총 192개
-
[학교폭력예방및학생의이해] 학교폭력과 교육감, 학교장, 전담기구2025.05.101. 학교폭력과 교육감의 임무 교육감의 주요 임무는 학교폭력 예방 및 대책 마련, 학교폭력 실태 조사 및 공표, 학교폭력 관련 정보 요청, 상훈 수여 및 근무성적 평정 가산점 부여 등입니다. 교육감은 학교폭력 예방과 대책을 위해 전담부서를 설치·운영하고, 학교장에게 실시계획 수립·시행을 지시하며, 학교폭력 빈도를 학교장 평가에 반영하는 등의 역할을 합니다. 2. 학교폭력과 학교장의 임무 학교장의 주요 임무는 상담실 설치 및 전문상담교사 배치, 학생 대상 학교폭력 예방 교육 실시, 피해학생 및 장애학생 보호, 가해학생 조치, 학교폭력...2025.05.10
-
평생교육의 추진체제에 대한 학습2025.01.221. 평생교육 추진체제의 개념 평생교육 추진체계와 관련한 정의들을 살펴보면 학습자가 학습활동을 하는데 불편함이 없도록 지원ㆍ원조하는 체제로 행정적ㆍ재정적 지원과 민간 부문 원조가 포함된 추진 시스템으로 정의되고 있다. 또한 평생교육을 계획ㆍ실행,ㆍ평가하며 평가 결과를 피드백하는 과정에서 평생교육 사업이 활성화 될 수 있도록 지원하는 총체적 시스템으로도 정의되고 있다. 2. 중앙정부 추진체제 중앙정부 추진체제는 행정기구, 전담기구, 심의ㆍ협의기구로 분류할 수 있다. 행정기구는 교육부가 있으며, 전담기구는 국가평생교육진흥원이 있다. 심...2025.01.22
-
읍·면·동 복지 기능 강화의 과정2025.01.201. 사회복지전문요원 배치 1987년 사회복지전문요원 제도가 도입되었다. 이는 사회복지 전공자들을 별정직 7급 공무원으로 채용하여 생활보호사업의 전문성을 높이려는 시도였다. 하지만 승진 및 전보가 불가능한 별정직의 특성은 전문요원들의 사기를 저하시켰고 업무에서 전문성을 발휘하는 데 제약이 발생했다. 2. 보건복지사무소 시범사업 1995년부터 1999년까지 보건복지사무소 시범사업을 운영하였다. 이는 기존의 보건소 조직에 사회복지 전문요원을 파견한 사업이었다. 그러나 조직과 인력 및 재정에 대한 추가적인 정부의 지원이 부족했고, 서로 ...2025.01.20
-
우리나라 청소년 행정 전달체계의 문제점 및 개선방안2025.04.251. 청소년 행정 전달체계 청소년은 발달 특성이 매우 복잡하고 다양하여 청소년 집단 각각은 성향과 욕구가 모두 다르기 때문에 이들을 위한 청소년행정은 비정형적 행정이라고 할 수 있고, 이에 따라 고도의 전문성이 필요하다고 할 수 있다. 그리고 청소년행정을 담당하고 있는 관련 행정기관이 매우 다양하다는 측면에서 청소년행정은 높은 수준의 협력성이 요구된다. 청소년 집단과 중앙행정부처의 업무 성격 별로 행정부서가 모두 다르고, 지방자치단체와 청소년과 관련된 시설ㆍ단체 등이 복잡하게 얽혀 있기 때문에 상호 협력이 긴밀하게 이루어질 필요가 ...2025.04.25
-
학교폭력 유형에 따른 보건교사의 역할2025.01.141. 학교폭력의 정의 학교폭력이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생하는 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취 및 유인, 명예훼손 및 모욕, 공갈, 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란 및 폭력정보 등에 의하여 신체, 정신적 피해 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. 2. 학교폭력의 유형 학교폭력의 유형에는 신체폭력, 언어폭력, 금품갈취, 강요, 따돌림, 성폭력, 사이버폭력 등이 있다. 신체폭력, 언어폭력, 금품갈취 및 강요, 따돌림, 성폭력, 사이버폭력 등 다양한 유형의 학교폭력이 발생하고 있다. 3. 단위학교의 학교폭...2025.01.14
-
[평생교육 추진기구] 우리나라 평생교육의 추진체제 및 지원체제2025.04.261. 평생교육 추진기구의 변화 우리나라의 평생교육 추진체제는 1982년 사회교육법이 제정되면서 법적으로 틀을 갖기 시작하였으나 제 역할을 하지 못하다가 1999년 평생교육법이 전문 개정되면서 국가 차원의 평생교육 지원체제가 마련될 수 있었다. 이 법에 근거하여 중앙 차원의 평생교육진흥원, 시·도 광역 차원의 평생교육진흥원, 시·군·구 차원의 평생학습관 등 3대 전담기구를 설치하였다. 2. 국가 차원의 평생교육 전담기구 국가평생교육진흥원은 국가 차원의 평생교육정책을 총괄하는 독립기구로 2008년 2월 15일에 설립되었다. 이 기관은 ...2025.04.26
-
인권에 대하여 서술하시오2025.04.291. 장애인 염전노예 사례 2014년 1월 28일, 전라남도 신안군 신의면 하태동리의 한 염전에서 노동력의 착취와 감금·폭행 등으로 혹사를 당하던 한 장애인이 서울에 거주를 하던 모친에게'살려 달라'는 취지의 편지를 보냈고, 이로 인해서 경찰이 섬에 잠복을 해 그를 구출을 했다는 사실이 언론을 통해서 널리 보도가 되었다. 이 사건을 계기로 인해 전남 신안군 일대에 관한 경찰의 대대적인 단속이 시작되었고, 이 지역에서 관행적이게 이뤄지던 염전 노동자들에 관한 인권침해가 드러나기 시작을 했다. 사건이 많은 언론에 의해서 보도가 되며 파...2025.04.29
-
평생교육 추진체제와 각 수준의 역할2025.01.121. 평생교육 추진체제 평생교육 추진체제는 모든 국민에게 평생교육의 기회가 부여될 수 있도록 평생교육을 지원하기 위한 핵심적인 시스템으로 중앙수준, 광역수준, 기초수준의 구조로 되어있으며 행정기구, 전담기구, 심의 및 협의기구로 구성된다. 이러한 평생교육 추진체제는 평생교육의 확산과 발전을 위해 원활하게 작동될 수 있도록 도움을 주는 역할을 한다. 2. 중앙수준 지원체제 중앙수준에서는 정책 기획 및 실행, 평생교육진흥을 위한 임무와 함께 평생교육의 수요자인 성인에게 평생학습 시간을 보장할 수 있는 제도 확립을 위한 역할을 해야 한다...2025.01.12
-
신문사설이나 칼럼에서 장애인 인권침해나 차별 사례 분석2025.04.301. 장애인 염전노예 사례 장애인의 인간으로서의 존엄과 가치가 침해된 사례로, 지적장애가 있는 사람들을 속여 염전으로 유인하고 강제 노역을 시킨 사건이다. 이 사건은 국내외적으로 큰 관심을 받았지만, 가해자들에 대한 처벌이 미약하고 피해자들에 대한 국가의 지원도 부족했다는 문제점이 있다. 2. 장애학생 성추행 사례 특수교사가 장애학생을 성추행한 사례로, 이를 예방하고 피해 학생의 권리를 보호하기 위해서는 교육부와 교육청 차원에서 장애학생 인권옹호센터를 설치하고 전담인력을 배치하는 등의 대책이 필요하다. 3. 정신병원 CCTV 사례 ...2025.04.30
-
조직론_국내외 행정환경 변화에 따른 우리나라 현 정부조직의 재설계 필요성 대상(1개 기관) 추진전략 방향성 등을 논리적 연계성을 바탕으로 기술하기 바랍니다2025.05.141. 해외동포청 오늘날 복지국가의 행정에 호응하기 위해 행정조직은 확대 강화되고 있다. 즉, 자유방임주의에 따라 비약적으로 발전된 자본주의적 사회·경제기구는 새로운 많은 문제를 행정의 분야에 제공하게 되었으며, 복잡한 사회·경제 문제를 합리적으로 해결하기 위하여 국가는 국민 생활의 모든 부문에 행정적인 관여를 하게 되었다. 이는 곧 행정기능의 양적 확대를 뜻함과 동시에, 질적인 전문화, 기술화를 나타내는 것이다. 따라서 현대국가의 행정은 적극적이고 사회봉사적 성격을 띠게 되었으며, 그에 따라 행정조직은 규모적인 확대와 기능적인 분화...2025.05.14
1 / 20
