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지적장애의 특성과 사회적 지원현황2025.01.211. 지적장애의 개념 영유아, 아동 혹은 성인이 같은 나이에 있는 또래의 사람들보다 현저하게 지능이 떨어지는 장애를 말한다. 다시 말해 지적기능과 적응행동 등과 같이 전반적인 모든 영역들의 능력에서 모두 심각한 지체를 보이는 장애를 말하며 지적기능은 어떠한 상항들에 대한 문제해결 등의 전반적인 능력을 말하며, 적응행동은 일상생활에서 배우고 행하는 개념적, 사회적, 실제적 적응 기술 등을 말한다. 2. 지적장애의 발생원인 지적장애의 90%가 선천적인 요인으로 원인불명이기 때문에 정확한 원인을 찾아내기 매우 어렵다. 현재로서는 생물학적...2025.01.21
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방광암 문헌고찰2025.05.151. 방광암의 원인과 위험 요인 방광암의 발생 원인이나 과정은 잘 알려져 있지 않다. 다만, 염료, 고무, 가죽, 석유화학에 종사하는 직업을 가진 사람들에게서 흔히 발생하는 것으로 보아 화힉물질에의 노출과 관련이 있는 것으로 추측하고 있다. 현재까지 확인된 화학제는 2-나프탈아민, 4-다이아미노바이페닐 등이다. 흡연도 방광암의 발생과 진행에 관여되어 있는 중요한 위험요인이다. 2. 방광암의 예방, 선별검사 및 조기발견 가장 중요한 예방법은 금연이다. 직업에 따른 고위험인자를 찾아내는 것도 좋은 예방법이다. 골반 부위에 방사선 조사를...2025.05.15
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직업상담의 유형2025.04.271. 진학상담 진학상담은 진학을 목표로 하는 학생을 대상으로 한다. 졸업 후 취업을 염두에 두고 상담을 진행하여야 하기 때문에 직업의 인식 초기 단계부터 직업 탐색과 선택을 하기 위한 의사결정, 직업 준비 및 취업에 이르기까지 폭넓게 상담이 이루어져야 한다. 내담자의 진학계획이 합리적이고 현실적으로 수립되었는지 판단하고 조정할 것이 있으면 적극 조력해 주어야 한다. 아울러 내담자 자신과 직업 세계에 대한 이해도 촉진시켜야 하며, 이를 위하여 각종 심리검사도 하여야 한다. 2. 취업상담 취업상담은 최초 취업을 준비하는 사람과 재취업을...2025.04.27
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정신지체 케이스스터디2025.01.141. 정신지체의 정의 및 분류 정신지체는 정신저하(mental subnomality), 저능(Subintelligence), 정신박약(mental deficiency) 등으로 불리어왔고 정신지체(Mental retardation)란 용어는 1960년 이후에 많이 사용되어졌다. WHO에서 정의한 정신지체란, '일반적 지적능력 발달이 불충분하던지, 불완전한 것을 의미한다.'라고 하였고 미국정신지체협회(American Association of Mental Deficiency)의 정의는 '정신지체란, 발달기에 야기되어 적응행동에 결함을 ...2025.01.14
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직위분류제와 계급제의 개념, 장단점 및 특징2025.01.191. 직위분류제 직위분류제는 직무 중심의 인적자원 관리를 통해 전문성이 강화되고, 직무에 적합한 인재 배치로 인해 직무 수행의 동기와 성과가 향상된다. 또한 보수가 직무 기준으로 결정되어 인적자원 관리의 효율성이 증가하며, 다양한 우수 인재의 적극적인 활용이 가능하다. 그러나 인간적 요소를 소홀히 할 수 있고, 다양한 직위 간의 이동이 어려워 인적자원 관리가 경직될 수 있으며, 개인이 자신의 직무에 대해 더 큰 책임을 지게 되지만 조직 전체와 국민에 대한 책임감이 약해질 수 있다. 2. 계급제 계급제는 동일한 계급을 기준으로 인사를...2025.01.19
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사회 계층의 결정요인과 앞으로의 해결 과제에 대하여 논하시오2025.04.261. 사회 계층의 결정요인 사회 계층의 결정요인에는 사회적 관점, 경제적 관점, 사회 지위적 관점이 있다. 사회적 관점에서는 장애인이나 노인성 질환자들이 사회생활에 어려움을 겪어 하층민으로 분류되는 경우가 있다. 경제적 관점에서는 소득 수준에 따라 부유층, 중산층, 저소득층으로 나뉘며, 이들 간의 격차가 심각한 문제로 대두되고 있다. 사회 지위적 관점에서는 전문직이나 대기업 임원 등이 높은 계층을 이루게 된다. 2. 사회 계층으로 인한 문제점의 해결 과제 사회 계층으로 인한 문제점을 해결하기 위해서는 첫째, 장애인에 대한 차별을 지...2025.04.26
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교직에 대한 관점과 교육신념 및 교사상2025.01.211. 교직에 대한 관점 교직의 개념, 다른 직업과 교직의 차이점, 교직관 형성에 영향을 미치는 요인, 교직관의 유형에 대해 설명하고 있습니다. 교직 선택 동기와 MZ세대 교사들의 교직 선택 동기에 대해서도 다루고 있습니다. 2. 교육신념 교육신념의 개념과 교육신념의 분류(성숙주의, 행동주의, 상호작용주의)에 대해 설명하고 있습니다. 3. 교사상 교사상의 수립, 교사의 자아상, 영유아교사상에 대해 다루고 있습니다. 사회가 기대하는 이상적인 교사의 모습과 교사 자신이 지각하는 자아상, 그리고 영유아교사에 대한 대중의 인식 등을 설명하고...2025.01.21
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장애의 정의와 분류, 시각장애 복지정책2025.04.271. 장애의 정의 장애는 특별한 사람에게만 해당하는 것이 아니며, 누구나 장애가 발생할 수 있다. 장애인은 능력 차이, 사회적 기여도 차이, 장애에 대한 인식 차이로 인해 차별받고 있다. 장애인은 신체구조나 심리과정의 이상으로 인한 만성적 질환이 있거나, 독립생활에 필요한 기능을 완전히 발휘하지 못하는 사람을 의미한다. 2. 장애의 분류 장애는 신체적 장애와 정신적 장애로 나뉜다. 신체적 장애에는 지체 장애, 뇌병변 장애, 시각 장애, 청각 장애, 언어 장애, 신장 장애, 심장 장애 등이 있다. 정신적 장애에는 정신 장애와 자폐성 ...2025.04.27
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폐암 간호과정 케이스 3개2025.01.041. 폐암의 정의와 분류 폐암은 폐에 생긴 악성 종양을 의미하며, 조직학적으로 소세포암(SCLC)과 비소세포암(NSCLC)으로 구분된다. 비소세포암은 상피세포암, 선암, 대세포암으로 나뉜다. 소세포암은 빠른 증식과 예후가 나쁘며, 비소세포암은 근치 수술이 가능한 경우가 있다. 2. 폐암의 원인 및 위험요인 폐암의 가장 중요한 발병 요인은 흡연이며, 그 외에도 직업적 요인, 환경적 요인, 유전적 요인, 호흡기질환 등이 위험요인으로 작용한다. 흡연량, 기간, 흡입 깊이 등에 따라 폐암 발생 위험이 달라진다. 3. 폐암의 증상과 진단 폐...2025.01.04
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장애개념에 대한 국제분류(WHO)의 변화과정과 우리나라의 장애범주 및 유형2025.05.131. 장애개념에 대한 국제분류(WHO)의 변화과정 ICIDH, ICIDH-2, ICF로 이어지는 장애개념에 대한 국제분류(WHO)의 변화과정을 설명하였습니다. ICIDH에서는 장애의 개념을 손상, 능력장애, 사회적 불리의 세 가지 차원으로 설명하였고, ICIDH-2에서는 상황요인을 추가하였으며, ICF에서는 기능과 장애, 상황요인의 두 가지 영역으로 구분하였습니다. 2. 우리나라의 장애범주와 장애유형별 특성 우리나라의 장애범주는 장애인복지법에 근거하며, 1988년 5가지 범주에서 시작하여 현재 15가지 범주로 확대되었습니다. 장애유...2025.05.13
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