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효과적인 리더의 과업지향 행동과 관계지향 행동2025.04.261. 과업지향 행동 과업지향적인 리더는 부하직원들과의 인간적인 관계보다는 조직이 달성해야 할 과업과 목표를 완수하는 것에 관심을 가집니다. 부하를 다룰 때 인간적으로 대우하기보다는 과업을 달성해야 할 도구로 여깁니다. 과업지향적인 리더는 규칙을 만들어서 이것을 준수하기를 부하 직원들에게 강요하며, 정해진 시간 동안 근무를 하고, 정해진 시간 안에 업무가 끝나기를 원합니다. 2. 관계지향 행동 관계지향적인 리더는 부하 직원들과 인간적으로 잘 어울리는 것을 중요하게 생각합니다. 부하들을 배려하고 부하들에게 어느 정도의 재량을 인정하면서...2025.04.26
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간호사가 인식하는 내부마케팅이 고객지향성과 조직시민행동에 미치는 영향2025.01.151. 내부마케팅 본 연구에서 대상자들이 인식한 내부마케팅은 5점 만점에 평균 2.85점으로 보통 이하 수준이었다. 내부마케팅의 하부요인 중 의사소통, 복리후생제도, 휴가 및 휴직제도, 교육훈련, 근무환경, 보상제도 순으로 나타났으며, 보상제도가 가장 낮은 점수를 보였다. 이는 병원 조직 차원에서 내부마케팅 향상을 위한 노력이 필요함을 시사한다. 2. 고객지향성 대상자들의 고객지향성은 5점 만점에 평균 3.48점으로 보통 이상의 수준으로 나타났다. 하부요인별로는 신뢰성, 유형성, 공감성, 반응성 순으로 측정되었다. 고객지향성을 향상시...2025.01.15
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내외적 학습동기, 자기결정성, 목표지향, 자기지각, 지능관 및 자기조절학습전략이 학습태도, 학습행동 및 학업성취에 미치는 영향2025.05.031. 내외적 학습동기 논문에서는 내외적 학습동기가 학습태도, 학습행동 및 학업성취에 미치는 영향을 분석하였다. 내재적 동기가 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 2. 자기결정성 자기결정성은 학습태도, 학습행동 및 학업성취에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 자기결정성이 높은 학생들은 자기조절학습 능력이 강한 것으로 확인되었다. 3. 목표지향성 목표지향성도 학습태도, 학습행동 및 학업성취에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 학생들이 내면화된 목표의식을 가질수록 더 좋은 학업성취를 보였다. 4. 자기지각 자기지각은 ...2025.05.03
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리더십의 특성이론과 행동이론 비교 및 필자의 견해2025.01.181. 리더십의 특성이론 리더십 특성이론은 어떠한 특성을 가진 사람들이 리더가 될 가능성이 높은지에 대해 연구하는 이론이다. 이 이론은 오랜 기간 동안 많은 학자들의 관심을 받아왔으며, 관련 연구 자료도 풍부하다. 하지만 결정적인 리더십 특성 목록을 제시하지 못했다는 한계가 있으며, 리더십 훈련과 개발에 제한적이다. 현대에는 변혁적 리더십, 카리스마 리더십 등 과학적 접근을 바탕으로 특성론적 접근이 이루어지고 있다. 2. 리더십의 행동이론 리더십 행동이론은 리더의 행동을 과업지향적, 관계지향적, 변화지향적 행동으로 설명한다. 이 이론...2025.01.18
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효과적인 리더십의 두 유형2025.01.101. 과업지향 행동 과업지향 행동은 기본적으로 문제해결의 촉진을 위한 행동 과정이다. 체계적 의사소통과 평가, 정보와 아이디어의 분석을 촉진해 문제해결이나 의사결정에 도움을 줄 수 있다. 문제의 제시, 의사소통의 촉진, 의사소통의 명료화, 요약화, 합의에 대한 점검 등의 행동을 통해 문제해결을 위한 의사결정에 도움을 줄 수 있다. 2. 관계지향 행동 관계지향 행동이란 리더가 집단을 유지하기 위해 하는 행동을 일컫는다. 이 행동을 통해 집단의 응집도를 높이고 구성원 간의 인간관계를 개선하며, 갈등 해소를 도우며 나아가 존경, 몰입 등...2025.01.10
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효과적인 리더의 행동의 두 유형을 설명하라2025.05.061. 리더십 행동이론 리더십 행동이론은 리더의 행동 스타일을 중심으로 연구한 이론으로, 리더는 선천적으로 타고나는 것이 아니라 후천적으로 개발될 수 있다고 보았다. 이 이론은 효과적인 리더의 행동을 과업지향 행동과 관계지향 행동으로 구분하였다. 2. 과업지향 행동 과업지향 행동은 자원과 인력을 효율적으로 활용하여 조직의 공식적인 목표 달성을 위해 리더가 부하들의 역할을 명확히 규정하고 구조화하는 행동을 말한다. 이는 조직의 생산성을 증가시키는 경향이 있지만, 최근에는 변화와 유연성을 강조하는 사회적 요구로 인해 과업지향 행동만으로는...2025.05.06
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효과적인 리더의 행동의 두 유형을 설명하라2025.01.221. 과업지향 행동 과업지향적 행동이란 리더가 과업을 달성하기 위해서 인력과 자원을 효율적으로 배분, 활용할 수 있고, 신뢰성 있게 업무를 추진하는 경우를 말한다. 이러한 리더들은 부하 직원들에게도 자기처럼 효율적이고 효과적으로 직무를 수행하도록 권유한다. 하지만 지나치게 과업지향적인 행동을 중시하는 상사는 과업 달성 이외의 모든 행위를 무시하는 경향을 보이기도 한다. 2. 관계지향 행동 관계지향형 리더십을 가진 상사들은 팀워크를 중요하게 생각한다. 팀을 유지하기 위해서는 팀워크를 형성해야 한다고 믿는다. 하지만 관계지향형 행동에서...2025.01.22
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효과적인 리더의 행동의 두 유형을 설명하라2025.01.241. 과업지향 행동 과업지향 행동은 리더가 조직의 목표 달성과 성과 향상에 집중하는 행동 유형이다. 리더는 명확한 목표를 설정하고, 이를 달성하기 위한 구체적인 계획을 수립하며, 구성원들에게 역할과 책임을 명확하게 분담한다. 이러한 행동은 조직이 체계적으로 운영되도록 하며, 구성원들이 자신의 역할과 업무를 명확하게 이해하고 수행할 수 있도록 돕는다. 2. 관계지향 행동 관계지향 행동은 리더가 구성원들과의 인간관계를 중시하며, 그들의 만족도와 팀워크를 강화하는 행동 유형이다. 이 행동 유형은 구성원들의 심리적 안정을 도모하고, 그들이...2025.01.24
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리더십_효과적인 리더의 행동의 두 유형을 설명하라2025.01.241. 과업지향 행동 과업지향 행동은 리더가 조직의 목표 달성과 성과 향상을 위해 특정한 과업을 중점적으로 다루는 리더십 행동을 의미한다. 과업지향 리더는 명확한 목표 설정, 구체적인 지시, 업무 계획 수립 등을 통해 구성원들이 각자의 역할과 책임을 명확히 이해하고 수행할 수 있도록 돕는다. 이러한 리더십 행동은 주로 조직의 생산성과 효율성을 높이기 위한 방안으로 사용되며, 리더가 구성원들에게 업무 지침을 제공하고 성과에 대한 기대를 명확히 함으로써 업무 수행의 방향성을 제시한다. 2. 관계지향 행동 관계지향 행동은 리더가 조직의 구...2025.01.24
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효과적인 리더의 행동의 두 유형을 설명하라2025.05.081. 리더십 상황 이론 리더십 상황 이론은 '모든 상황에 다 적합할 수 있는 리더십이란 존재하지 않으며, 효과적인 리더십 행사는 상황조건에 달라진다'고 주장합니다. 즉, 상황에 맞는 리더십이 발휘될 때 리더십의 유효성이 커진다고 합니다. 리더십 상황 이론의 기반은 리더의 행동유형이며, 대부분의 상황 이론은 리더의 어떤 행동유형이 어떤 상황에서 더욱 효과적인지를 규명하고자 합니다. 2. 피들러의 상황적합성이론 피들러의 상황적합성이론에 따르면 리더의 행동을 과업 지향과 관계지향으로 분류할 수 있습니다. 과업 지향적 리더는 업무가 인간관...2025.05.08
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