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[성인학습상담] 성인학습자 상담2025.04.261. 성인상담의 과정 성인상담의 과정은 크게 준비단계, 면접개입단계, 추수지도단계로 구성된다. 첫 회 상담에서는 내담자와의 라포 형성이 중요하며, 면접개입단계에서는 구조화, 관계형성 발달, 내담자의 자기이해 증진, 목표 확인, 행동계획 수립 및 실천, 상담 종결 및 평가 등의 과정이 이루어진다. 상담 종결 시에는 내담자의 준비도를 평가하고 학습 내용의 실천과 자기신뢰 증진을 돕는다. 2. 상담의 기법 상담의 기법으로는 화제의 유도, 구조화, 주의집중 및 경청, 수용, 재진술, 명료화, 질문, 감정의 반영, 요약, 도전/직면, 해석,...2025.04.26
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성인학습상담의 원리2025.04.261. 성인학습상담의 개념 성인학습상담은 학습과 관련된 문제를 가지고 도움을 필요로 하는 성인학습자에게 전문가가 도움을 주는 과정이다. 성인교육과 관련된 국내외 연구에 따르면 상당수 성인학습자들이 학습과 관련된 문제를 스스로 해결하지 못해 전문가의 도움을 필요로 한다. 2. 성인학습상담의 필요성 학습의 어려움은 새로운 학습활동을 시작하고자 하는 초기단계의 성인학습자에게 흔히 찾아볼 수 있는데, 이들은 일반적으로 학습동기 결여, 학습결과에 대한 막연한 기대, 불투명한 목적의식, 학습에 대한 불안 등의 문제점을 갖고 있다. 이처럼 학습과...2025.04.26
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학습장애아동 상담(학습장애아의 상담 및 치료)2025.01.161. 학습상담 학습장애아동이 학교생활에서 경험하는 심리적 문제는 근본적으로 이들이 가지고 있는 심각한 학습결손에서 기인한다. 이들의 학습문제는 단순히 일반아동과 비교되어 나타나는 상대적 학습문제가 아니라 기본적 학습기능(읽기, 쓰기, 셈하기)의 심각한 결손과 이로 인한 다른 교과학습의 결손을 가져 오는 절대적 학습문제라고 할 수 있다. 상담자들은 학습상담 시 충분한 연습과 다양한 적용경험을 계획하고 제공하여 학습장애아동이 필요한 인지전략을 자율적으로 일반화하며 적용할 수 있도록 조력해야 한다. 2. 읽기영역 읽기는 내용학습을 위한 ...2025.01.16
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성인학습 상담의 일반적 절차(과정)2025.04.271. 성인학습 상담 성인학습 상담은 성인 '학습에 대한 상담'과 '성인학습자'에 대한 상담으로 생각해 볼 수 있다. 학습상담은 성인학습자에게 적합한 학습 기회를 제공해 줌으로써 잠재적 학습 요구를 구체적 학습활동으로 인도하고, 학습의 질을 높이고, 학습활동을 지속시키고, 나아가 학습과정에서 나타난 문제점을 해결하도록 하는 데에 의의가 있다. 2. 학습상담 절차 학습상담은 지역 주민이 접근하기 쉬운 곳에 설치된 상담 창구에서 학습자와 대면하여 요망사항을 듣는 일부터 시작한다. 첫째, 우선 학습활동에 대한 자기분석과 자기주도성을 촉진할...2025.04.27
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성인학습 상담의 개념2025.04.271. 성인학습 상담의 개념 성인학습 상담의 개념은 다소 모호한 측면이 있다. 우선 상담이 '성인학습'에 대한 상담인지, 아니면 '성인학습자에 대한 상담인지가 분명치 않다. 양쪽 모두 성인을 대상으로 하는 개념임에는 분명하나, 그 범위가 '학습'에 국한된 것이냐 아니면 '학습' 이외의 다른 행동까지도 포함하느냐 하는 것이 모호하다. 어느 쪽으로 접근하느냐에 따라 개념의 포괄성이 다르다. 전자의 입장은 '성인학습'에 초점이 맞추어지고, 후자는 '성인학습자에 맞추어져 후자의 개념이 더 넓다. 개념의 유용성 측면에서 볼 때 후자의 접근이 ...2025.04.27
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성인학습 상담의 목적2025.04.271. 학습 정보의 제공 성인학습 상담의 목적 중 하나는 학습 정보를 제공하는 것이다. 정보 제공의 의의는 정보 홍수 속에서 성인학습자들이 자신의 요구에 맞는 학습 정보를 선택하기 위해 많은 시간을 투자해야 하는 상황을 해결하는 것이다. 학습 정보에는 학습 내용과 학습 활동 안내 정보가 포함되며, 이를 체계적으로 수집하고 제공하는 것이 중요하다. 2. 학습 의욕 저해 요인의 극복 성인학습자는 정규 교육기관 학생에 비해 학습 의욕을 떨어뜨리는 요인이 많다. 이러한 장애 요인을 극복하는 것이 성인학습 상담의 주요 역할이다. 장애 요인은 ...2025.04.27
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성인학습상담에서 학습정보제공2025.04.261. 성인학습상담 성인학습상담은 학습과 관련된 문제를 가지고 도움을 필요로 하는 성인학습자에게 전문가가 도움을 주는 과정이다. 성인교육상담은 학습정보 제공과 학습상담의 두 가지 원조활동으로 이루어진다. 성인학습자가 자기주도적으로 학습하는 것이 성인교육의 강조점이며, 학습자 개개인은 제공된 학습기회와 교육 및 학습자원을 활용하여 학습효과를 극대화할 수 있어야 한다. 2. 학습정보 학습정보는 학습 안내정보와 학습 내용 정보로 구분된다. 학습 안내정보는 학습활동의 시작과 진행 절차에 관한 정보이며, 학습 내용 정보는 학습할 구체적 내용에...2025.04.26
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성인학습 및 상담: 상담사의 역할2025.04.291. 성인학습 상담 성인 학습을 제공하는 다양한 기관에 고용된 상담자들이 전문적으로 수행하는 활동이다. 성인에게 현재 또는 미래의 학습을 제공하는 상담 서비스와 기능 활동이며, 성인이 자아를 찾고 환경에 적응하는 것을 돕는 활동이다. 성인 학습 상담은 학습자의 수준, 경험, 요구에 따라 다양한 형태로 나타나기 때문에 체계적으로 실시하기 어려운 편이다. 2. 상담의 특징 상담은 상담을 받는 사람이 자발적으로 변화하고 성장, 발달하도록 하는 데 관심이 많다. 상담의 목표는 자발적인 변화를 촉진하기 위한 조건을 제공하는 것이다. 상담자의...2025.04.29
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성인학습자의 특성과 상담의 중요성2025.01.191. 성인학습자의 자주성 및 자기결정성 성인학습자는 자신의 목표와 필요를 기반으로 학습 활동을 결정하며, 이러한 결정 과정에서는 주로 개인의 내적 동기와 가치관이 큰 영향을 미친다. 학습의 초점이 자신의 실생활과 밀접하게 연결되어 있을 때, 성인학습자는 학습의 의미와 가치를 더욱 높게 평가한다. 그들은 문제 중심의 학습을 통해 새로운 정보나 지식을 실용적이며 현실적인 문제 해결의 도구로 활용하려는 경향이 강하다. 더불어, 성인학습자는 자신의 학습 과정과 결과에 대한 책임감을 느낀다. 2. 성인학습자의 과거 학습 경험 활용 성인학습자...2025.01.19
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성인기 학습상담 경험 보고서2025.05.131. 성인 학습 상담 성인 학습 상담은 학습자 스스로 학습 목표를 설정하고 목표를 성취하기 위해 학습 과정을 선택하도록 돕는 행위입니다. 평생학습 상담은 성인 학습자가 자기 주도적으로 학습하며 다른 사람과 함께 성장하도록 지원하는 교육적 행위로, 학습자의 생애주기와 상황을 고려하여 적절한 학습 기회를 제공하고 학습 방법을 안내합니다. 2. 나의 경험 직접적인 상담을 받은 적은 없지만, 학습 코스 안내, 직업 정보 제공, 성인 학습의 필요성 및 지속 방법 등을 통해 성인 학습과 관련된 경험을 가지고 있습니다. 특히 학습을 지속할 수 ...2025.05.13
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