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플라톤 향연: 사랑에 대한 철학적 탐구2025.01.021. 에로스(사랑)의 개념과 본질 향연에서는 다양한 인물들이 에로스(사랑)의 본질과 기원, 기능 등에 대해 각자의 견해를 피력한다. 파이드로스는 에로스를 명예심과 용기의 덕을 고취하는 힘으로 여겼고, 파우사니아스는 육체의 쾌락이 아닌 혼의 덕을 함양하는 에로스를 찬양했다. 에뤽시마코스는 에로스를 우주적 원리로 설명했으며, 아리스토파네스와 아가톤은 에로스를 인간의 상실한 본성을 치유하는 것으로 보았다. 소크라테스는 에로스를 아름다움을 추구하는 욕망으로 정의하며, 이를 통해 불사를 얻는 방법이라고 밝혔다. 2. 동성애와 에라스테스-파이...2025.01.02
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동서양고전의 이해 - 교재 『동서양 고전의 이해』(2021)를 중심으로2025.01.251. 대승기신론소 대승기신론은 1500여 년 전에 쓰인 논서이지만, 현대 사회에서도 여전히 많은 의미를 지닌다. 대승기신론은 진여의 변하지 않는 본성과 일심의 원리를 제시함으로써, 진정한 삶의 의미와 방향을 제시해준다. 또한, 심진여문(心眞如門)과 심생멸문(心生滅門)의 개념은 우리가 현실 세계와 이상 세계를 조화롭게 살아갈 수 있도록 도와준다. 2. 신학대전 토마스 아퀴나스는 아리스토텔레스 철학을 기독교 신학과 결합하여 독창적인 철학 체계를 구축했다. 그의 대표작인 『신학대전』에서는 신의 존재, 인간의 본성과 구원, 윤리와 정치 등...2025.01.25
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플라톤의 『국가론』에 나타난 교육의 역할과 중요성2025.01.261. 정의의 개념에 대한 철학적 탐구 『국가론』에서 플라톤은 정의에 대한 근본적인 질문을 던지고, 이를 탐구하는 과정을 서술한다. 정의가 단순한 권력 게임이 아니라 사회 전체의 조화와 선을 위해 필요한 개념임을 강조한다. 정의로운 사회를 이루기 위해 국가를 세 가지 계층으로 나누고, 각 계층의 역할을 통해 정의로운 국가가 완성된다고 주장한다. 2. 교육의 역할과 중요성 플라톤은 이상적인 국가를 이루기 위해 올바른 교육이 필수적이라고 강조한다. 교육은 단순한 지식 전달이 아니라 인간의 영혼을 다스리고 이성을 계발하여 진리와 선에 이르...2025.01.26
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동양철학이 현대 사회에 필요한 이유2025.01.221. 동양철학의 조화와 균형의 사상 동양철학은 인간과 자연, 사회의 조화를 강조하며, 이는 현대 사회의 갈등과 분열을 극복하는 데 중요한 시사점을 제공한다. 도가의 무위자연, 유가의 인(仁)과 예(禮), 불교의 연기(緣起) 사상은 인간이 자연과 조화를 이루며 살아가야 한다는 점을 강조한다. 이는 현대 사회의 과도한 경쟁과 스트레스, 개인주의와 물질주의를 극복하는 데 중요한 통찰을 제공한다. 2. 동양철학의 내면적 성장과 정신적 성찰 동양철학은 인간의 내면적 성장을 중시하며, 이는 현대 사회에서의 정신적 빈곤과 스트레스를 극복하는 데...2025.01.22
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한국방송통신대학교 철학의 이해 기말 과제물2025.01.251. 플라톤의 '소크라테스의 변명' 이 작품은 소크라테스의 제자인 플라톤이 집필한 것으로, 소크라테스가 재판장에서 자신을 고발한 사람들에게 자신의 생각과 신념을 이야기하는 내용이다. 소크라테스의 유·무죄에 대한 항변, 유죄 선고 후 연설, 사형 선고 후 마지막 연설 등 소크라테스의 재판 과정을 담고 있다. 소크라테스는 자신의 철학적 삶을 설명하고 설득하려 했으며, 부적절한 사회 구조와 법에 대항하는 모습을 보여주었다. 1. 플라톤의 '소크라테스의 변명' 플라톤의 '소크라테스의 변명'은 소크라테스의 재판과 사형 선고에 대한 그의 변론...2025.01.25
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.251. 플라톤의 인간관 플라톤은 인간다운 인간을 감각에 속지 않는 인간이라고 하였다. 플라톤은 사물의 본성을 찾아서 사물의 질서를 회복해야 한다고 하였으며 사물의 참된 본성이 표면으로는 나타나지 않을 수 있기 때문에 현상세계를 전부라고 생각하지 않아야 한다고 하였다. 인간의 감각은 혼돈 빠뜨리는데 인간 본연의 임무는 언뜻 가지는 억측으로부터 벗어나 지식을 추구하는 것이라고 하였다. 2. 아리스토텔레스의 인간관 아리스토텔레스는 인간이 인간 답기 위해서는 인간 본연의 능력을 사용해야 한다고 하였고 이는 인간이 이성을 소유했기 때문이라고 ...2025.01.25
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[A+] 방송통신대학교 철학의 이해 (2023년도 2학기 중간과제물)2025.01.251. 플라톤의 이데아 이론 플라톤은 이데아 이론으로 이상적인 인간을 규정했다. 그에게 이 세상의 모든 것은 그저 모방에 불과하며, 인간의 감각과 감정은 이를 왜곡하는 방해물이다. 따라서 인간다운 인간이란 이성을 갖추고 이데아의 진리를 깨우치는 사람을 말한다. 2. 아리스토텔레스의 이성과 덕 아리스토텔레스는 인간만이 가진 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았다. 이성을 잠재적으로 지니고 있는 것과 그것을 활용할 줄 아는 것은 별도의 문제이기 때문에, 이성을 실천과 연습으로 발휘하는 것이 곧 '덕'이라고 주장했다. 3. 칸트의 ...2025.01.25
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철학이 무엇인지 서술하시오2025.01.231. 철학의 필요성과 중요성 인간은 끊임없이 자신과 세상에 대해 질문을 던지고, 그 답을 찾기 위해 노력해왔다. 철학은 이러한 근본적인 물음을 다루며, 인간의 삶의 방향을 제시한다. 철학은 인간이 물질적 성공을 넘어, 자신의 존재 의미를 되찾고, 삶의 진정한 가치를 이해할 수 있도록 돕는 학문이다. 2. 철학의 주요 영역과 역할 철학의 주요 영역으로는 존재론, 인식론, 논리학, 가치론 및 윤리학, 미학 등이 있다. 이들 영역은 인간이 세상을 이해하고, 자신의 삶에 대한 통합적 관점을 제시하는 데 중요한 역할을 한다. 철학은 개별 학...2025.01.23
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교육학개론2025.01.061. 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론 행동주의 학습이론은 외현적 행동의 변화에 초점을 두고 있으며, 자극-반응의 연합을 통해 학습이 이루어진다고 보는 반면, 인지주의 학습이론은 인지구조의 변화에 초점을 두고 정보의 입수, 조직, 저장 및 인출 과정을 중요하게 여긴다. 두 이론은 학습자관, 학습의 영향 요인, 교수학습전략 등에서 차이가 있다. 2. 교육의 사회적 기능에 대한 기능이론과 갈등이론 기능이론은 교육이 사회의 안정과 질서 유지에 기여하는 제도라고 보는 반면, 갈등이론은 교육이 지배집단의 이익을 정당화하고 계층구조를 재생...2025.01.06
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사회복지윤리와철학_자기인식보고서2025.01.141. 우주의 질서와 균형 우주는 거대한 행성에서부터 원자에 이르기까지 다양한 요소들로 이루어져 있고, 이러한 요소들은 보이지 않는 우주의 조화로운 질서에 의해 유지되고 균형을 이루고 있다고 생각한다. 이러한 질서와 균형은 특정한 법칙이 작용하기 때문에 안정적으로 조화가 지속될 수 있는 것이다. 2. 삶의 목적 내 삶은 주변 환경이 나를 평안하고 안정적으로 만드는 것이 아닌, 스스로가 그렇게 될 수 있게 만드는 것이 목적이라고 할 수 있다. 3. 도덕적 행동 도덕적으로 산다는 것은 기본적으로 행복한 인생을 의미한다. 그리고 진정으로 ...2025.01.14
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