수료/졸업 주제 놀이 활동 계획안 (유아)
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수료/졸업 주제 놀이 활동 계획안 (유아)
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2024.12.23
문서 내 토픽
  • 1. 초등학교 일과 알아보기
    유아가 초등학교 시간표를 보며 초등학교 일과에 관심을 가지고, 초등학생의 모습을 극놀이로 표현하는 활동을 진행합니다. 유아는 초등학교 교실을 블록으로 구성하고 필요한 역할과 소품을 준비하여 극놀이를 계획하고 실행합니다. 교사가 놀이에 참여하여 적절한 대사와 행동을 보여주면서 유아의 놀이를 구체화하는 것을 돕습니다.
  • 2. 고마운 분들에 대한 감사 표현하기
    유치원에서 일하시는 고마운 분들에 대해 관심을 가지고, 동화 '감사해요! 우리 선생님'을 듣고 느낀 점을 말로 표현합니다. 그동안 원에서 감사했던 분들에 대해 이야기 나누고, 그분들에게 감사의 마음을 전하는 방법을 생각해 봅니다.
  • 3. 신체로 나이 표현하기
    초등학교에 입학하는 자신의 나이에 대해 관심을 가지고, 숫자 카드에서 자신의 나이를 찾아보며 신체를 이용해 표현해 봅니다. 친구와 협력하여 모둠을 만들어 함께 나이 숫자를 표현하는 활동을 진행합니다.
  • 4. 초등학생이 된 내 모습 상상하기
    1년 동안 달라진 자신의 모습을 알아보고, 초등학생이 된 자신의 모습을 상상하여 그림으로 표현해 봅니다. 자신의 그림을 소개하며 초등학생이 된 자신의 모습에 대해 이야기 나눕니다.
  • 5. 학교에서 사용하는 물건으로 연주하기
    초등학교에서 사용하는 다양한 물건을 탐색하고, '학교 가는 길' 동요를 감상하며 그 물건들로 연주해 봅니다. 동요를 부르며 학교에서 사용하는 물건으로 연주하는 활동을 진행합니다.
Easy AI와 토픽 톺아보기
  • 1. 초등학교 일과 알아보기
    초등학교 일과를 알아보는 것은 매우 중요합니다. 이를 통해 학생들은 학교 생활에 대한 이해도를 높일 수 있으며, 자신의 역할과 책임을 명확히 인식할 수 있습니다. 일과를 알아봄으로써 학생들은 시간 관리 능력을 기를 수 있고, 학습 습관을 개선할 수 있습니다. 또한 교사와 학생 간의 원활한 소통을 위해서도 일과에 대한 이해가 필요합니다. 초등학교 일과를 알아보는 것은 학생들의 전인적인 성장을 위해 매우 중요한 활동이라고 생각합니다.
  • 2. 고마운 분들에 대한 감사 표현하기
    고마운 분들에 대한 감사 표현은 매우 중요합니다. 이를 통해 학생들은 타인에 대한 감사와 존중의 마음을 기를 수 있습니다. 또한 감사 표현은 긍정적인 관계 형성에 도움이 되며, 자신의 감정을 적절히 표현하는 능력을 기를 수 있습니다. 특히 초등학생들에게 고마운 분들에 대한 감사 표현은 인성 교육의 중요한 부분이 될 수 있습니다. 이를 통해 학생들은 타인에 대한 배려와 공감 능력을 기를 수 있으며, 더 나은 사회 구성원으로 성장할 수 있습니다.
  • 3. 신체로 나이 표현하기
    신체로 나이를 표현하는 활동은 초등학생들에게 매우 흥미롭고 유의미한 경험이 될 수 있습니다. 이를 통해 학생들은 자신의 신체 변화와 성장 과정을 이해할 수 있으며, 나이에 따른 신체적 특징을 인식할 수 있습니다. 또한 이 활동은 창의력과 표현력을 기를 수 있는 기회가 되며, 학생들 간의 협력과 소통을 증진시킬 수 있습니다. 신체로 나이를 표현하는 활동은 초등학생들의 전인적인 발달을 위해 매우 유의미한 경험이 될 것이라고 생각합니다.
  • 4. 초등학생이 된 내 모습 상상하기
    초등학생이 된 자신의 모습을 상상해보는 활동은 학생들에게 매우 의미 있는 경험이 될 수 있습니다. 이를 통해 학생들은 자신의 성장 과정을 돌아볼 수 있으며, 미래에 대한 기대와 포부를 가질 수 있습니다. 또한 이 활동은 학생들의 자아 정체성 형성에 도움이 될 수 있습니다. 초등학생이 된 자신의 모습을 상상하면서 학생들은 자신의 강점과 약점을 파악할 수 있으며, 이를 바탕으로 자신의 발전 방향을 모색할 수 있습니다. 이러한 경험은 학생들의 전인적인 성장을 위해 매우 중요하다고 생각합니다.
  • 5. 학교에서 사용하는 물건으로 연주하기
    학교에서 사용하는 물건으로 연주하는 활동은 학생들의 창의성과 음악적 감수성을 발달시킬 수 있는 매우 흥미로운 경험이 될 것입니다. 이 활동을 통해 학생들은 일상적인 물건에서 새로운 음악적 가능성을 발견할 수 있으며, 자신만의 독창적인 연주를 만들어낼 수 있습니다. 또한 이 활동은 학생들의 협동심과 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있습니다. 학생들이 함께 물건을 활용하여 연주를 만들어가는 과정에서 의사소통 능력과 팀워크 능력을 기를 수 있습니다. 이러한 경험은 학생들의 전인적인 성장에 매우 도움이 될 것이라고 생각합니다.
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