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여러 교육과정 개발모형에 대해서2025.11.151. Tyler의 교육과정 개발모형 Tyler의 교육과정 개발모형은 처방적 모형으로, 특정 결과를 도출하기 위한 단계적 접근을 제시합니다. 교육목표 선정, 학습경험의 선정, 학습경험의 조직, 학습성과의 평가 단계로 구성됩니다. 교육목표 선정 시 요구분석(학습자분석과 환경분석)을 통해 현재와 이상적 상황의 괴리를 측정하고, 교과전문가와 사회의 요구를 고려합니다. 학습경험은 학생들에게 지속적으로 축적되어 효과를 발휘할 수 있도록 조직되며, 최종적으로 학업성취 도달 수준을 평가하여 다음 학습의 피드백 자료로 활용됩니다. 2. 워커의 실제...2025.11.15
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여러 교육과정 개발모형2025.11.141. Tyler의 교육과정 개발모형 Tyler는 처방적 모형으로 교육과정 개발의 단계를 제시했습니다. 교육목표 선정 → 학습경험의 선정 → 학습경험의 조직 → 학습성과의 평가 단계로 구성됩니다. 교육목표 선정 시 요구분석(학습자분석, 환경분석)을 통해 현재와 이상적 상황의 괴리를 측정합니다. 이후 교과전문가와 사회의 요구를 고려하여 목표를 설정하고, 학습경험을 선정·조직하며, 최종적으로 학업성취도를 평가하여 피드백 자료로 활용합니다. 2. 워커의 실제적 교육과정 개발모형 워커는 교육과정 연구와 개발이 이론보다 실제적 상황을 중심으로...2025.11.14
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교육과정 시험 나온것+시험요점+워크북+중간과제 요약본2025.01.261. 교육과정의 구분 교육과정을 제공자 입장과 수요자 입장에 따라 구분할 수 있다. 제공자 입장에서는 필수 교육과정이 있고, 수요자 입장에서는 선택 교육과정(구성주의)이 있다. 학습자가 자신의 소질과 적성을 바탕으로 의미와 지식을 구성하는 데 힘이 있는 것을 교육과정에 반영해야 한다는 이론이다. 2. 교육과정 구성의 고려요소 교육과정 구성에 고려해야 하는 세 가지 요소는 사회(산업, 국가, 세계), 학습자(개인과 집단), 교과(학문)이다. 이 중 사회는 주로 국가 측면의 관점을 지향한다. 이 세 요소를 조화롭게 절충하여 구성한 교육...2025.01.26