총 575개
-
만2세 1학기 발달평가, 2학기 발달평가 (총 7명분) / 종합발달평가 / 학기말 평가2025.04.281. 기본생활습관 영아들은 대부분 스스로 할 수 있는 기본생활습관을 갖추고 있으나 일부 영역에서 교사의 도움이 필요한 것으로 나타났다. 식사 시 편식이 있거나 배변 훈련이 완료되지 않은 경우 등 개별적인 지원이 필요한 것으로 보인다. 가정과의 연계를 통해 기본생활습관 형성을 지원할 필요가 있다. 2. 신체운동 대부분의 영아들이 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 있으며, 대근육 활동과 소근육 활동에 모두 관심을 보이고 있다. 다만 일부 영아의 경우 정적인 활동을 선호하거나 신체활동에 대한 자발적 참여가 낮은 편이어서 이들에 대한 지속...2025.04.28
-
만3세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 (6개영역별 발달평가 첨부)2025.01.181. 기본생활 OO는 편식이 심하지 않아 골고루 먹으려 노력하는 모습을 보여주었다. 다양한 반찬을 먹어보려는 OO에게 격려를 해주니 OO는 힘을 내어 더 골고루 먹어보는 모습을 보여주었다. OO는 지구를 지키기 위해 밥을 남기지 않고 다 먹을 수 있다고 말하며 친구들에게 응원하는 모습을 보였다. OO는 젓가락을 사용해 먹으려 하지만 아직 젓가락질이 잘 되지 않아 반찬을 많이 흘렸다. 청바지를 입고 왔는데 화장실을 다녀오다 쉬가 조금 뭍어 교사에게 이야기를 해주었다. 2. 신체운동 OO는 경찰차를 타고 교실을 돌면서 유아들과 부딪치지...2025.01.18
-
만2세 5명 10페이지 2학기 (9-2월) 관찰일지2025.05.071. 일상생활 OO는 책을 들고 친구들을 부르며 그림을 보며 이야기를 하고, 점심시간에 국물이 흘러 휴지로 닦는 등 일상생활에서 다양한 모습을 보였다. 또한 친구들과 잘 어울리며 배려하는 모습도 관찰되었다. 2. 놀이활동 OO가 토끼 인형으로 놀이하며 노래를 부르고, 색깔 구슬 끼우기, 바느질 교구 활동, 음률 활동 등 다양한 놀이 활동에 참여하는 모습이 관찰되었다. 3. 발달평가 2학기 동안 OO의 발달 모습을 관찰한 결과, 친구들과 원활하게 어울리며 역할놀이를 하고, 음악에 관심을 가지며 스스로 정리하는 등 긍정적인 변화가 있었...2025.05.07
-
만5세 2학기 일상놀이 관찰일지 및 총평 (5명 10페이지)2025.05.081. 일상생활 관찰 기간 동안 만5세 아동들의 일상생활 모습을 살펴보았습니다. 아동들은 친구들과 함께 놀이하며 서로의 감정을 이해하고 표현하는 모습을 보였습니다. 또한 스스로 화장실 가기, 손 씻기, 식사하기 등의 일상생활 습관을 기르고 있었습니다. 아동들은 새로운 활동에 관심을 보이며 적극적으로 참여하는 모습이었습니다. 2. 놀이활동 관찰 기간 동안 만5세 아동들의 다양한 놀이활동을 살펴보았습니다. 아동들은 블록 쌓기, 클레이 만들기, 숟가락 달리기, 마라카스 숨기기 등의 활동에 즐겁게 참여하였습니다. 또한 미술 활동, 음률 활동...2025.05.08
-
영아 만1세 2학기 관찰일지와 발달평가2025.05.081. 기본생활습관 영아가 핸드벨의 모양을 보고 흔들며 소리를 듣고, 핸드벨을 들고 이동하며 웃는 모습을 보였다. 교사가 앉아서 놀이하기를 격려하자 자리에 앉아 여러 색의 핸드벨을 흔들어 보았다. 영아가 통 안에 담겨있는 물을 보고 컵에 물을 담아 다른 통에 옮기며 놀이하는 모습을 보였다. 2. 신체운동 영아가 훌라후프를 통과해보고, 앞의 친구가 가지 않자 친구를 밀며 가라고 표현하는 모습을 보였다. 영아가 가을 풍경 그림자 교구를 꺼내 그림자 모양을 보며 하나씩 맞춰보는 놀이를 반복하였다. 3. 의사소통 영아가 벽면에 제시된 친구들...2025.05.08
-
만2세 관찰일지 및 발달평가 1년치2025.01.131. 기본생활 영아는 식사시간, 낮잠시간 등 하루 일과를 잘 따르고 있으며, 특히 식사시간을 좋아해 가장 먼저 자리에 앉는다. 이 닦기, 손 씻기 등의 위생적인 부분도 스스로 잘 하고 있다. 2. 신체운동 소근육 발달 교구 중 끈을 구멍에 끼우는 것을 조금 어려워했지만 이제는 도움없이도 잘 끼운다. 소근육 발달 놀잇감을 매우 좋아한다. 3. 의사소통 열이 나서 몸이 좋지 않을 때 아프다는 말보다는 엄마가 언제 오시는지, 엄마가 보고 싶다는 말로 먼저 표현을 한다. 4. 사회관계 친구와의 전화놀이를 통해 역할놀이, 모방놀이를 무척 즐...2025.01.13
-
1학기 발달평가 - 만 4세 21명2025.05.151. 신체건강운동 아이들은 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하며, 대근육을 사용하는 활동들을 어려움 없이 잘 해내는 모습을 보입니다. 자신에게 날아오는 풍선이나 굴러오는 공을 잡을 수 있고, 공을 던졌다 받기를 반복할 수 있습니다. 또한 노래와 춤추기를 좋아하고, 순발력과 균형감각이 있어 다양한 신체 움직임을 보입니다. 하지만 일부 아이들은 신체활동 시 안전에 유의하지 않고 다치는 경우가 있어 지도가 필요합니다. 2. 의사소통 아이들은 자신의 감정을 정확하게 표현할 수 있고, 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해할 수 ...2025.05.15
-
만2세반 5명 2학기 관찰일지 입니다.(평가인증A/2학기 종합발달평가 포함)2025.01.241. 일상생활 만2세반 아이들의 일상생활 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 식사, 배변, 휴식 등 하루 일과 중 아이들의 행동과 반응이 자세히 기술되어 있습니다. 2. 놀이활동 다양한 놀이 활동에 참여하는 아이들의 모습이 관찰되었습니다. 자연물을 이용한 역할놀이, 악기 연주, 신체 활동 등 아이들이 즐겁게 참여하는 모습이 기록되어 있습니다. 3. 발달평가 2학기 종합발달평가 내용이 포함되어 있습니다. 아이들의 신체, 인지, 사회성 등 전반적인 발달 수준이 관찰되었으며, 긍정적인 변화와 성장이 확인되었습니다. 1. 일상생활 일상생활은 ...2025.01.24
-
만2세(4세) 2학기 관찰일지 5명 (종합발달평가 첨부)2025.01.211. 일상생활 OO는 밥을 다 먹고 스스로 도시락을 정리하고, 양치를 하며 수건으로 입을 닦는 등 일상생활 활동을 스스로 수행할 수 있다. 또한 교사의 질문에 적절하게 대답하며 자신의 경험을 말로 표현할 수 있다. 2. 신체운동 OO는 징검다리를 다양한 방법으로 건너며 신체 조절 능력을 보이고, 나뭇잎을 던지며 신체 움직임을 표현한다. 또한 곤충의 움직임을 모방하는 등 신체활동에 적극적으로 참여한다. 3. 언어발달 OO는 교사의 이야기를 듣고 적절하게 대답하며, 자신의 경험을 문장으로 표현할 수 있다. 또한 설날 음식에 관심을 보이...2025.01.21
-
만4세 (6세) 1학기 관찰일지 5명 (종합발달평가 첨부 관찰일지)2025.01.211. 일상생활 OO가 친구와 함께 놀이를 하다가 정리를 하지 않고 손을 씻으려 가려하자 친구들이 정리하지 않는다고 이야기를 한다. "정리하고 가자." 하고 친구들이 이야기를 하자 OO가 큰 소리로 화를 내며 "하고 갈려고 했어." 하며 큰소리로 말을 한다. 오전 간식을 먹기 전 손을 씻기 위해 화장실에 온 영아가 자신의 소매를 걷는다. 세면대에 버튼을 눌러 물을 튼 영아가 손에 물을 묻히고 물비누를 손에 짠 후 손바닥을 문질러 비누칠하고, 흐르는 물에 깨끗이 손을 헹구고, 핸드 타올로 물기를 닦는다. 2. 놀이활동 종이를 양손으로 ...2025.01.21
10 / 58
