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구성주의 학습을 위해 교수자가 할 수 있는 역할2025.05.051. 구성주의 학습 구성주의 학습은 지식을 객관적으로 존재하는 것이 아닌 문화와 전통을 바탕으로 존재하는 상황적 산물로 인식하며, 학습자를 경험을 통해 자신에게 적합한 지식을 주도적으로 구성하는 존재로 인식한다. 따라서 구성주의 학습에서는 학생들에게 유의미한 학습자료를 제공하고 학생들에게 적합한 학습환경을 조성하는 교수자의 역할이 강조되고 있다. 2. 구성주의 학습의 학습자관 구성주의 학습에서 학습자는 적극적이고 능동적인 존재이기 때문에 인지적 불균형 상태에서 적합한 의미를 찾고자 적극적으로 노력하게 된다. 3. 구성주의 학습의 교...2025.05.05
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난소암 여성의 이완중심간호 프로그램의 효과: 무작위 대조군 연구2025.01.191. 난소암 난소암은 전세계적으로 여성에게 흔한 암으로, 최종적으로 수술절차를 통해 진단된다. 환자들은 이 과정에서 통증, 피로, 호흡곤란, 영양 문제 및 면역 반응 저하 등 신체적 증상을 경험하게 되고 이는 일상활동, 수면, 식사 등에 영향을 미친다. 그 외 분노, 우울, 사회적 관계에서의 어려움 등 심리적 증상을 경험할 수 있다. 2. 이완중심간호 간호사는 환자와 가장 많은 시간을 함께 하는 의료진으로서, 치료적인 환경을 조성하며 증상을 감소시키고 이에 대한 대처능력을 강화할 수 있도록 긍정적인 대처 기술을 제공할 책임이 있다....2025.01.19
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간호·간병통합서비스병동과 일반병동 입원 환자의 간호만족도와 간호사의 업무 스트레스 비교2025.04.271. 간호만족도 본 연구는 간호·간병통합서비스병동을 제공하는 병동과 일반병동에 있는 입원 환자 간의 간호만족도와 해당 병동에서 근무하는 간호사들의 업무 스트레스를 조사하여 비교 및 분석한 논문이다. 연구 결과에 따르면 간호·간병통합서비스병동과 일반병동의 입원 환자 사이 간호만족도 격차가 유의미한 수준으로 나타났다. 2. 간호사 업무 스트레스 연구 결과에서 간호·간병통합서비스병동과 일반병동에서 근무하는 간호사의 업무 스트레스에서는 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 간호사의 업무 스트레스 하위영역을 살펴보면, 두 병동 간호사 모두 부적...2025.04.27
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청소년 지도 방법론의 학문적 배경과 필요성, 효과성2025.05.041. 청소년 지도 방법론의 학문적 배경 청소년 지도 방법론은 경험학습이론에 학문적 배경을 두고 있다. 경험학습이론에 따르면 청소년은 경험을 통해 발달하는 존재이고, 유의미한 경험으로 바람직한 행동을 강화할 수 있으며 바람직하지 못한 행동을 소거할 수 있다고 한다. 이러한 경험학습이론에 근거한 청소년 지도방법론이 청소년에게 주는 유익은 청소년의 건강한 발달과 성장, 자율성 신장, 잠재역량 발전, 타인과의 소통 등이다. 2. 청소년 지도 방법론의 필요성 한국 사회에서 많은 청소년이 가정과 학교라는 한정된 장소에서 거의 모든 일과시간을 ...2025.05.04
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사회복지사 주간보호센터 1일 실습일지2025.01.201. 노인복지센터 실습 이번 실습을 통해 노인복지센터의 운영과 서비스 제공 현황을 직접 경험할 수 있었습니다. 처음에는 선입견이 있었지만, 깨끗한 환경과 다양한 질 높은 서비스를 제공하고 있다는 것을 알게 되었습니다. 특히 어르신들의 욕구 기반 위기관리 서비스, 치매예방 교육 및 프로그램, 건강관리 및 교육 등 다양한 활동을 진행하고 있다는 점이 인상 깊었습니다. 이번 실습을 통해 노인복지 현장에 대한 이해도가 높아졌으며, 앞으로 사회복지사로서 어르신들을 위한 서비스 제공에 도움이 될 것 같습니다. 1. 노인복지센터 실습 노인복지센...2025.01.20
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지역아동센터 현장실습 중간평가서2025.05.121. 지역아동센터 현장실습 실습생은 지역아동센터에서 다양한 실습 활동을 수행했습니다. 오리엔테이션, 환경정비, 프로그램 참관 및 보조, 클라이언트와의 라포 형성, 홍보 활동, 컴퓨터 정비 등의 업무를 경험했습니다. 실습을 통해 지역아동센터의 운영과 클라이언트 프로그램을 이해할 수 있었고, 사회복지 실천에 필요한 전문성과 봉사정신의 중요성을 배웠습니다. 향후 온라인 플랫폼을 활용한 홍보 활동과 행정업무 경험 축적이 필요한 것으로 나타났습니다. 1. 지역아동센터 현장실습 지역아동센터 현장실습은 아동복지 분야에서 매우 중요한 경험이 될 ...2025.05.12
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간호학과 관련, 맞춤형 동아리 특기사항 기재 예시2025.01.101. 간호 동아리 간호의 기초를 익히고 실생활 속 환경과 식품, 감염병, 산업 등의 분야에서 발생하는 질병의 특성을 조사하는 활동에 자기 주도적으로 참여하였음. 인체 모형을 통해 인체의 구조와 기능에 관해 탐구하였으며 체온, 호흡, 맥박, 혈압 등 활력 징후가 사람의 건강 상태에 중요한 이유를 주제로 조사하여 발표함. 맥박의 양상과 측정 방법을 익히고 실습으로 직접 측정하였으며, 맥박 측정 시 측정 위치와 자세가 정확하여 다른 부원들에게 예시로 들어 설명함. 실제 측정과 기계를 이용한 측정에 오차가 없었음. 간호사를 꿈꾸는 학생으로...2025.01.10
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수료/졸업 주제 놀이 활동 계획안 (유아)2025.01.291. 초등학교 일과 알아보기 유아가 초등학교 시간표를 보며 초등학교 일과에 관심을 가지고, 초등학생의 모습을 극놀이로 표현하는 활동을 진행합니다. 유아는 초등학교 교실을 블록으로 구성하고 필요한 역할과 소품을 준비하여 극놀이를 계획하고 실행합니다. 교사가 놀이에 참여하여 적절한 대사와 행동을 보여주면서 유아의 놀이를 구체화하는 것을 돕습니다. 2. 고마운 분들에 대한 감사 표현하기 유치원에서 일하시는 고마운 분들에 대해 관심을 가지고, 동화 '감사해요! 우리 선생님'을 듣고 느낀 점을 말로 표현합니다. 그동안 원에서 감사했던 분들에...2025.01.29
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융판과 자석동화의 내용 및 사례2025.05.111. 융판 동화 융판 동화는 하드보드지를 삼각대 형식으로 만들고 융이나 펠트 천을 감싸 그 뒷면에 융이나 벨크로 테이프를 붙여 등장하는 인형을 펠트로 만들어 붙였다 떼었다할 수 있게 만들어 동화를 들려주는 것이다. 융판 동화의 특징은 이야기에 등장하는 등장인물을 하나씩 추가하여 붙이는 방식으로 이야기를 진행할 수 있고, 기존에 제작된 융판을 재사용할 수 있다는 장점이 있다. 하지만 섬세하게 묘사된 그림의 동화는 융판으로 표현하기 어렵고, 등장인물의 수가 제한되어 있어 간단한 이야기만 만들 수 있다는 단점이 있다. 융판 동화 제작 시...2025.05.11
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본인 가족의 가계도와 생태도 그리기 및 설명2025.01.221. 가계도 가계도는 3세대 이상의 가족 구성원 정보와 관계를 도표로 작성하는 방법으로, 복잡한 가족 유형을 한눈에 파악하고 문제와 변화를 추적할 수 있는 체계적인 관점을 제공한다. 가족치료 분야에서 다양하게 활용되고 있다. 2. 생태도 생태도는 가족 구성원 간 상호작용을 시각적으로 보여주는 도구로, 가족을 중심으로 주변 체계와의 상호작용을 나타낸다. 상담사와 치료사들이 가족 개입에 많이 사용하는 기법이다. 3. 본인 가족의 가계도 본인의 가계도는 부모님과 언니로 구성된 과거의 원가족과 현재의 핵가족(남편, 딸)으로 이루어져 있다....2025.01.22
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