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만5세반 1학기 관찰일지와 1학기 종합발달평가2025.05.041. 기본생활습관 OO는 식사 시간에 교사의 도움 없이 스스로 식사를 하며, 옆자리 친구의 행동을 지적하는 등 바른 식사 예절을 지키는 모습을 보였다. 또한 자유놀이 후 정리 시간에 솔선수범하여 주변을 정리하는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있음을 알 수 있다. 2. 신체운동 OO는 노래와 율동 활동에 적극적으로 참여하며, 블록을 이용한 신체 활동에서도 점프하는 등 신체 운동 능력이 발달되어 있다. 또한 신체 놀이를 할 수 있는 환경을 스스로 만들어 놀이하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 기상청에 대해 알고 있는 것을 이야기...2025.05.04
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만4세 6개영역 관찰일지와 발달평가 17명 34Page2025.05.091. 기본생활 OO는 음식을 골고루 먹으려고 노력하며 싫어하는 음식도 관심을 가지고 먹어보려고 한다. 정리정돈도 잘하지만 때로는 하지 않으려고 하는 모습을 보이기도 한다. 인사도 잘하고 친구들과 상호작용도 잘하는 편이다. 2. 신체운동 OO는 신체 움직임을 조절하여 자신이 표현하고자 하는 동작을 잘 표현할 수 있다. 시소를 타거나 슬라이드를 타는 등 신체활동에 적극적으로 참여한다. 3. 의사소통 OO는 자신의 생각과 경험을 말로 잘 표현할 수 있다. 동화책을 보며 이야기를 지어내어 교사에게 들려주기도 하고, 친구와 손금을 비교하며 ...2025.05.09
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어린이집 평가제 관찰일지 만1세 1학기 (발달평가 포함)2025.05.081. 기본생활습관 OO가 자리에 일어나서 교사의 손을 잡고 화장실로 걸어가며 치약을 묻혀서 윗니 아랫니를 닦는 모습을 보였다. 또한 기저귀를 갈고 휴지통에 버리는 등 기본생활습관이 형성되고 있다. 2. 신체운동 OO가 바구니에 향기 주머니를 넣는 등 대근육 조절 능력이 발달하고 있으며, 교사의 도움으로 미끄럼틀을 오르내리며 신체활동에 참여하고 있다. 3. 의사소통 OO가 교사의 말을 듣고 따라 말하며, 사물의 이름을 말하고 교사와 대화를 나누는 등 의사소통 능력이 발달하고 있다. 4. 사회관계 OO가 또래의 놀이에 관심을 보이고 반...2025.05.08
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만 3세 1학기 발달평가서 15명 (5개영역, 총평포함)2025.01.031. 신체운동 및 건강 아동들은 자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하며 자신감을 가지고 다양한 신체활동에 즐겁게 참여합니다. 또한 안전한 놀이 환경에서 규칙적으로 신체활동을 하며, 건강한 생활습관을 기르고 있습니다. 2. 사회관계 아동들은 다른 사람의 감정에 관심을 가지며, 자신의 의견과 친구의 의견이 다를 수 있음을 이해하고 존중하는 태도를 보입니다. 또한 자신이 하고 싶은 놀이나 역할을 스스로 선택하여 적극적으로 참여합니다. 3. 의사소통 아동들은 다른 사람의 이야기에 집중하여 관심 있게 듣고, 자신의 생각과 경험을 말로 표현...2025.01.03
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만5세 놀이,일상 2학기 관찰일지 / 발달평가2025.01.031. 일상생활 관찰 대상 아동은 정리 시간이 되면 스스로 정리를 하고, 친구가 정리하는 것을 도와주는 등 자신의 일상생활을 잘 관리하는 모습을 보였다. 또한 손 씻기 순서를 알아보는 활동을 통해 위생 관리에 대한 관심과 실천력을 보였다. 2. 놀이활동 관찰 대상 아동은 다양한 놀이 활동에 참여하며 호기심과 탐구심을 보였다. 책 읽기, 곤충 관찰, 모자이크 만들기, 눈 결정체 그리기 등의 활동을 통해 자신의 관심사와 흥미를 표현하고 탐구하는 모습을 보였다. 3. 사회관계 관찰 대상 아동은 또래와의 상호작용에서 도움을 주고받는 등 긍정...2025.01.03
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1세 아동의 1학기 발달 평가 및 총평2025.01.061. 기본생활 아동들은 배변 훈련을 하며 점점 익숙해지고 있으며, 음식 섭취에 있어서도 다양한 음식을 경험하고 있다. 교사는 가정과 연계하여 아동의 배변 및 식습관 형성을 지원하고 있다. 2. 신체운동 대근육과 소근육이 골고루 발달하고 있으며, 다양한 신체 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 교사는 아동의 신체 발달을 돕기 위해 적절한 놀이 기구와 환경을 제공하고 있다. 3. 의사소통 아동들은 옹알이와 단어 사용이 늘어나고 있으며, 교사의 말을 이해하고 상황에 맞는 반응을 보인다. 교사는 아동의 언어 발달을 위해 다양한 책 ...2025.01.06
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만4세 1학기 (3-8월) 관찰일지2025.05.071. 일상생활 OOO는 날씨와 계절의 변화에 관심을 가지고 자신의 감정을 표현하며 이야기하였다. 친구들과의 상호작용이 활발하지 않은 편이지만 점차 관심을 가지고 관찰하는 모습을 보였다. 식사와 개인 위생 등 일상생활 습관이 점차 자립적으로 이루어지고 있다. 2. 놀이활동 OOO는 블록 쌓기 놀이를 반복적으로 하며 집중하는 모습을 보였다. 친구들과 갈등이 발생하지만 교사의 도움으로 말로 해결하려 노력하는 모습이었다. 또한 효도 쿠폰북 만들기 활동에서 글자 따라 쓰기를 통해 소근육 발달이 증진되는 모습을 보였다. 3. 신체발달 OOO는...2025.05.07
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어린이집 평가제 관찰일지 만1세 2학기 (발달평가 포함)2025.05.081. 기본생활습관 OO는 낮잠 시간에 자신의 이불을 찾아 눕고, 간식 시간에 교사의 도움을 받아 우유와 과자를 먹는 등 기본생활습관이 형성되고 있음. 또한 식사 시 흘린 부분을 스스로 인지하고 닦아달라고 요청하는 등 기본생활습관이 점차 발달하고 있음. 2. 신체운동 OO는 물을 컵에 담아 다른 통으로 옮기는 등 소근육 조절 능력이 발달하고 있으며, 깡통 끌기 놀이를 하며 대근육 운동 능력도 향상되고 있음. 또한 종이비행기 날리기, 볼링 놀이 등 다양한 신체활동에 참여하며 신체 조절 능력이 발달하고 있음. 3. 의사소통 OO는 교사의...2025.05.08
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일상생활 놀이활동 영역 만3세 1학기 관찰일지 발달평가2025.05.041. 일상생활 OO는 코로나 바이러스 예방 수칙을 잘 알고 있으며, 마스크 착용의 필요성을 인식하고 있다. 또한 안전하게 생활하는 방법을 알고 있으나 간혹 지키지 않아 지속적인 지도가 필요하다. 그리고 규칙과 약속에 대한 인지가 부족한 편이며 흥미있는 놀이가 생기면 반복행동을 한다. 2. 놀이활동 OO는 허수아비 흉내내기, 풍선 탐색 및 얼굴 표현하기, 블록으로 뱀 만들기, 자전거 타기 흉내내기, 이글루 만들기 등 다양한 놀이 활동에 참여하며 즐거워한다. 또한 친구들과 협력하며 놀이하는 것을 좋아하고, 규칙을 지켜야 한다는 것을 인...2025.05.04
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만4세 1학기 관찰일지 10페이지 분량 (놀이,일상 관찰일지)2025.05.041. 일상생활 OO는 친구들과 원만한 관계를 유지하려고 노력하며, 자신이 맡은 역할에 책임감을 가지고 수행하려는 모습을 보였다. 또한 OO는 자신의 생각을 말로 표현할 수 있으며 듣는 사람을 바라보며 상대방의 생각과 느낌을 고려하여 말할 수 있다. 그리고 OO는 평소 그림 그리는 것을 좋아하며 사람을 자주 그리는 모습을 볼 수 있다. 2. 놀이활동 OO는 친구들과 함께 다양한 상상놀이를 경험할 수 있으며, 즐겁게 활동하고 동적으로 활동하기를 좋아한다. 또한 OO는 찰흙으로 만드는 도자기 활동에 흥미를 가지고 즐겁게 미술 활동에 참여...2025.05.04
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