 상담을 통해 왜곡된 생활양식을 수정하고 긍정적이고 기능적인 관점으로 변화될 수 있다고 보았다. 또한 아들러의 이론은 인간을 능동적이고 창조적인 존재로 강조한다. 2. 나의 성격 분석 나는 유년기에 부모의 보호를 충분히 받지 못하고 조부모님의 과보호 속에서 자랐다. 이로 인해 또래 관계에서 주도...2025.05.04
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영양프로그램기획및평가 기출2025.01.121. 프로그램 요건 프로그램 개발 시 이들 요건이 프로그램 내용에 포함되어야 한다. 1) 목적성: 목적은 누구나 쉽게 이해할 수 있도록 명확하게 제시되어야 한다. 2) 조직성: 목적 달성을 위해 선정한 활동 및 절차는 위계적, 구조적으로 체계화되어야 한다. 3) 계획성: 프로그램이 체계적으로 조직되면 계획적인 요소를 갖게 된다. 4) 통제성: 목적과 관계없는 사항은 배제하고 최대한 구조화시킨다. 5) 공인성: 반드시 평가를 거쳐 프로그램 효과성을 입증해야한다. 6) 접근성: 쉽게 접근할 수 있어야 한다. 7) 통합성: 다양한 요구 ...2025.01.12
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인간본성에 대한 5가지 상담이론의 관점에 대해 각각 설명하고 자신이 중요하다고 생각하는 관점을 선택하여 그 이유를 설명하시오.2025.05.131. 정신역동적 상담이론의 인간본성 관점 정신역동적 상담이론에서는 인간의 본성을 결정론적인 관점에서 판단한다. 인간의 행동이 어린 시절에 일어났던 일, 무의식에서 비롯되는 동기, 이성적이지 않은 성격이나 힘, 공격성을 가지고 있는 충동성 등에 의해 결정된다고 보기 때문이다. 상담의 목적은 환자의 무의식을 탐구하고 무의식에서 발견한 문제에 대해서 삶의 초기 경험을 다시 할 수 있도록 돕고 억압으로 인해 생긴 갈등을 치료하여 환자의 기본적 성격을 재구성하는 것이다. 2. 행동주의적 상담이론의 인간본성 관점 행동주의적 상담이론에서는 인간...2025.05.13
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평생교육경영에 관하여 논하라2025.01.111. 평생교육의 정의 평생교육이란 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문자해독교육, 직업능력 향상 교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말하는 것으로 연령의 제한 없이 사회의 한계를 벗어난 일생에 걸친 교육을 의미한다. 2. 평생교육의 필요성 현대 사회에서 성인들의 학습에 대한 중요성은 날로 강조되고 있다. 즉, 성인들의 계속교육에 대한 요구는 지식·정보의 급속한 변화, 직업세계의 변화 등으로 날로 증대되고 있으며, 성인들은 학교에서 배운 교육만으로 현대사회의 변...2025.01.11
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A+ 교육철학 및 교육사_교육철학 및 교육사 중간고사 요약정리_한국의 교육사 요약정리_(원시~해방후)2025.05.131. 원시 사회의 교육 원시 사회에는 생활 중심적인 비형식 교육과 성년식이 있었으며, 단군 신화에는 현세 지향적 세계관을 반영하고 인간 존중의 바탕이 된 홍익인간의 가치관이 있었다. 2. 삼국시대 교육 고구려에는 태학과 경당이, 백제에는 박사제도가, 신라에는 화랑도가, 통일신라에는 국학이 있었다. 3. 고려시대의 교육 고려 시대의 관학에는 국자감, 향교, 학당이 있었고, 사학에는 12도와 서당이 있었다. 4. 조선시대의 교육 조선시대의 관학에는 성균관, 향교, 왕실교육기관, 기술교육기관이 있었고, 사학에는 서원과 서당이 있었다. 5...2025.05.13
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사회복지면접의 개념, 목적, 특성에 대한 이해2025.05.021. 사회복지면접의 개념 사회복지면접은 사회복지기관이나 기관의 채용과정의 일환으로 실시되며, 사회복지직 지원자의 자격, 능력, 태도, 윤리 등을 평가하기 위해 마련된다. 사회복지면접의 개념은 사회복지의 원칙에 뿌리를 두고 있으며, 모든 개인과 지역사회의 사회정의, 평등, 안녕을 증진시키는 것을 목표로 한다. 2. 사회복지면접의 목적 사회복지면접의 목적은 다양한 인구와 함께 일할 수 있는 지원자의 능력을 평가하고, 동정과 공감을 보여주며, 효과적인 의사소통과 사회복지 정책 및 프로그램을 시행하는 것이다. 조직은 사회복지직 후보자의 자...2025.05.02
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평생교육기관의 프로그램 개발과 학습자 관점2025.01.041. 평생교육 프로그램의 정의 평생교육 프로그램은 평생교육을 주도하는 기관의 비전에 따라 학습자의 성장과 발전을 돕기 위해 체계적으로 개발되는 모든 학습지원 활동의 사전계획과 기대 결과를 의미한다. 프로그램 개발은 평생교육기관의 적응기제이자 변화창출의 전략이며, 개인학습자와 지역사회의 행동변화를 지향하는 지속적인 집단적 의사결정 과정이다. 2. 평생교육 프로그램의 목적 평생교육 프로그램은 개인적, 조직적, 사회적 차원에서 실시되며, 각 차원에서 변화를 모색하는 것을 목적으로 한다. 즉, 프로그램은 개인적, 조직적, 사회적 변화를 지...2025.01.04
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지역사회복지실천기술 중 '조직화'과정 서술 및 지역 사례 제시2025.01.221. 조직화 목적 조직화 기술은 주민이 지역사회가 안고 있는 문제를 해결하는 과정에 주체적으로 참여하여, 지역주민들의 역량을 결집시키고 문제 해결 능력을 향상함으로써 사회변화를 추구하는 것을 말한다. 조직화의 목적은 지역주민의 사회참여와 자립, 지역주민에 대한 동등한 인식, 지역주민의 역량 강화와 문제 해결 활동 참여 지원 등이다. 2. 조직화 원칙 조직화의 원칙은 사적 이익과 공익의 연계, 지속적인 관심과 노력, 갈등과 대결에 대한 익숙해짐, 명확한 쟁점 설정 등이다. 이를 통해 지역주민은 협력의 필요성과 효과적인 실천을 배울 수...2025.01.22
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