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가족상담의 단계별(초기-중기-종결) 과정2025.05.071. 가족상담의 초기 과정 가족상담의 초기 과정에서는 치료자가 가족과 라포를 형성하고, 가족에 대한 인식을 조사하며, 가족 패턴을 관찰하고 변화에 대한 희망을 일으키는 등의 일이 이루어진다. 또한 문제를 명료화하고 치료 과정과 내용에 대한 기본 규칙을 정하며, 치료 목표를 세운다. 2. 가족상담의 중기 과정 가족상담의 중기 과정에서는 사례개념화가 이루어지고, 치료동맹이 중요해진다. 상담사는 다양한 질문 기법을 사용하여 치료개입을 하며, 문제의 재정의, 보상, 경험적 개입, 직면, 과제 제시 등의 방법을 활용한다. 또한 가족 내 위계...2025.05.07
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장애인 재활상담의 이론과 실제/기초적 상담 기술 요약본2025.01.131. 기초적 상담 기술 기초적 상담 기술은 대다수의 상담 접근법에서 기초가 되며 상담사에 의한 개념화와 개입 전략 수립을 지원합니다. 또한 상담이론과 관계없이 실제 임상 현장에서 적용 가능한 상담 기술 이해와 발전을 촉진합니다. 주요 기술로는 촉진적 관계와 의사소통 기술, 주의 기울이기, 질문, 적극적 경청 반응(최소 격려, 재진술, 감정 반영, 요약) 등이 있습니다. 2. 주의 기울이기 기술 주의 기울이기 기술은 공감, 무조건적 긍정적 존중, 진실성 등의 기초적 치료 조건을 표현하고 상담사가 내담자와 그의 이야기에 주의를 기울이고...2025.01.13
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개인상담, 집단상담, 가족상담의 차이점과 가족상담의 필요성 및 효과성2025.05.101. 개인상담 개인상담은 개인적인 문제를 개인적으로 해결하는 것을 목적으로 합니다. 상담자와 함께 문제를 집중적으로 다루는 방식이며, 매우 개인화된 접근 방식으로 대개 짧은 시간 안에 목표를 달성하는 것을 목표로 합니다. 2. 집단상담 집단상담은 선생님, 부모님, 학생들 간의 상호작용을 중심으로 구성된 상담 방식입니다. 각 개인의 경험을 공유하고, 서로간의 지지와 조언을 통해 문제를 해결하고자 하는 것을 목적으로 합니다. 치료자가 알맞은 조언과 도움을 제공하는 것이 중요합니다. 3. 가족상담 가족상담은 가족 간의 대화를 중심으로 구...2025.05.10
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개인상담과 집단상담의 개념, 사례 및 효과 비교2025.01.161. 개인상담 개인상담은 인간 개인이 지니고 있는 다양한 형태의 문제들을 개별적인 면담을 통하여 해결하는 상담 방식입니다. 내담자와 상담자의 대면적인 관계를 기반으로 내담자의 개인적인 성장을 위하여 상담자가 조력하는 활동입니다. 고등학교 시절 진로 문제로 학교 내 상담실에서 전문 상담 교사와의 개인상담을 통해 자신의 고민을 해결하고 새로운 진로에 대해 고민해볼 수 있었던 사례를 소개하였습니다. 2. 집단상담 집단상담은 공통된 심리적 문제를 가지고 있는 사람들을 모아 소규모로 진행하는 상담 방식입니다. 한 상담사가 다수의 내담자들을 ...2025.01.16
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인간중심 상담 이론에 대한 기술 및 이론의 선호 이유2025.01.141. 인간중심 상담이론 인간중심 상담이론은 1940년대 칼 로저스에 의해 만들어진 상담 이론으로, 문제해결을 위해 내담자에 대한 상담자의 태도를 중요시 합니다. 이 이론은 인간을 선천적으로 성장을 실행할 수 있고 스스로 결정할 수 있는 존재, 즉 자기 실현경향을 가지고 있는 존재로 봅니다. 또한 현재를 중시하며, 상담자의 무조건적 긍정적 존중과 공감적 이해를 강조합니다. 2. 인간중심 상담이론의 선호 이유 필자는 교사로서 학생들과의 상담 경험을 통해 인간중심 상담이론을 선호하게 되었습니다. 이 이론은 내담자 스스로가 자신의 성장을 ...2025.01.14
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비자발적 내담자를 위한 상담 방법2025.01.061. 비자발적 내담자 비자발적 내담자는 정신건강 문제를 가지고 있으나 이를 인지하지 못하거나 인지하더라도 진단이나 치료를 받지 않는 사람을 의미합니다. 이들은 자신의 문제를 공유하거나 도움을 요청하지 않는 경향이 있어 사회적 고립, 성격 변화, 신체적 질환이 발생할 수 있습니다. 따라서 이들의 정신건강 상태를 파악하고 치료 및 지원을 제공하는 것이 중요합니다. 2. 상담 방법 비자발적 내담자를 상담할 때는 내담자가 자발적으로 이야기하기를 기대하기보다는 상황에 대한 부담감이나 불편함을 느끼고 있을 가능성이 높다는 점을 고려해야 합니다...2025.01.06
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청소년상담자에게 필요한 인성적 자질과 전문적 자질2025.01.231. 인성적 자질의 중요성 청소년 상담자에게 인성적 자질이 중요한 이유는 청소년들이 상담자와의 신뢰 관계를 형성하고 자신의 내면 문제를 드러내는 데 도움이 되기 때문이다. 상담자의 따뜻함, 이해심, 공감 능력, 정직함 등의 인성적 자질은 청소년들이 상담에 적극적으로 참여하도록 돕는다. 연구 결과에 따르면 상담자와의 신뢰가 형성된 청소년은 그렇지 않은 청소년에 비해 상담 후 긍정적인 변화가 40% 더 높게 나타났다. 2. 전문적 자질의 필요성 청소년 상담자에게 전문적 자질이 필요한 이유는 청소년의 다양한 심리적, 정서적 문제를 정확히...2025.01.23
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청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오2025.05.151. 청소년 집단상담 개념 청소년 집단상담이란 여러 명의 청소년들로 구성한 집단과 한 명의 상담자가 모여 일정 기간을 정해 정기적 만남을 가지면서 청소년이 생활에서 나타날 수 있는 다양한 문제나 사건 등에 주로 청소년의 관심사를 바탕으로 참여 청소년의 느낌, 생각, 반응, 행동에 관련해 서로 대화를 하면서 현실적, 허용적, 수용적, 지원적, 상호 신뢰적 등 집단의 응집력과 치료 분위기를 형성하여 사옿 이해를 촉진해 긍정적 변화가 이루어지는 것을 목적인 집단 활동이다. 2. 청소년 집단상담 의의 청소년집단 상담은 크게 청소년의 자아개...2025.05.15
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상담의 기본원리와 이해2025.05.061. 상담의 기본원리 상담에는 개별화의 원리, 의도적 감정 표현의 원리, 수용의 원리, 비판적 태도 금지의 원리, 자기결정의 원리, 비밀보장의 원리 등 다양한 기본원리가 존재한다. 이러한 원리들은 상담 과정에서 내담자를 이해하고 돕는데 중요한 역할을 한다. 상담자는 이러한 기본원리를 숙지하고 실천하여 내담자와의 신뢰관계를 형성하고 효과적인 상담을 진행할 수 있다. 1. 상담의 기본원리 상담의 기본원리는 내담자 중심, 공감적 이해, 무조건적 긍정적 존중 등입니다. 내담자의 입장에서 생각하고 이해하려는 자세가 중요하며, 내담자의 감정과...2025.05.06
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상담 과정에서 라포의 의미2025.05.091. 라포의 정의 라포(Lapo)는 차이의 상황과 감정을 이해하고 상담이나 치료 또는 교육에 대한 라포를 형성하는 것을 말한다. 라포는 마음의 끈을 뜻하는 말로, 서로의 마음이 연결된 상태를 의미한다. 2. 라포 형성의 중요성 상담 과정에서 가장 중요한 것은 의뢰인과 상담자 사이의 라포 형성이다. 라포가 긍정적으로 형성되면 불안정한 심리의 상대는 안정감을 찾고 자신의 말을 경청할 수 있다. 신뢰관계인 라포가 증가할수록 사고방식이 비슷해져 좋은 관계가 되고 같은 편이 된다. 3. 라포 형성의 과정 라포는 대부분 상대방과 공감하는 것으...2025.05.09
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