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쿠란의 계시의 역사적, 문화적 맥락과 텍스트 이해에 대한 시사점2025.05.021. 쿠란의 계시 쿠란은 이슬람 신학과 영성에 대한 기초적인 문서로, 이슬람교도들에 의해 7세기 초에 예언자 무함마드에게 공개된 문자 그대로의 하나님의 말씀으로 믿어진다. 쿠란과 그 가르침을 완전히 이해하기 위해서는 쿠란이 드러난 역사적, 문화적 맥락을 고려하는 것이 중요하다. 2. 7세기 초 아라비아 반도의 종교적 상황 7세기 초 아라비아 반도는 부족주의, 다신교, 종교적 혼합주의가 특징인 지역이었다. 지배적인 종교적 전통은 다양한 형태의 이교도, 유대교, 기독교였으며, 각각 그들만의 독특한 믿음과 관습을 가지고 있었다. 이런 맥...2025.05.02
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읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히2025.05.011. 읽기 텍스트 유형별 특징 텍스트에 대한 개념은 여러 학자들을 통해 다양하게 제시되고 있다. Hartmann(1971)은 텍스트를 '독창적 언어기호'라 하였고, Isenberg(1977)는 '인간의 언어가 사회에서 명시적으로 표현되는 일차적인 조직형태'로 보았다. 이러한 정의를 바탕으로 볼 때 텍스트는 언어의 커뮤니케이션을 조직하는 단위라 할 수 있다. Brinker(2004)는 '텍스트가 자체적으로 응집적이고 전체로서 인지 가능한 의사소통 기능을 알려주는 언어 기호들의 한정된 연속체'라고 하였다. 박영순(2004)은 텍스트를 ...2025.05.01
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기출판된 교재들은 현실세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오2025.05.091. 기출판된 교재들의 문제점 현재 한국어 교재의 텍스트는 대부분 한국어 교육을 위해 만들어지거나 교사의 판단에 의해 제작되어 어색한 부분이 많다. 부족한 자료는 학습자로 하여금 비효율적인 학습결과를 초래하므로 교사는 다양한 텍스트를 읽기 자료로 활용해야 한다. 기출판된 교재에서 사용하는 학교 가정통신문 또는 안내문의 경우 그 내용이 길고 구조가 복잡하며 이해하기 어려운 어휘가 다수 포함되어 있다. 따라서 이러한 텍스트의 현실성과 단순화가 지닌 긍정적인 특징들을 파악하여, 학습자의 수준에 맞게 난이도를 조절한 텍스트를 단계별로 선정...2025.05.09
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외국어로서의 한국어 이해교육론 - 읽기 텍스트 유형과 읽기 전략2025.05.061. 이야기 텍스트 이야기 텍스트는 일정한 형태의 문장과 예측이 가능한 인과 구조를 가지고 있다. 열거나 나열의 형태가 많고 사건의 흐름 또한 시간순으로 순차배열되어 이해하기가 비교적 쉽다는 특징이 있어 초급과정에서 많이 사용된다. 이야기의 전개와 등장인물들의 관계 등에 대한 배경적 지식이 요구되므로, 학습자 본인의 배경 지식에 의존하게 된다는 특징도 가지고 있다. 2. 설명적 텍스트 설명적 텍스트는 말그대로 독자에게 어떤 사실에 대해 설명하는 글이다. 앞서 설명한 이야기 텍스트와는 다르게, 독자의 배경지식보다는 텍스트 자체에 의존...2025.05.06
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외국어로서의한국어이해교육론에서의 읽기 텍스트 유형과 읽기 전략2025.05.161. 외국어로서의한국어이해교육론 외국어로서의한국어이해교육론에서는 효율적인 읽기 학습을 위해 다양한 읽기 텍스트 유형을 활용할 수 있다. 이 글에서는 신문, 잡지 등의 정보 전달 글과 조리법, 사용 설명서 등의 지침서 유형의 텍스트를 선정하고, 각각의 유형에 적합한 읽기 전략을 제시하였다. 신문, 잡지 등의 정보 전달 글에는 빠른 훑어보기, 핵심 단어 찾기 등의 전략을, 조리법, 사용 설명서 등의 지침서에는 배경지식 활용, 중요 세부 사항 메모하기 등의 전략을 활용하면 효과적인 읽기 학습이 가능할 것이다. 1. 외국어로서의한국어이해교...2025.05.16
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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에2025.05.031. 한국어 교재 속 문학작품 한국어 교재에서 고전문학 작품, 고전시가, 고전소설, 설화, 현대시, 현대소설 등이 어떻게 활용되고 있는지 분석하였다. 고전시가는 12작품이 수록되었고, 고전소설로는 춘향전, 심청전, 흥부전 등이 수록되어 있었다. 설화는 39편이 수록되어 가장 많은 비중을 차지했다. 현대시로는 김춘수의 '꽃', 정호승의 '내가 사랑하는 사람' 등이, 현대소설로는 황순원의 '소나기', 김유정의 '봄봄' 등이 수록되어 있었다. 2. 초, 중, 고급 대상 텍스트 선정 초급 학습자를 위해 안도현의 '스며드는 것'을, 중급 학...2025.05.03
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기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.2025.05.051. 교재의 개념과 한국어 통합교재의 개념 교재란 교육목적을 구현하기 위해 사용되면서, 그 교재 안에는 교육자가 가르치고자 하는 내용을 담고 있어야 한다. 한국어 통합교재는 한국어 언어 기술과 내용이 통합되어있는 교재를 말하며, 언어와 문화가 통합되어있고 교수학습목적이 통합되어있는 교재이면서 종합적인 의사소통 능력을 향상시키는 목표로 하는 교재를 의미한다. 2. 한국어 통합 교육의 목표 한국어 통합 교육의 목표는 학습자가 한국인과 의사소통하거나 한국 생활에 필요한 의사소통 능력을 길러내고, 다양한 정보를 이해하여 이를 활용할 수 있...2025.05.05
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읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대한 논의 및 중급4급 수준의 읽기 텍스트 제작과 수업 방안2025.04.301. 읽기 교육 읽기에 대한 이해가 변화하면서 읽기 교육의 방향이 전환되어야 함을 논의하였다. 텍스트 중심에서 독자 중심으로, 교사 중심에서 학습자 중심으로, 결과 중심에서 과정 중심으로 전환되어야 한다고 제시하였다. 2. 읽기와 어휘 읽기 과정에서 어휘의 역할과 중요성을 강조하였다. 초기 읽기 이론에서는 해독 또는 상향식 처리에 초점을 두었지만, 배경지식과 문화적 요소의 중요성이 부각되었음을 설명하였다. 3. 읽기 사례 분석 한국 문화의 집들이 관련 텍스트를 제시하고, 이를 바탕으로 학습자들에게 질문을 제시하여 이해도를 높일 수 ...2025.04.30
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고등학교 화법과 작문 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 화법과 작문 활동 한 학기 동안 다양한 화법 및 작문 활동을 통해 우리 사회의 중요 의제에 대한 다양한 정보를 접하고 화법과 작문이 사회적 담론을 형성하는 의사소통 행위임을 이해함. 2. 협상 활동 '제주도 예멘 난민 수용 문제'를 주제로 한 협상 활동에서 제주도민의 입장을 맡아 사회·정치·문화적 측면을 두루 고려하여 협상을 준비했으며, 실제 협상에서 준비한 내용을 적절히 활용함. 협상에서 정부 입장을 맡은 친구의 의견을 경청하며 합리적 해결 방안 모색을 위해 충분히 숙고하고 타협하는 모습을 보여줌. 3. 비평문 쓰기 양성평등...2025.01.17
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[한국어교원] 외국어로서의한국어이해교육론 과제_읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술2025.01.171. 비산문적 자료 비산문적 자료는 기능 면에서는 학습자가 한국 내 사회에 정착하는 경우에 실생활과 바로 연관되어 적응에 도움이 될 수 있는 텍스트 유형이다. 광고나 각종 서류 양식, 메뉴, 시간표 등 실생활적 자료가 이에 해당한다. 수업 전 단계에서는 학습자의 관심을 이끌고 학습자의 배경지식을 파악하기 위한 질문이 주어질 필요가 있다. 비산문적 자료는 완결된 텍스트가 아닌 불완전한 텍스트의 형태를 취하는 경우가 많다. 따라서 이와 관련된 필수 어휘를 학습 및 이해하는 효과가 있다. 2. 설명적 자료 설명적 자료는 기능 면에서는 어...2025.01.17
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