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아동간호학 A+++ K-DDST 놀이교육2025.05.081. DDST 검사 DDST 검사는 1960년도 말에 미국 Denver에 있는 콜로라도 의과대학에서 만들어진 선별검사로, 생후 1개월에서 6세까지의 유아의 발달 상태를 검사하여 발달 상태에 이상이 있거나 의심이 가는 아동을 선별해내기 위해 개발된 간편하고 유용한 검사입니다. DDSTⅡ는 출생에서 6세까지 반복적으로 같은 검사지를 사용하며, DDST는 진단적 절차가 아닌 조사도구이기 때문에 시행 전 IQ검사가 아니며 검사하는 모든 항목을 통과해야 하는 것은 아님을 설명하는 것이 필요합니다. 개인사회성 발달영역, 미세운동 및 적응발달영...2025.05.08
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아동간호학, 성장과 발달, 선별검사, DDST2025.01.231. 아동의 성장발달 선별 검사(평가)도구 아동의 성장발달 선별 검사(평가)도구에는 베일리 영유아 발달검사(BSID-Ⅱ), 한국형 아동발달 검사(K-CDI), 한국 영유아 발달 선별 검사(K-DST), 한국웩슬러 유아지능 검사(K-WPPSI)가 있다. 이 검사들은 영유아의 발달 상태를 객관적으로 평가하고 발달 지연을 조기에 발견하는 데 사용된다. 2. DDST-Ⅱ(Denver Developmental Screening Test) DDST-Ⅱ는 미국의 Denver developmental screening test -Ⅱ를 한국의 유아...2025.01.23
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덴버발달 검사(DDST) 아동간호학 실습 보고서2025.12.211. 덴버발달 검사(DDST)의 정의 및 목적 Frankenburg(1976)에 의해 개발된 DDST는 생후 1개월에서 6세까지의 유아의 발달 상태를 검사하여 발달 상태에 이상이 있거나 의심이 가는 아동을 선별해내기 위해 개발된 간편하고 경제적이며 유용한 검사이다. 발달장애가 있을 가능성이 있는 아동을 조기에 선별하는 것을 주요 목적으로 한다. 2. DDST의 검사 구성 및 발달영역 K-DDST는 104개의 검사항목으로 구성되며 4개의 발달영역으로 나뉜다. 개인성·사회성 발달 영역은 자가 간호 능력을, 미세운동·적응성 발달 영역은 ...2025.12.21
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DDST-II 발달선별검사: 역사, 한국형 개정, 타당성 평가2025.11.181. DDST-II 발달선별검사의 역사적 배경 Denver Development Screening Test(DDST)는 1967년 Dr. W.K.Frankenburg에 의해 개발되었으며, 아동의 잠재적 발달문제를 감별하기 위한 도구입니다. 종래의 발달사정도구가 사용방법이나 해석이 어려워 더 간단한 도구로 개발되었고, 이후 DDST-R과 Denver-II로 개정되었습니다. 현재 이 도구는 54개국 이상에서 사용되고 있으며 15개국 이상에서 표준화되어 사용 중입니다. 출생 시부터 6세까지 개인사회성, 미세운동, 언어 및 전체운동영역의 ...2025.11.18
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장애아동의 교수-학습에서 진단-평가의 중요성2025.05.061. 장애아 진단-평가의 중요성 장애아 진단-평가는 장애아동의 장애 유무, 원인, 특성, 장애 정도를 파악하는 과정을 거치게 되며, 이를 통해 장애아동의 교육 방향을 설정하는 데에 매우 긍정적인 효과를 발휘한다. 또한 교육과정에서 발생할 수 있는 비효율과 역기능을 예방하고, 장애아 교육과정의 효과를 제고하며, 한정된 교육자원을 효율적으로 운영할 수 있는 기반을 마련한다. 2. K-WISC-V(한국판 웩슬러 아동지능검사 5판) K-WISC-V는 최근 연구결과를 기반으로 개선된 진단-평가 도구로, 검사 결과의 신뢰성이 높고 장애아의 지...2025.05.06
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영유아 발달선별검사의 목적과 필요성 및 한국 영유아 발달선별검사 도구에 대한 고찰2025.01.151. 영유아 발달선별검사 영유아 발달선별검사는 영유아의 발달 상태를 조기에 확인하여 발달 지연이나 장애를 가진 영유아를 선별하는 것을 목적으로 한다. 이를 통해 영유아에게 필요한 적절한 치료와 교육을 제공할 수 있다. 영유아기는 발달의 결정적 시기이므로 이 시기에 발달 문제를 조기에 발견하고 중재하는 것이 매우 중요하다. 2. 영유아 발달선별검사의 필요성 영유아기의 언어 발달은 인지, 사회성 등 다른 발달 영역과 밀접한 관련이 있다. 언어 발달의 문제는 다른 발달 영역에 전반적인 영향을 미치므로 언어 발달을 포함한 다양한 발달 영역...2025.01.15
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발달에 문제를 보이는 영유아를 선별하기 위한 영유아 발달선별검사의 필요성과 검사방법2025.01.231. 영유아 발달선별검사의 필요성 모든 영유아를 대상으로 발달선별검사를 진행하는 데에는 상당한 시간과 비용이 소모되어 보호자 및 사회적으로도 심리적, 경제적 부담을 안겨주게 된다. 이러한 문제를 해결하기 위해 적은 비용으로 간단하게 실시할 수 있는 선별검사가 필요하다. 선별 검사는 다양한 방법과 절차에 의해서 이루어지며, 간단하고, 경제적이고, 객관적인 채점이 가능해야 하며 가능한 신뢰도와 타당도가 높아야 한다. 2. 영유아 발달선별검사 방법 영유아 발달선별검사 도구에는 한국형영유아발달 검사(K-DST), 영유아발달 선별검사(K-C...2025.01.23
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발달에 문제를 보이는 영유아를 선별하기 위한 영유아발달선별검사2025.01.041. 영유아발달선별검사의 목적 영유아발달선별검사의 목적은 발달 혹은 건강상 문제를 가질 가능성이 있는 영유아를 조기에 발견하여 심층적인 진단평가를 받을 수 있도록 하는 것입니다. 선별검사를 통해 환경, 행동, 교육, 건강 등 다양한 영역의 문제를 확인할 수 있으며, 지역사회의 모든 영유아가 체계적으로 선별검사를 받을 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 2. 영유아발달선별검사의 필요성 영유아발달선별검사는 정상적인 성장과 발달을 하지 못할 가능성이 있는 영유아를 조기에 발견하여 적절한 지원을 제공하는 것이 중요합니다. 발달 지연을 조기에...2025.01.04
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장애영유아 진단평가 검사도구(발달검사 포함)에 대한 연구2025.01.191. 장애영유아 진단평가 유아특수교육학에서 장애영유아의 진단평가는 매우 중요한 역할을 한다. 이는 영유아의 발달 상태를 정확히 파악하고, 적절한 교육 및 치료 방안을 마련하는데 필수적이다. 장애영유아는 일반 영유아와는 다른 발달 경로를 가지고 있을 가능성이 높기 때문에, 이들의 발달 상태를 정확히 평가하는 것은 개별화된 교육 및 치료 계획을 수립하는데 필수적이다. 2. 장애영유아 진단평가 검사도구 장애영유아 진단평가 도구는 크게 발달 평가 도구와 기능적 평가 도구로 나눌 수 있다. 발달 평가 도구는 주로 아동의 인지, 언어, 사회-...2025.01.19
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영유아발달선별검사의 목적, 필요성 및 검사방법2025.12.101. 영유아발달선별검사의 목적 영유아 시기는 발달이 급격히 이루어지는 최적의 시기로, 질병이나 장애를 발견하기에 적합합니다. 발달선별검사는 언어, 사회성, 문제해결, 대·소근육 등 영유아 발달의 중요한 부분을 확인하는 검사입니다. 발달에 어려움을 겪는 영유아의 위험 발견과 선별, 조기개입을 통해 장애를 예방하고 각 영역의 발달수준을 객관적이고 정확하게 평가하는 것을 목적으로 합니다. 2. 영유아발달선별검사의 필요성 선별검사는 전문적인 진단 및 사정에 대한 의뢰 여부를 결정하는 절차입니다. 발달지연이나 장애 의심이 있는 영유아를 조기...2025.12.10
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