총 2,369개
-
지식재산권_지식재산권에 대하여, 문화예술을 중심으로 관심 있는 지식재산권 분야2025.04.291. 무형문화재 특징 무형의 문화자산이며, 여러 세대를 통해 집단적이고 점진적으로 발달하고, 무정형의 형식에 의해 한 세대로부터 다음 세대로 이전되며, 한 개인에 의해 창조되는 것이 아닌 집단적 창작물이며, 이것이 유래한 사회 속에서 계속 사용되고 진화된다. 2. 무형문화유산의 지식재산권 보호 방안 전통 지식을 지식재산권의 제도로 보호할 때에는 토착민 및 지역 공동체 자신에 의한 권리화, 적극적 보호와 제3자에 의한 권리화 지지의 소극적 보호로 구분된다. 소극적 보호 방법은 전통 지식을 불법적으로 이용하여 특허권 등의 권리 취득을 ...2025.04.29
-
과학적 지식의 특징 및 습득 방법2025.01.031. 과학적 지식의 특징 과학적 지식은 체계적, 논리적, 경험적, 객관적, 비규범적, 재생 가능성, 수정 가능한 절차를 통해 얻어진 지식을 의미합니다. 과학적 지식의 특징으로는 재생 가능성, 경험 가능성, 객관성 등이 있습니다. 재생 가능성은 같은 방법을 사용하면 누구나 같은 결과를 얻을 수 있는 가능성을 의미하며, 경험 가능성은 지식이 감각기관으로 지각될 수 있어야 한다는 것을 의미합니다. 객관성은 여러 사람이 동일한 대상을 인식하여 얻은 인상의 일치를 말합니다. 2. 과학적 지식의 습득 방법 과학적 지식을 습득하는 방법에는 합의...2025.01.03
-
비과학적 지식탐구 방법2025.01.041. 전통에 의한 방법 전통에 의한 지식 획득 방법은 사람들이 전해 내려오는 지식을 검증하지 않고 그대로 받아들이는 것을 말한다. 이러한 방법은 과학적 탐구를 제약할 수 있으므로 주의해야 한다. 2. 권위에 의한 방법 권위 있는 사람이나 기관이 전달하는 내용을 사실이라고 믿게 되는 방법이다. 이는 효율적이지만 실제를 왜곡할 수 있으므로 신중하게 접근해야 한다. 3. 직관에 의한 방법 직관은 이성적 추리가 아닌 감각과 경험을 통해 곧바로 대상이나 사실을 파악하는 능력을 말한다. 예를 들어 클라이언트와의 첫 대면을 통해 문제와 해결책을...2025.01.04
-
[한국외대] 교육철학및교육사 2강 과제 (A+)2025.01.181. 피터즈의 교육관 피터즈에 따르면 교육은 '공적 전통에로의 입문'이다. 공적 전통은 사회적 유산으로서 교사와 학생이 공유하는 언어, 개념, 신념, 규칙 등을 포함한다. 교육은 이러한 공적 전통에 학생들을 입문시키는 활동이며, 이를 통해 합리적 마음을 계발할 수 있다. 2. 허스트의 지식의 형식 허스트는 고유한 개념, 논리적 구조, 진위의 검증 방법이라는 세 가지 준거로 지식의 형식을 분류하였다. 지식의 형식에는 수학, 자연과학, 역사, 예술, 도덕, 철학, 종교 등이 포함된다. 허스트는 교양교육의 목적을 합리적 마음의 계발로 보...2025.01.18
-
유전자원 보존현황과 보호체계에 대한 조사2025.01.251. 유전자원의 정의와 중요성 유전자원은 유전물질(genetic material) 즉, 유전적 기능단위를 포함하는 식물, 동물, 미생물 및 그 밖의 유전적 기원이 되는 물질 중에서 실질적 또는 잠재적 가치를 갖는 것을 의미한다. 유전자원은 현재는 물론이고 미래의 농업 및 식량생산에 유용한 유전적 소재로서 보존가치가 있는 종자, 미생물, 곤충, 동물 등의 생물체를 총칭하며, 넓게는 식물의 조직체, 꽃가루, DNA도 포함한다. 유전자원은 생물다양성 보전과 지속가능한 이용을 위해 매우 중요하다. 2. 중국의 유전자원 보존현황 중국은 생물...2025.01.25
-
진보주의 교육철학과 본질주의 교육철학의 비교2025.01.171. 진보주의 교육철학 진보주의 교육철학은 아동 중심의 교육을 강조한다. 이 철학은 아동이 주체적으로 학습에 참여하며, 실생활과 연계된 경험을 통해 학습한다고 본다. 존 듀이(John Dewey)가 대표적인 진보주의 교육철학자이다. 진보주의는 학습자가 문제를 해결하고 탐구하는 과정에서 스스로 지식을 구성할 수 있도록 돕는다. 이는 학습자의 흥미와 필요에 기반하여 교육 과정을 설계하는 것을 중시한다. 진보주의 교육철학은 학습자 중심 교육의 중요성을 강조한다. 2. 본질주의 교육철학 본질주의 교육철학은 교사 중심의 교육을 강조한다. 이...2025.01.17
-
지식을 습득하는 방법과 사회복지에서 지식을 창출하기 위한 조사방법 3가지를 서술하시오2025.05.101. 지식의 습득방법 지식을 습득하는 방법에는 권위에 의한 방법, 관습 또는 전통에 의한 방법, 직관에 의한 방법, 과학적 방법 등이 있다. 권위에 의한 방법은 사회적 또는 정치적으로 인정받는 사람들의 권위에 의존하여 지식을 얻는 방법이며, 관습 또는 전통에 의한 방법은 전통적으로 내려오는 관습이나 규범에 의해 지식을 형성하는 방법이다. 직관에 의한 방법은 이유 없이 어떤 것을 알게 되는 방법이며, 과학적 방법은 연구의 과정과 절차가 엄밀한 방법을 통해 지식을 습득하는 것이다. 2. 사회복지에서 지식을 창출하기 위한 조사방법 사회복...2025.05.10
-
사회복지실천론 통합적 접근의 개념, 특징 이해 및 필요성 논의2025.05.121. 통합적 접근의 등장배경 전통적 방법의 문제점으로 인해 통합적 접근이 등장하게 되었다. 전통적 방법은 제한된 특정 문제중심의 개입, 지나친 분화와 전문화로 인한 서비스의 파편화, 전문화 중심의 교육훈련으로 인한 사회복지사의 분야별 직장이동 어려움, 공통기반을 전제하지 않는 분화와 전문화로 인한 사회복지전문직의 정체성 확립 장애 등의 문제가 있었다. 따라서 통합적 접근은 이러한 이분법적 구분과 별개 다루기에 대한 문제인식에 기반하여 상호관련성을 인식하는 데서 출발하였다. 2. 통합적 접근의 개념 통합적 접근이란 전통적 방법의 전부...2025.05.12
-
성인 대상 교육 프로그램에 노인을 강사로 채용하는 경우, 적절한 교육 주제2025.01.271. 인간관계 및 커뮤니케이션 교육 노인은 오랜 세월 동안 다양한 사회적 경험을 통해 인간관계와 커뮤니케이션 능력을 발전시켜왔다. 이러한 능력은 현대 사회에서 중요한 소통과 협력의 기술로 인식되고 있으며, 노인 강사가 전달하는 '갈등 해결 방법'이나 '효과적인 대화 방법'은 실질적인 학습 기회를 제공할 수 있다. 2. 경제적 자산 관리 및 재무 교육 노인들은 젊은 세대에 비해 자산 관리를 포함한 재정적 의사 결정에 있어 다년간의 경험을 축적해왔다. 노인 강사는 자신이 직접 겪은 경제적 위기 상황과 이를 극복한 경험을 바탕으로, 젊은...2025.01.27
-
풍수 지리와 현대사회 레포트 - 현대사회 풍수 문제 및 해결책2025.05.111. 풍수지리와 연관된 한국 문화 사례 한국의 전통가옥인 기와집과 초가집의 지붕 형태를 통해 풍수지리가 한국의 삶과 문화에 미친 영향을 살펴보았다. 기와집 지붕의 상하 구조와 중심점 위치가 권력 구조와 사회 갈등을 반영하는 반면, 초가집 지붕의 조화로운 구조는 서민들의 순수한 마음과 공동체 의식을 보여준다. 2. 생태/환경적 측면의 문제점 사례와 풍수지리의 역할 가리왕산 파괴, 무주 덕유산 방치 등 무분별한 개발로 인한 자연 훼손 사례를 통해 풍수지리가 인간과 자연의 조화로운 공존을 위한 대안이 될 수 있음을 설명했다. 풍수지리는 ...2025.05.11
1 / 237
