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자유학기제 대상 청소년들의 체험활동 의미와 중요성, 현장체험학습 계획2025.05.011. 자유학기제와 청소년 체험활동 자유학기제는 학생들이 정규교과 과정이 아닌 토론과 체험활동 중심으로 교육을 받는 과정이다. 자유학기제를 통해 학생들은 진로 탐색 활동을 하며 다양한 직업군을 경험하고 이해를 넓혀나갈 수 있다. 청소년 체험활동은 교사 중심의 주입식 교육에서 벗어나 현장에서 직접 체험활동을 중심으로 하는 수업 방식이다. 체험활동을 통해 학생들은 자연과 사회현상을 직접 관찰하고 탐구할 수 있어 학습에 대한 관심도가 높아지고 자주적인 학습 태도를 향상할 수 있다. 2. 현장학습 및 체험활동에 대한 견해 현장학습 및 체험활...2025.05.01
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학교교육과정의 이해와 운영2025.11.121. 교육과정의 개념 및 성격 교육과정은 초·중등교육법 제23조에 근거하여 학교교육에서 학생들에게 어떠한 교육목표, 교육내용과 방법, 평가를 통하여 성취시킬 것인가를 정해놓은 기준입니다. 교육과정의 성격은 국가 수준의 공통성과 지역·학교·개인 수준의 다양성을 동시에 추구하며, 자율성과 창의성을 신장하기 위한 학생중심의 교육과정입니다. 또한 교육청과 학교, 교원·학생·학부모가 함께 실현해가는 교육과정이며, 학교교육 체계를 교육과정 중심으로 개선하고 교육의 질적 수준을 유지·관리하기 위한 교육과정입니다. 2. 2009년 개정 교육과정의...2025.11.12
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사회 교과 연간 학습 운영계획서2025.05.061. 사회과 교과 목표 다양한 정보를 활용하여 현대사회의 문제를 창의적으로, 합리적으로 해결하고 공동체 생활에 적극적으로 참여하는 능력을 육성하며, 개인의 발전과 국가·사회·인류의 발전에 이바지할 수 있는 민주시민의 자질을 기르는 것이 목표이다. 2. 사회과 기본 방향 교육과정을 재구성하여 배움 중심 수업을 전개하고 교육과정, 수업, 평가, 기록을 일체화하며, 사회의 여러 현상과 특성을 지리적 환경, 정치·경제·사회·문화적 제도 등과 관련하여 이해하게 하고 이를 바탕으로 우리 고장 및 우리나라의 사회 현상과 특성을 종합적으로 이해하...2025.05.06
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영유아 놀이와 관련한 기사 등 최근 경향을 3개 이상 스크랩하여 자신의 생각 기술2025.01.241. 유아놀이의 의미 유아에게 놀이란 스스로 선택해서 즐기고, 자발적으로 참여하는 활동을 의미한다. 놀이 경험은 단순히 놀고 만 있는 것이 아니며, 아이들은 놀이를 통하여 다양한 감각으로 느끼고, 생각해서 그 속에서 탐구를 통해 배움을 이뤄갈 뿐 아니라 또래나 타인과 사회적 상호작용을 나누며 정서 발달도 이루어진다. 2. 유아놀이관련 기사 최근 정부와 지자체에서는 영유아의 신체적·정서적 발달을 위한 다양한 놀이 특화 프로그램을 운영하고 있다. 어린이 텃밭교육, 식품안전체험관 '키즈앤파머' 운영, 어린이집 놀이 특화 프로그램 확대 등...2025.01.24
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실현 가능한 경험 중심 교육과정2024.12.311. 경험 중심 교육과정 경험 중심 교육과정은 학생의 관심을 이끌고, 실제 생활에 도움이 되며, 사회인에게 필요한 역량을 알려주는 수업을 지향합니다. 이를 통해 학생들은 흥미로운 수업을 통해 학습 선호도를 높일 수 있고, 활동 수업을 통해 배운 점을 실생활에 적용할 수 있습니다. 또한 창의적 체험활동을 통해 협동심과 민주적 의사소통법을 배울 수 있습니다. 하지만 경험 중심 교육과정에는 보완해야 할 부분도 있습니다. 활동이 중심이 되는 수업에서 학생들이 산만해질 수 있고, 동아리 활동이 자습 시간이나 시간을 때우는 시간으로 전락할 수...2024.12.31
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통합학급에서 장애유아에 대한 비장애 유아의 장애인식의 변화과정에 대해 설명하고 올바른 장애인식을 형성하기 위한2025.05.011. 통합학급 장애인식의 변화과정 유아의 발달특성을 살펴보면 우선 만3세를 전후로 자아정체감의 형성을 시작하는 단계이며 이를 기점으로 타인을 이해하는 인지능력을 가지기 시작하는 데 그 중에서 특히, 성과 인종적 차이와 신체적 차이에 대해 인식이 발달하며, 만2세에서 만 5세나 6세가 되면 이러한 인식은 더욱 확실해진다. 유아는 타인을 구분할 수 있도록 신체적, 물리적으로 가시성 있는 특성을 사용하여 인상을 형성시키며 자신의 능력이 허용하는 범위에서 사용할 수 있는 여러 가지 정보를 이용한다. 이때 타인에 대해 인식하는 체계를 확립할...2025.05.01
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청소년이 행복한 학교와 학업 중단 최소화를 위한 방안2025.05.071. 청소년 학업 중단의 개념과 유형 청소년 학업 중단의 개념을 살펴보면, 정규 교육 과정 중 3개월 이상 등교하지 않은 경우를 의미한다. 학업 중단 청소년의 유형으로는 자발적인 탈학교형, 초학업형, 비자발적인 개인부적응형, 환경불가피형 등이 있다. 과거에는 경제적 빈곤과 일탈행동이 주요 원인이었으나, 최근에는 학교 부적응이 주된 이유로 나타나고 있다. 2. 자유학년제와 '1년쯤 놀아도 괜찮아' 다큐멘터리 자유학년제가 정착되면서 학교 현장이 변화하고 있다. '1년쯤 놀아도 괜찮아' 다큐멘터리에서는 아일랜드의 열다섯 살 학생들이 1년...2025.05.07
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청소년지도방법론의 이론적 토대: 경험학습이론2025.11.121. 경험학습이론의 개념 경험학습은 경험을 통해 배우고 행함을 통해 배우는 것을 기초로 한다. 경험적 교육을 통해 성인학습자에게 경험을 제공하고 새로운 기술, 태도, 사고방식을 개발하도록 유도한다. 학습자는 경험하는 행동의 주체로서 행동의 영향과 결과를 고려해 광범위하게 적용시키는 구체적 행동과 반응을 일반화한다. 경험학습은 학습자가 직접적으로 참여하는 실재적 활동과 실제적 체험을 통해 이루어지며, 능동적 측면과 수동적 측면이 결합된 역동적 과정이다. 2. 경험학습이론의 역사적 배경 19세기 중반부터 20세기 초반에 걸쳐 경험학습운...2025.11.12
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표준보육과정과 활동중심 보육과정의 개념 및 이론적 근거2025.11.161. 표준보육과정의 개념 표준보육과정은 유아에게 필수적인 학습 목표와 발달 이정표를 정의하는 지침 및 권장사항의 집합이다. 유아 환경에서 일관되고 고품질의 교육 경험을 제공하기 위한 프레임워크로 작용하며, 인지, 사회, 정서, 신체, 언어 발달을 포함한 다양한 영역에서 전체론적 발달을 촉진한다. 언어 및 문맹퇴치, 수학 및 논리, 과학과 발견, 사회 및 정서 발달, 신체 발달 및 건강, 창조적 예술, 문화 인식 등의 구성 요소를 포함하며, 놀이 기반 학습과 실습 경험을 통해 필수 기술과 지식을 육성한다. 2. 활동중심 보육과정의 정...2025.11.16
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자유학기제에 대한 연구2025.05.111. 자유학기제의 개요 자유학기제는 중학교 과정 중, 한 학기 또는 두 학기 동안 지식·경쟁 중심에서 벗어나 학생 참여형 수업을 실시하고 학생의 소질과 적성을 키울 수 있는 다양한 체험 활동을 중심으로 교육과정을 운영하는 제도이다. 자유학기제 기간 동안 이루어지는 학교생활은 교과수업과 자유학기 활동으로 나뉘며, 교과수업은 토론, 실험·실습, 프로젝트 학습 등 학생 참여 중심으로 진행되고 평가도 다양한 방식으로 이루어진다. 자유학기 활동에는 진로탐색, 주제선택, 예술·체육, 동아리 활동 등이 포함된다. 2. 자유학기제의 도입 배경 및...2025.05.11
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