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중도중복장애 학생의 교육적 가능성과 교육방법2025.01.281. 중도중복장애 학생의 교육적 가능성 중도중복장애 학생들은 신체적, 정신적 장애가 동시에 존재하여 교육 과정에서 특별한 지원과 배려가 요구되는 대상이다. 이러한 학생들은 다양한 장애로 인해 학습과 사회적 상호작용에서 여러 어려움을 겪지만, 적절한 교육적 지원을 통해 높은 잠재력을 발휘할 수 있는 가능성을 지니고 있다. 개별화된 교육 계획(IEP)과 맞춤형 지원, 다양한 교육 방법의 적용, 보조기술의 활용 등을 통해 중도중복장애 학생들의 교육적 가능성은 크게 향상될 수 있다. 2. 중도중복장애 학생을 위한 효과적인 교육 방법 중도중...2025.01.28
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자폐성장애아의 개별화 교육 계획 시 고려해야 하는 학습특성과 충동성 자극 감소 방법2025.05.131. 자폐성장애 아동의 문제행동 자폐성장애 아동의 경우 문제행동이 정상적인 성장 과정이 아니라 전반적인 삶의 질 저하에 직접적인 영향을 미칠 수 있다. 자폐성장애 아동은 자신의 요구와 욕구 등을 표현하기 위해 문제행동을 보일 수 있으며, 이러한 문제행동은 적절한 중재와 지원이 없을 경우 성인기까지 지속될 수 있다. 따라서 문제행동 감소를 위한 노력보다는 원인과 동기에 기초하여 환경과 상호작용에 필요한 기능과 긍정적인 대안을 찾기 위한 개별화 교육이 필요하다. 2. 자폐성장애 아동의 학습특성 자폐성장애 아동의 개별화 교육 계획 시 고...2025.05.13
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척추손상(spinal cord injury)2025.05.081. 척추손상 척추손상은 척주의 외상이나 관통상으로 야기되고, 척수의 손상기전에는 과다신전, 과다굴곡, 중심축 과부하, 척수의 관통상이 있다. 척수손상으로 인해 신경인성 쇼크, 출혈, 수분과 전해질 불균형 등의 이차손상 위험이 있으며, 이러한 이차적 손상은 일차적 손상을 악화시키고 높은 사망률을 초래한다. 2. 척수쇼크 척수쇼크(신경인성 쇼크)는 저혈압, 체온조절상실, 방광과 장 긴장 상실, 감각상실, 서맥 등의 증상이 나타나며, 서맥이 나타나므로 아트로핀과 혈관수축제가 필요하다. 3. 자율신경반사부전증 제 6흉추 부위 이상의 손상...2025.05.08
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ICH 근육장애 감각지각변화 -신체손상 피부손상2025.01.281. 뇌출혈 뇌는 우리의 몸에 있어서 생명의 모든 기능을 조정하는 사령탑이라고 해도 과언이 아닌 기관이다. 이런 뇌가 한번 손상되면 다시 재생될 수 없고 생명 활동에 있어 치명적인 결과가 초래된다. 본 연구는 뇌의 출혈 진단 후 중환자실에 있는 대상자에 대해 자세히 알아보고 그에 맞는 간호를 수행하고자 한다. 2. 뇌 구조 및 기능 대뇌, 소뇌, 간뇌, 뇌간 등 뇌의 주요 구조와 각 부위의 기능에 대해 설명하고 있다. 3. 뇌출혈의 정의 및 원인 뇌출혈은 뇌 실질내의 혈관이 파열되어 발생하며, 주요 원인은 고혈압, 외상, 혈액질환 ...2025.01.28
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언어 장애 학생 효과적인 교육 전략2025.05.091. 개별화 교육 계획(IEP) 개별화 교육 계획(IEP)은 언어 장애 학생들의 구체적인 목표, 숙소 및 개입을 파악하여 지원하기 위한 로드맵을 제공한다. 이러한 계획은 학생들이 학업 여정 동안 개인화된 관심과 필요한 수정을 받을 수 있도록 보장하여 향상된 결과로 이어진다. 2. 다감각 교육 다감각 교육은 여러 감각을 동시에 참여시켜 언어 장애가 있는 학생들이 언어 능력을 강화할 수 있도록 한다. 시각적, 청각적 및 운동감각적 양식을 통합함으로써 교육자는 정보의 더 깊은 이해와 보존을 촉진할 수 있다. 3. 보조 기술 보조 기술의 ...2025.05.09
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TV프로그램 '금쪽같은 내새끼' 프로그램 분석 및 개선 방안2025.01.211. 자폐 스펙트럼 장애 금쪽이는 자폐 스펙트럼 장애의 임상 양상을 보이고 있다. 말문이 트이지 않고, 눈 맞춤이 잘 이루어지지 않으며, 다른 사람과의 상호작용에 어려움을 겪는 등의 증상이 나타난다. 오은영 박사는 금쪽이에게 적절한 자극을 제공하고, 시각과 청각을 동시에 활용하는 등의 방법을 제안하였다. 이를 통해 금쪽이가 건강한 발달을 이루어나갈 수 있을 것으로 기대된다. 2. 생애 초기 발달 생애 초기의 신체, 정서, 인지, 사회성 발달은 미래의 학업적 성취, 건강, 일반적인 웰빙 등의 결정적인 기반이 된다. 따라서 생애 초기 ...2025.01.21
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만성중이염 케이스, 간호진단 5개, 간호과정 3개2025.05.091. 만성중이염 만성중이염은 이비인후과를 찾아오는 환자 중에서 상기도염 다음으로 높은 빈도를 차지하는 질환으로, 전체 중이염의 유병률 2.85%, 만성 중이염의 유병률은 2.19%로 보고되고 있습니다. 중이염의 요인은 이관기능장애, 상기도감염, 비인강 세균부착, 숙주의 면역상태, 알레르기 등이 관여하며, 특히 유아 소아에서는 잦은 상기도감염과 이로 인한 섬모기능의 장애, 세균부착성의 조장 등으로 중이염의 발생이 성인에서보다 빈도가 더 높습니다. 성인에서 발생하는 삼출성 중이염은 비인강을 포함한 두경부 종양, 전신적 질환 등에서 발생...2025.05.09
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재활간호학/척수손상 간호과정/A+2025.05.091. 척수손상의 정의 척수손상(spinal cord injury, SCI)은 가벼운 굴곡과 신전의 편타성 손상에서부터 영구적인 사지마비를 초래하는 완전 척수절단까지 올 수 있다. 척수손상이 되면 운동, 감각 및 반사기능 장애, 장과 방광조절의 손상이 일어나며 역할 상실, 신체상과 자아개념의 변화와 관련된 감정적, 행위적 문제를 경험하게 된다. 또한 개인의 성장과 발달의 잠정적인 방해, 가족의 역동성 변화, 직업상실로 인한 경제적 문제, 재활과 장기간 병원생활로 인한 높은 비용이 큰 문제가 될 수 있다. 2. 척수손상의 현황 미국 앨...2025.05.09
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자폐성 장애 학생을 위한 물리적 공간의 구조화의 효과2025.05.041. 자폐성장애 자폐성장애 학생은 사회성 상호작용 결여와 언어지연, 상동행동, 과제수행을 할 때 동기가 약한 특징을 가진다. 이들은 의사소통기술, 운동능력과 집중력을 향상시키고, 상동행동 및 과잉 행동을 감소시키며, 감각에 대한 개념을 일깨우고 감각운동과 연결시킬 수 있다. 2. 물리적 공간의 구조화 물리적 공간의 구조화는 자폐성 장애의 특성에 맞게 학습 교구와 가구를 적절하게 배치하는 방법으로 학급의 공간을 나누고, 구성하는 것을 말한다. 이를 통해 학생의 이동방향, 공간에 따른 기대학습 활동 등을 제시할 수 있으며, 불필요한 자...2025.05.04
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뇌경색 질병보고서2025.01.191. 뇌경색 뇌경색(cerebral infarction)은 뇌를 관류하는 동맥의 협착이나 폐색으로 인해 뇌 순환장애가 발생하여 뇌기능장애를 초래하는 질환입니다. 뇌혈전증과 뇌색전증이 주요 원인이며, 동맥경화, 심장질환, 압박성 병변, 외상, 당뇨병, 염증성 질환 등이 위험 요인으로 작용합니다. 뇌경색의 주요 증상은 운동장애, 감각장애, 언어장애, 시야장애 등이며, 진단을 위해 CT, MRI, 혈액검사, 뇌척수액 검사, 혈관조영술 등의 검사가 필요합니다. 치료는 약물요법과 외과적 요법으로 이루어지며, 간호중재로는 안정, 자세 관리, ...2025.01.19
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