총 15개
-
중고등학교 교육과정 설명회에서 하는 학교장 인사말 견본2025.05.041. 교육과정 설명회 학교장이 교육과정 설명회에서 학부모들에게 하는 인사말입니다. 학교의 교육 철학과 성과, 학생들의 인성 교육에 대한 내용을 담고 있습니다. 학부모들의 관심과 협조를 요청하며 학교가 지역사회와 세계로 나아가고자 하는 비전을 제시하고 있습니다. 2. 학교 교육 철학 학교는 '한마음'이라는 교훈 아래 학력과 인성이 조화를 이루는 전인적인 교육을 실천하고 있습니다. 바른 인성 함양을 최우선으로 생각하며, 단정한 용모와 예의 바른 행동, 우수한 학업 성취도로 지역사회에서 신뢰받는 학교로 알려져 있습니다. 3. 학교 비전 ...2025.05.04
-
중고등학교 교육과정 설명회에서 하는 학교장 인사말 견본2025.05.041. 교육과정 설명회 학교장이 교육과정 설명회에서 학부모들에게 하는 인사말입니다. 학교의 교육 목표와 방향, 교육과정 운영 등을 소개하고 학부모들의 관심과 협조를 요청하고 있습니다. 2. 학교 교육과정 학교에서 운영하고 있는 교육과정을 소개하고 있습니다. 학력 신장, 인성교육, 다양한 체험활동, 진로 연계 교육 등을 중점적으로 실시하고 있음을 설명하고 있습니다. 3. 학생 성장 지원 학생들의 전인적인 성장을 위해 교직원들이 열정과 신념을 가지고 노력하고 있음을 강조하고 있습니다. 학생들이 정신적, 육체적으로 건강하게 성장할 수 있도...2025.05.04
-
학부모총회 운영위원장인사말2025.05.071. 학부모총회 학부모총회 운영위원장은 학부모님들께 감사의 말씀을 전하며, 학부모님들의 학교에 대한 관심과 협조에 대해 감사를 표현하고 있습니다. 또한 학교 교육과 학생들을 이해하기 위해 학부모님들과 함께 노력하고 협력해나가겠다고 밝히고 있습니다. 2. 학교 발전 학부모총회 운영위원장은 학부모님들의 학교에 대한 애정 어린 마음과 격려 덕분에 학교가 발전할 수 있었다고 말하며, 교장 선생님과 교직원 여러분의 노고에 대한 존경의 마음을 전하고 있습니다. 3. 학생 성장 학부모총회 운영위원장은 학생들이 교육과정 속에서 다양한 경험을 통해...2025.05.07
-
중고등학교 방과후학교 운영지침2025.01.131. 방과후학교 운영 이 지침은 학생들의 학교 교육을 보완하고 사교육비 부담을 완화하는 등 교육복지를 구현하는데 필요한 방과후학교 운영에 관한 사항을 규정하는 것을 목적으로 한다. 방과후학교는 학생, 학부모 등 수요자 중심으로 운영되며, 단위 학교가 자율적으로 프로그램을 결정하여 운영한다. 방과후학교 프로그램은 학생들의 잠재 능력과 전인교육에 이바지할 수 있는 프로그램, 맞벌이 가정의 자녀 보육을 위한 프로그램, 정규 교육과정의 보완을 위한 보충, 심화학습 프로그램 등 다양한 기준에 따라 개설, 운영된다. 방과후학교 운영은 학생의 ...2025.01.13
-
중고등학교 방과후학교 운영지침2025.01.171. 방과후학교 운영 이 지침은 학생들의 학교 교육을 보완하고 사교육비 부담을 완화하는 등 교육복지를 구현하는데 필요한 방과후학교 운영에 관한 사항을 규정하는 것을 목적으로 한다. 방과후학교는 학생, 학부모 등 수요자 중심으로 운영되며, 단위 학교가 자율적으로 프로그램을 결정하여 운영한다. 방과후학교 프로그램은 학생들의 잠재 능력과 전인교육에 이바지할 수 있는 프로그램, 맞벌이 가정의 자녀 보육을 위한 프로그램, 정규 교육과정의 보완을 위한 보충, 심화학습 프로그램 등 다양한 기준에 따라 개설, 운영된다. 방과후학교 운영은 학생의 ...2025.01.17
-
복수 교원 단체 활동으로 인한 학교 현장에서의 갈등 해결 방안2025.01.131. 교원 단체 간 이념적 갈등 교원 단체 간 이념적 갈등으로 인해 학교 현장에서 다음과 같은 문제점이 발생할 수 있다: 1) 협의회 시간에 단체 간 의견 충돌로 직원 분위기 경직, 2) 학교의 각종 협의회, 위원회의 세력 확보 경쟁, 3) 단체 간 주도권 쟁탈 발생 우려, 4) 소속 단체 회원 확장을 위한 불법 집회, 5) 학부모들을 대상으로 한 참교육 학부모의 참가 권유, 6) 인쇄물을 통한 소속 단체의 이념 확산 노력 및 학부모 동조 세력 규합, 7) 불건전한 사상이 남긴 유인물 배포, 8) 한국교총 가입자 탈퇴 권유로 인한 ...2025.01.13
-
식단표 예시 2개월 분 (장기요양기관, 유치원, 학교 등 활용 가능)2025.05.111. 식단표 이 문서는 장기요양기관, 유치원, 학교 등에서 활용할 수 있는 2개월 분량의 식단표를 제공합니다. 식단표에는 날짜별 아침, 점심, 저녁 식단이 자세히 기록되어 있으며, 다양한 식재료와 조리법이 포함되어 있습니다. 이를 통해 균형 잡힌 영양 섭취와 건강한 식단 관리가 가능할 것으로 보입니다. 2. 영양 관리 이 식단표는 어르신들과 어린이들의 건강한 식생활을 위해 마련된 것으로 보입니다. 다양한 식재료와 조리법을 통해 균형 잡힌 영양 섭취를 도모하고 있으며, 계절별 식단 변화와 명절 음식 등 다양한 메뉴를 제공하고 있습니다...2025.05.11
-
지구에서만나살아가는남자와여자 (지살남녀) A+ 레포트2025.01.221. 자기소개 초등학교 때부터 고등학교 3학년까지, 저는 무엇이 되고 싶다는 생각을 해본 적이 없었습니다. 공부에 흥미도 없었던 그저 흘러가는 대로 살아가는, 소위 '꿈 없는 사람'이었습니다. 그러다가 고등학교 3학년때가 돼서야 그래도 대학은 가야겠다라고 마음을 먹고 수능 공부를 시작했습니다. 그래서 나름 제 자신대로 만족할만한 성적을 받았으나 막상 원서를 쓸 날짜가 다 가오는데도 가고 싶은 과가 없어서 고민을 많이 했습니다. 그러다가 무전공학과를 입학하게 되었고 흥미없는 학교 생활을 이어나가고 있었습니다. 그러나 2학기 때 교양필...2025.01.22
-
관료제 특징에 대해 조사하여 작성하시오.2025.05.121. 관료제의 정의 관료제는 계층적인 구조를 가진 대규모의 복잡하고 능률적이며 합리적인 관리조직을 뜻한다. 관료제는 계층제의 형태를 가진 대규모 조직이기 때문에 의사결정의 수직적인 중심이 명확한 조직이다. 또한 관료제는 권력관계가 사회화되고 대중사회가 출현하는 현상에 따라 필연적으로 나타날 수밖에 없는 합리적 조직을 의미하기도 한다. 2. 관료제의 변천사 관료제가 태동한 것은 19세기 중반으로, 이때는 절대왕정국가에서 근대사회의 민주공화정으로의 이행이 이루어지던 과도기 시대였다. 19세기 말부터 20세기 초는 국가 기능의 대폭 확대...2025.05.12
-
호손 연구의 과정과 의의, 그리고 실생활 적용 사례2025.05.141. 호손 연구의 정의 호손 연구는 1924년 Western Electric 회사 인사과에서 일의 효율성과 작업장 조도가 가진 상관관계를 파악하기 위해 Hawthorn 공장에서 실시한 실험이다. 연구 결과, 조명이 달라지는 것과는 상관없이 업무 효율이 꾸준히 안정된 수준을 유지했다. 이를 통해 업무량이 물리적인 환경 이외에도 심리적인 영향을 받을 수 있다는 사실을 발견했다. 2. 호손 효과의 교육 현장 적용 사례 교육 현장에서도 호손 효과가 나타나는데, 학부모 총회나 참관수업 시 교사들이 평소보다 더 열정적으로 수업을 준비하고 품위...2025.05.14
1 / 2
