총 86개
-
유아교육과 과제_기악심화_컴타를 활용한 놀이 계획안2025.05.131. 컵타 활용 음악놀이 이 활동은 만 4-6세 유아를 대상으로 한 컵타 활용 음악놀이입니다. 유아들은 종이컵을 이용하여 다양한 소리를 탐색하고, 기본적인 컵타 리듬을 학습하며, 동요를 부르며 컵타를 연주합니다. 또한 종이컵을 이용하여 놀이공원의 놀이기구를 만들어봄으로써 창의성과 협동심을 기를 수 있습니다. 2. 종이컵 미술놀이 이 활동에서는 유아들이 종이컵을 이용하여 놀이공원의 다양한 놀이기구를 만들어봅니다. 이를 통해 유아들은 창의성과 상상력을 발휘할 수 있으며, 협동심도 기를 수 있습니다. 또한 만든 작품을 통해 자신의 작품에...2025.05.13
-
만2세 3월4주 놀이중심 일지 (평가제A)2025.05.031. 종이컵 놀이 영아들이 교사가 제공한 종이컵에 관심을 보이며 다양한 방식으로 탐색하고 놀이하는 모습을 보였습니다. 교사는 영아들의 놀이를 지원하고 격려하며, 종이컵을 활용한 확장 놀이를 제안하였습니다. 이를 통해 영아들의 흥미와 발달을 고려한 놀이 경험을 제공하고자 하였습니다. 1. 종이컵 놀이 종이컵 놀이는 어린이들에게 창의성과 상상력을 발달시킬 수 있는 좋은 활동입니다. 종이컵을 이용해 다양한 모양과 구조물을 만들어 볼 수 있으며, 이를 통해 문제 해결 능력과 협동심도 기를 수 있습니다. 또한 종이컵 놀이는 저렴한 재료로 진...2025.05.03
-
정신간호학 실습 오락요법 게임2025.04.281. 누가 누가 높이 쌓나 이 게임은 단체전으로 진행됩니다. 보조선생님들이 팀 인원별로 종이컵을 15개씩 준비하여 게임을 준비합니다. 모든 팀이 동시에 시작할 수 있도록 준비해야 합니다. 이 게임은 팀원들이 협력하여 종이컵을 높이 쌓는 것이 목표입니다. 1. 누가 누가 높이 쌓나 이 주제는 경쟁과 성과에 대한 것으로 보입니다. 누가 더 높이 쌓을 수 있는지에 대한 경쟁은 때로는 긍정적인 동기부여가 될 수 있지만, 때로는 과도한 경쟁으로 인해 부작용이 발생할 수 있습니다. 중요한 것은 개인의 역량과 노력을 인정하고 격려하는 것이며, ...2025.04.28
-
만 5세 유아들과 할 수 있는 과학 활동과 교사의 과학적 과정기술 발문2025.01.191. 동식물 기르기 동식물 기르기는 5세 미만 유아에게 흥미와 호기심을 자극할 수 있다. 동식물의 종류에는 다양한 종류가 있으며, 이러한 기르기 경험은 영유아에게 큰 자극을 줄 수 있다. 살아 움직이는 동식물과의 상호 교류를 통해 인간이 아닌 동식물에 대한 존중 또한 기를 수 있다. 교사는 관찰하기, 비교하기, 상호작용하기, 측정하기, 예측하기, 추론하기, 탐구하기, 자원 제공하기, 호기심 유발하기, 질문과 답변, 안전 지원하기 등의 과학적 과정기술을 활용할 수 있다. 2. 떡 만들기 음식을 직접 만드는 과정을 통해 교사가 적용할 ...2025.01.19
-
둥근달은쌤 2024년9월 만0세 보육일지2025.01.241. 까꿍 놀이 영아가 교사, 친구에게 까꿍 놀이를 시도하는 과정을 즐길 수 있도록 격려했다. 상자에 관심을 가지고 들어서 옮기며 놀이하는 영아의 모습에 대해 언어로 표현해 주고 상자를 쌓은 뒤 교사가 숨는 모습을 보여주었다. 영아는 교사가 보여주는 놀이 모습에 관심을 가지며 상자 쌓기를 시도하였고, 쌓은 상자 뒤에 숨어볼 수 있었다. 2. 종이컵 탑 놀이 영아가 종이컵 탑을 탐색하는 과정에서 친구 사진을 발견하고 높은 흥미를 보였다. 영아가 친구의 사진을 탐색하기 위해 종이컵을 하나씩 늘어뜨려보았다. 교사는영아의 이름을 표현해 주...2025.01.24
-
정신간호실습 오락요법 보고서2025.05.051. 맞춰볼까 맞춰볼까 프로그램은 대상자의 주의력과 집중력을 증진시키고 답에 대한 추리력을 길러 사고를 증진시키는 것을 목적으로 합니다. 단어의 초성이 적힌 스케치북/A4용지를 사용하여 5초 이내에 주제와 관련된 단어를 말하는 게임으로 진행되며, 총 2라운드로 이루어집니다. 2. 뒤집어볼까 뒤집어볼까 프로그램은 협동심을 증가시켜 올바른 경쟁과 사회성을 배우고, 협응력을 이용하여 위축된 신체적 기능을 활발하게 유지하도록 하는 것을 목적으로 합니다. 종이컵 100개(컵 안쪽 면에는 '소망', 컵 바깥 윗면에는 '희망'을 적음)를 사용하...2025.05.05
-
만0세 6월 주간계획안 및 키즈노트 알림장2025.01.151. 감각 조끼 활동 선생님이 감각 조끼를 입으라고 권유하자 우리 00이가 바로 팔을 내밀어 입어보길 시도했어요. 감각 조끼를 입고 움직일 때마다 들리는 방울 소리가 너무 재미있었는지 반복해서 몸을 이리저리 움직여 보며 높은 흥미를 보였어요. 소리뿐만 아니라 천의 움직임도 느껴보고, 손으로도 탐색해 보면서 대근육과 소근육을 골고루 발달시켜 보았습니다. 2. 촉감 공 놀이 벨크로가 붙여져 있는 촉감 공을 반복적으로 붙였다 떼었다 하며 소근육을 발달시켜 보았어요. 선생님이 공 두 개를 비벼서 바스락 바스락 소리를 내 보이자 00이도 공...2025.01.15
-
영유아 미술활동을 위한 일상생활 속 재료 활용2025.05.141. 일상생활 속 재료 영유아가 미술활동을 할 때 사용할 수 있는 일상생활 속 재료로는 우유팩, 빨대, 연필, 종이, 돌맹이, 나무조각, 나뭇가지, 찰흙, 지점토 등이 있다. 이러한 재료들은 아동들이 쉽게 접할 수 있는 것들이며, 미술활동에 다양하게 활용할 수 있다. 2. 일상 속 재료의 미술활동 활용 전통적인 재료들뿐만 아니라 일상생활 속 재료들도 미술활동에 적극적으로 활용할 수 있다. 예를 들어 찰흙이나 지점토를 이용해 아동들이 상상하는 사물을 직접 만들어볼 수 있으며, 철사로 형태를 만든 뒤 찰흙이나 지점토를 덧붙여 원하는 형...2025.05.14
-
만 2세 1학기 관찰일지 (평가포함,일상놀이활동 영역)2025.05.071. 일상생활 OO가 손 인형을 가져와 교사에게 내밀며 '이거 해'하며 손에 끼울 수 있도록 도와달라고 말한다. 교사가 손가락으로 모양을 만들어 보여주자 영아도 따라 손가락을 펼치고 손 인형을 끼워 '안녕'하며 고개를 숙여 인사하고 '할머니 어디 가세요?'질문하자 '저기'하며 교실 반대편을 가리킨다. 미끄럼틀을 오르는데 계단을 걸어 올라가지 못하고 기어 올라간다. 교사가 손잡이를 잡고 올라 갈 수 있도록 도와주자 교사의 손을 잡고 중심을 조금씩 잡으며 올라간다. 미끄럼틀에 앉아 교사의 손을 잡고 내려온다. 친구들이 화장실에 가는 모...2025.05.07
-
국내외 기업의 사회적 책임 활동의 사례를 조사하여 긍정론과 부정론의 관점에서 각각 설명2025.01.191. 스타벅스의 친환경 마케팅 스타벅스는 친환경 기업의 대표적인 사례로 종이 빨대 도입, 일회용 컵 제로 캠페인, 재사용 가능한 컵 출시 등 다양한 친환경 활동을 펼치고 있다. 이러한 활동은 기업의 이미지 제고에 긍정적인 영향을 미칠 수 있지만, 추가 비용 발생 등의 부담도 존재한다. 2. 친환경 마케팅에 따른 '그린워싱' 논란 스타벅스의 친환경 활동에는 '그린워싱'이라는 비판이 따르고 있다. 종이 빨대 생산 과정의 탄소 배출, 재사용 컵의 낮은 품질 등이 문제로 지적되고 있으며, 플라스틱 소재의 MD 상품 개발 등도 진정한 친환경...2025.01.19
1 / 9
