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방과 후 학교에 대한 내 생각2025.05.021. 방과 후 학교 방과 후 학교에 대한 필자의 경험과 생각을 다루고 있습니다. 필자는 중학교 때 방과 후 학교를 반강제적으로 시작했지만, 여러 수업을 수강할 수 있어 좋았다고 합니다. 소프트볼, 밴드부, 한자 급수반 수업을 들었는데 개인 장비 비용이 들었지만 학교에서 지원을 해주었고, 사람이 적어 다양한 경험을 할 수 있었다고 합니다. 현재는 소프트볼을 할 수 없지만 취미로 즐길 수 있고, 한자 자격증은 취업에 도움이 될 것 같다고 말합니다. 전반적으로 방과 후 학교 경험이 긍정적이었다고 평가하고 있습니다. 1. 방과 후 학교 방...2025.05.02
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초등학교 한자 인증제 운영 계획서2025.05.071. 한자 교육의 목적 한자어가 70%를 차지하고 있는 상황에서 초등학교의 한자 교육은 국어의 올바른 이해와 표현, 어휘력을 신장시켜 국어 교육의 정상화뿐 아니라 학생들의 언어생활을 풍부하게 한다. 또한 90%를 차지하고 있는 한자 어휘로 된 학습용어를 바르게 이해함으로써 기초 학습 능력의 향상을 가져온다. 한자 및 한자 어구 학습을 통하여 예의 바른 생활 태도를 기르며 선인들의 생활 모습을 이해하고, 올바른 가치관을 가지게 한다. 2. 한자 인증제 운영 기본 방향 학년 단계와 상용성에 근거하여 산출 한자와 한자 어휘를 추출한 후,...2025.05.07
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2024 중앙대학교 실용한자 모바일 한자 학습 방법 PPT (a+)2025.01.171. 가배한자 앱 가배한자 앱은 풍부한 한자 데이터베이스를 가지고 있으며, 1급부터 8급까지의 급수한자 3500자와 상용한자 2000자를 제공합니다. 이 앱은 한자 학습을 돕기 위해 설계되었으며, 2011년 출시 이후 지속적으로 업데이트되고 있습니다. 앱에서는 체계적인 부수 배열, 형성자와 회의자 구분, 획수 및 음 기반 검색, 뜻 검색, 단어 및 사자성어 학습, 고사성어 주제별 학습, 상공회의소 한자 시험 대비, 주요 고전 학습 등의 기능을 제공하여 사용자의 한자 학습을 돕고 있습니다. 1. 가배한자 앱 가배한자 앱은 한자 학습에...2025.01.17
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한국어능력시험 급별 기준 및 외국인 학습자의 어려운 문법 항목2025.01.171. 한국어능력시험 급별 기준 한국어능력시험 TOPIK은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포와 외국인의 한국어 학습 방향 제시 및 한국어 보급 확대를 목적으로 1997년 처음으로 시행되었다. 시험 수준에 따라 토픽Ⅰ(1급, 2급)과 토픽Ⅱ(3급~6급)로 구분되며, 각 급별 기준은 자기 소개하기, 물건 사기, 음식 주문하기 등의 기초적인 언어 기능부터 전문 분야의 연구나 업무 수행에 필요한 언어 기능까지 단계적으로 제시되어 있다. 2. 외국인 학습자에게 어려운 문법 항목: 높임법 한국어의 높임법은 상대와의 관계, 나이, 사회적 지위...2025.01.17
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[한국방송통신대학교] 2021년도 1학기 공통교양 컴퓨터의이해 중간과제물 A+ (성적우수졸업)2025.01.251. 정보사회 ① 모든 분야에 걸쳐 정보의 비중이 커져 그 역할과 중요성이 높아짐 ② 정보량이 기하급수적으로 증가하며 유용한 정보만을 필터링하는 처리능력이 중요시됨 ③ 정보의 획득이 자본과 부의 원천으로 작동하며, 정보가 사회 시스템을 기반이 됨 ④ 정보 격차에 의한 빈부격차는 더욱 가중화될 가능성이 높음 ⑤ 정보의 공유를 통해 대중의 의식이 성장하고, 세계화를 가속화함 2. 유비쿼터스 시대 ① 네트워크에 연결된 사물이 도처에 편재되어 언제 어디서나 인간이 서비스를 접할 수 있음 ② 증강 현실을 추구하며, 이를 위해 네트워크와 컴퓨...2025.01.25