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행동적 학습에 대한 직접 경험 제시2025.01.191. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 인간의 행동이 대부분 학습된 것이라고 보며, 자극과 반응 사이의 연합인 조건화가 학습의 핵심적인 역할을 한다고 설명합니다. 행동주의 상담은 체계적 둔감법, 인지적 모형화, 인지적 재구조화 등 다양한 기법을 사용하여 내적, 외적 변화를 촉진하는 것을 목적으로 합니다. 2. 고전적 조건화 고전적 조건화는 주어진 자극에 대해 수동적 조건반사가 형성되는 현상을 말합니다. 예를 들어 개에게 소리와 먹이를 연결시켜 소리만으로도 타액분비가 일어나게 하는 것이 고전적 조건화의 대표적인 사례입니다. 3. ...2025.01.19
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아동발달_과제-발달의 관점2025.01.121. 성숙론 발달은 유전에 의해 성숙, 발달한다고 보는 견해. 루소, 다윈, 스탠리 홀, 게젤 등이 이 관점을 주장했다. 유전이나 생물학적 요인이 발달 변화와 과정에 영향을 미친다고 본다. 2. 환경론 사람은 경험, 학습에 의해 배우고 학습한다는 견해. 로크, 파블로프, 왓슨 등이 이 관점을 주장했다. 발달에 환경적 요인을 더 강조하며, 개인의 학습경험이 인간발달의 근원이라고 본다. 3. 상호작용론 발달이란 성숙과 학습의 상호작용이다. 성숙주의적 관점과 학습주의적 관점이 있다. 성숙주의적 관점은 유전적 요인을, 학습주의적 관점은 환...2025.01.12
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인간발달의 개념과 일반적 원리2025.01.241. 인간발달의 개념 인간 발달이란 인간이 전 생애 동안 신체적, 심리적, 사회적, 문화적 측면에서 연속적이면서 상승적인 변화를 하는 것을 말합니다. 이는 성장, 성숙, 학습 및 사회화를 통해 양적 질적 변화를 경험하는 것을 포함합니다. 2. 성장과 발달의 차이 성장은 양적인 변화이고 발달은 질적인 변화입니다. 성장은 환경의 영향을 비교적 적게 받고 특별한 외적 자극이 없어도 일어나며 일정 시기가 되면 멈추지만, 발달은 경험이나 훈련 혹은 유전적 요인에 따라 일어나는 변화를 포함하며 전 생애에 걸쳐 일어나는 일관성 있는 변화를 말합...2025.01.24
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공부와 배움의 차이, 성인 학습효과 향상 방안2025.05.061. 공부와 배움의 차이 '공부'는 배움의 연속적인 과정이며, '학습'은 다양한 측면이 반영되는 과정이다. 공부에는 다양한 측면이 있지만, 학습은 암기, 경험, 읽기, 복습, 준비, 사고, 성찰, 조합, 토론, 공감 등 다양한 요소로 구성된다. 또한 학습의지와 지적 허영심, 지적 목표와 능력에 대한 갈망이 충족되어야 학문이 성립될 수 있다. 2. 성인 학습효과 향상 방안 성인의 학습효과를 향상시키기 위해서는 자아실현의 목표와 내적 동기부여가 중요하다. 성인 학습자는 자신을 분석하고 자아실현 목표에 맞는 학습경로를 설계하고 진단할 때...2025.05.06
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고등학교 교육학 제15강 <우리나라 공교육 제도의 전개>, <우리나라 공교육의 성과와 한계>, <학습과 교수의 원리>2025.01.151. 우리나라 공교육 제도의 전개 1945년 815광복 이후 미 군정기에 공교육 체제를 형성하는 근간이 되었으며, 1949년 교육법 제정으로 학교 중심의 공교육 제도가 확립되었습니다. 1960년대에는 교육을 통한 사회 재건 운동이 추진되었고, 공교육이 사회 계층 이동의 수단으로 강화되었습니다. 1980년 7월 30일 교육 개혁과 1995년 5월 31일 교육 개혁을 통해 과열 과외 해소, 학교 교육 정상화 등이 이루어졌습니다. 2. 우리나라 공교육의 성과와 한계 우리나라 공교육의 주요 성과로는 의무 교육 정책, 고교 평준화, 대학 입...2025.01.15
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스키너의 행동주의 이론에서 강화계획을 활용한 다이어트 경험2025.01.031. 강화계획 스키너의 행동주의 이론에서 강화계획은 원하는 행동을 강화하고 증가시키기 위한 체계적인 방법론을 제공합니다. 연속적 강화계획과 간헐적 강화계획으로 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위 4가지 유형이 포함됩니다. 저자는 자신의 다이어트 경험에서 연속적 강화계획과 고정비율 강화계획, 변동비율 강화계획을 활용하여 성공적인 결과를 얻었습니다. 이를 통해 강화계획이 행동 변화와 학습에 효과적으로 활용될 수 있음을 보여주었습니다. 2. 다이어트 저자는 부상으로 인한 체력 저하와 체중 증가 문제를 해결하기 위해 다이어트를 시도했습니다...2025.01.03
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사회복지사로서의 나2025.05.141. 자기인식 자기인식은 심리학 분야에서 자각과 통찰을 필수적인 요소로 활용했다. 개인은 의식을 하고 있다는 것을 명시적으로 알지 못하는 경우라고 해도 환경에서 자극을 감지하고 처리할 수 있으나, 자극을 감지하고 처리하는 경험을 반영할 때 비로소 자기인식이 이루어진다고 했다. 즉, 지금 본인이 하는 행동과 생각 그리고 정서 등에 대한 인지적인 해석을 기반으로 하여 알아차림의 상태가 바로 인식인 것이고 이러한 알아차림이 없는 경우를 우리는 의식이라고 말한다. 2. 자기인식의 중요성 사회복지사라고 하는 직업에 있어서 자기인식이 중요한 ...2025.05.14
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순행간섭, 역행간섭, 동시간섭에 대한 이해와 극복 사례2025.01.051. 순행간섭 순행간섭은 과거에 학습했던 정보가 새롭게 학습하는 정보를 간섭하여 기억하기 어려워지는 현상을 의미한다. 자주 전화했던 사람의 전화번호가 바뀌었는데도 그 사람에게 전화하고자 할 때 과거 전화번호로 전화를 거는 것이 순행간섭의 사례이다. 과거에 학습한 정보인 과거 전화번호가 새롭게 학습한 정보인 바뀐 전화번호를 간섭하여 기억이 어려워지는 것이다. 2. 역행간섭 역행 간섭은 새롭게 학습한 정보가 과거에 학습한 정보를 간섭하여 기억하기 어려운 현상을 의미한다. 전화하고자 하는 사람의 바뀐 전화번호를 완전하게 외워 과거 전화번...2025.01.05
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skinner의 조작적 조건화설에 대한 설명2025.01.061. 조작적 조건화의 기본 개념 조작적 조건 형성은 특정한 행동과 그에 따른 결과로 인해 특정 행동이 증가하거나 감소하는 학습 과정을 말한다. 강화와 처벌의 원리에 의해 작동하며, 정적 강화와 부적 강화로 구분된다. 2. 조작적 조건화의 소거 조작적으로 조건 형성된 행동은 영원하지 않으며, 지속적인 강화가 이루어지지 않으면 소거가 일어난다. 소거 과정에서 소거 격발, 행동의 변상성 증가, 자발적 회복 등의 현상이 나타날 수 있다. 3. 조작적 조건화의 일반화와 변별 조작적으로 조건 형성된 행동은 유사한 상황에서 일반화될 수 있으며,...2025.01.06
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4칙 연산 문제 초급_182025.01.161. 4칙 연산 이 자료는 4칙 연산 문제 18개를 다루고 있습니다. 문제에는 더하기, 빼기, 곱하기, 나누기 등 기본적인 산술 연산이 포함되어 있습니다. 이를 통해 초급 수준의 4칙 연산 능력을 향상시킬 수 있습니다. 1. 4칙 연산 4칙 연산은 수학의 기본적인 연산으로, 우리 일상생활에서 매우 중요한 역할을 합니다. 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈은 모든 수학적 계산의 기초가 되며, 이를 통해 우리는 복잡한 문제를 해결할 수 있습니다. 4칙 연산은 단순한 계산 능력을 넘어 논리적 사고력, 문제 해결 능력, 수리적 이해력 등 다양한 ...2025.01.16
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