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독학학위제도의 도입배경 및 목적, 특성(특징), 독학학위제와 학점은행제의 비교2025.04.261. 독학학위제도의 도입 배경 및 목적 독학학위제도는 학점은행제와 함께 고등교육 수준에서 이루어지고 있는 우리나라의 대표적인 평생교육제도입니다. 1989년 교육정책자문회는 일반 국민의 고등교육에 대한 수요를 해결하기 위하여 무한정 대학을 설립할 수 없다는 판단 아래 그 대안으로 독학학위제의 도입을 추진하였습니다. 이를 통해 사회적, 경제적, 신체적 이유 등으로 교육 기회를 놓친 성인학습자에게 고등교육의 기회를 제도적으로 보장함으로써 교육복지의 실현에 의의를 두고 있습니다. 2. 독학학위제도의 주요 현황 독학학위제를 이용하는 사람은 ...2025.04.26
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학점은행제2025.04.261. 학점은행제의 의의 학점은행제(Academic Credit Bank System)의 가장 큰 특징은 대학입학시험(수능) 없이 고등교육을 받고 학위를 받을 수 있다는 것이며, 국가자격증과 같은 경험학습의 학점인정, 대학에서 이수한 학점의 인정, 비정규과정의 시간제학점과 전공심화과정 이수에 대한 학점 인정, 독학사 과정의 학점 인정, 사이버 강좌의 학점인정 등을 받을 수 있다. 또한 학점을 이수할 수 있는 교육훈련기관도 대학기관 외의 기타 교육훈련기관(대학 부설 평생교육원, 전산원, 어학원, 학원, 직업훈련기관, 정부관련기관, 언론...2025.04.26
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의료사회복지실천의 필요성과 의료사회복지사의 역할2025.04.291. 의료사회복지사의 역할 의료사회복지사의 역할은 사회복지실천역사에서 먼저 전문성을 인정받은 분야 중 하나이다. 의료조직에서 의료서비스가 강조되며, 다른 전문직의 역할비중이 비교적 높다. 또한, 확고한 정체성 위에 시대 변화에 따라서 조직에서 기대하는 역할을 하며, 과업수행의 사명을 확고하게 하려면 직무를 표준화하는 것이 필요하다. 의료사회복지사의 주요 역할에는 환자의 심리사회적, 경제적 환경 조사, 심리·사회적 상담, 정보 제공, 퇴원 계획 활동, 지역사회 연결과 사후관리, 경제적 지원, 협의진료 등이 있다. 2. 의료사회복지사 ...2025.04.29
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평생교육 사업과 기관 적용방안2025.04.301. 독학학위제 독학학위제는 대학 교육 기회를 제공받지 못한 학습자에게 학사학위 취득 기회를 제공하여 학습자의 자아실현을 돕고 국가적 차원에서 인적 자원을 확보하는 것을 목적으로 하는 제도입니다. 평생교육기관에서는 독학학위제 학습자에게 시험 준비에 필요한 정보를 충분히 제공하고, 학습자 간 상호작용을 위한 만남의 장을 마련하며, 다양한 학습자원을 개발하여 제공하는 등의 방안을 고려할 수 있습니다. 2. 학점은행제 학점은행제는 학교 밖에서 이루어지는 다양한 형태의 학습경험과 자격을 학점으로 인정하여 학위 취득을 가능하게 하는 제도입니...2025.04.30
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원격 평생교육의 사례 조사2025.05.041. 원격 평생교육 원격 평생교육은 교육 사업을 목적으로 하는 법인사업자나 개인사업자가 주된 사무실을 갖추고 원격형태의 교육과정 및 관련 신고 규정의 시설을 관할 교육 지원 청에 신고한 다음에 시설실사 및 제출서류 확인절차를 통해서 원격시설 신고필증을 교부받는 것으로 평생교육법에 의거해서 부가세 면세혜택을 받을 수 있는 신고 제도입니다. 원격평생교육시설을 신고하려면 건물용도 확인, 법인정관 확인 및 목적사업 추가, 신고할 운영홈페이지 확인 및 보안사항 수정, 신고에 필요한 서식작성 및 증빙서류 준비, 관할 교육지원 청에 신고 자료 ...2025.05.04
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중앙대학교 원격미래교육원의 원격 평생교육 사례2025.05.151. 원격 평생교육의 사례 중앙대학교 원격미래교육원은 '미래를 준비하는 교육'을 모티브로 하여 발족되었으며, 대학을 진학하지 않은 사람부터 대학생, 대학원생, 졸업생, 일반인들이 자유롭게 자신의 미래를 설계할 수 있도록 많은 교육 프로그램을 제공하고 있다. 2. 중앙대학교 원격미래교육원의 홈페이지 구성 중앙대학교 원격미래교육원의 홈페이지는 교육원 소개, 수강안내, 학점은행제 안내, 상담센터 등의 카테고리로 구성되어 있으며, 개설강좌, 공지사항, 수강후기 등의 정보를 제공하고 있다. 3. 중앙대학교 원격미래교육원의 운영 형태 중앙대학...2025.05.15
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성인학습 제도와 기관(평생학습계좌제, 학습휴가제, 학점은행제)2025.04.271. 평생학습계좌제 평생학습계좌제는 국민의 평생교육을 촉진하고 인적 자원 및 관리를 하여 계속 학습을 하는 국민이 우대받는 학습풍토를 조성하는 제도입니다. 개인이 계좌제시스템에 접속하여 계좌를 개설하고 다양한 교육기관에서 이수한 학습결과를 누적하여 등록하면, 일정 수준에 해당하는 것으로 인정되면 학력 인정, 자격취득, 고용정보자료로 활용될 수 있습니다. 2. 학습휴가제 학습휴가제는 평생교육의 본질인 계속학습의 기회를 넓히기 위해 마련된 제도로, 직장인과 공무원 등이 근무시간의 틈새를 활용하거나 별도의 학습을 위한 휴가를 통해 학원 ...2025.04.27
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공부를 왜 하는지에 대한 개인적 견해2025.01.231. 배움에 대한 순수한 즐거움 초등학교 5학년 때부터 관심사에 대한 지식을 얻는 것에 대한 순수한 즐거움으로 공부를 시작했다. 학교 시험 내용이나 상을 받기 위한 것이 아니라 자신이 관심 있는 주제에 대한 내용을 책을 통해 탐구하는 것이 재미있었다. 2. 사회적인 인정 중학교에 진학하면서 선생님들이 공부를 잘하는 친구들을 칭찬하고 친구들도 그들을 부러워하는 것을 보고, 공부를 잘하면 사회적으로 인정받을 수 있다는 것을 깨닫고 공부를 시작했다. 3. 시스템에 대한 순응 고등학교에서는 모두가 대학 진학을 위해 공부했고, 자신도 그런 ...2025.01.23
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미국의 평생교육2025.04.261. 대학 위기극복과 평생교육 미국은 1970년대 대학 수의 급증과 1980년대 이후 대학입학자원의 급격한 감소로 재정적인 차원에서 대학위기를 걱정했다. 그러나 초기 대학 설립 운영의 취지대로 지역주민들을 대상으로 하는 평생교육 또는 평생직업교육을 대학의 핵심과제로 추진하면서 성인학습자들(25세 이상)을 비학위 과정 및 시간제 과정 등 평생교육 프로그램에 참여하는 프로그램을 전략적으로 수행하여 대학위기를 극복하였다. 2. 성인학위제도 미국 대학에서 평생교육의 차원으로 시행되고 있는 성인학위제도는 주로 대학이나, 사회교육과 평생교육을...2025.04.26
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Martha E. Rogers 마사 로저스 인간 고유성 이론2025.01.161. 이론가 소개 1914년 출생, 1936년 미국 테네시주 녹스빌 병원의 간호학교에서 간호학 학위를 받았으며, 1937년 미국 테네시주 조지 피바디 대학에서 학사학위를 취득했다. 1945년 뉴욕 콜롬비아 사범대학에서 공중보건간호학 석사 학위를 받았고, 1952~1954년 존 홉킨스 대학에서 철학석사와 과학박사 학위를 취득했다. 1954~1975년 뉴욕 대학교 교수 및 간호대 학장을 역임했으며, 1970년 '간호의 이론적 기초 입문'을 발간했고, 1983년 '고유인간과학:간호를 위한 패러다임'을 발간했다. 1994년 사망하였고, 1...2025.01.16
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