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한국외국어대학교 응용언어학 기말시험 대체 과제2025.01.091. 학습자 언어의 정의 및 특성 학습자 언어는 학습자가 외국어를 배워가며 다양한 지식을 통해 목표 언어에 도달하는 과정에서 나타나는 현상을 말하며, 중간언어라고도 부른다. 학습자는 단순히 반복적으로 암기를 통한 학습이 아닌, 자신이 놓인 언어 환경에 따라 능동적으로 행동하며, 체계적이며 논리적인 습득의 단계까지 발전할 수 있는 인간으로 규정한다. 학습자 언어 연구는 학습자의 언어적 오류를 연구하는 것과 같다고 할 수 있으며, 오류는 필연적인 결과이며 교수자는 학습자의 사소한 실수의 굳어짐, 즉 화석화를 방지하는 것이 더 중요하다....2025.01.09
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간호관리학 환자안전관련 사례 보고서 A+ / fish bone(원인결과도), 스위스 치즈 모형, QI활동 포함)2025.01.121. 환자안전 환자안전이란 의료로 인한 우발적 혹은 예방 가능한 손상이 없는 것을 말한다. 세계보건기구(WHO)에서는 환자안전을 보건의료와 관련된 불필요한 우해의 위험을 수용 가능한 최소 수준으로 감소하는 것으로 정의하고 있다. 의료오류란 현재의 의학적 지식 수준에서 예방 가능한 위해사건 혹은 근접오류를 말한다. 근접오류는 의료오류가 발생하여 환자에 대한 위해의 가능성이 있을 수 있지만, 회복 조치에 의해서 원하지 않는 결과가 예방된 경우를 말한다. 위해사건은 의료대상자에게 위해를 가져온 사건을 말한다. 특히 적신호사건은 의료대상자...2025.01.12
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투약오류 예방을 위한 QI 활동 계획서2025.01.171. 투약오류 감소 간호관리학 QI 활동 계획 보고서에서는 투약오류 감소를 위한 환자안전 QI 활동을 다루고 있습니다. 투약사고는 환자의 생명과 직결된 매우 중요한 사항이며, 병원 환경의 변화로 인해 투약오류 발생이 예상되어 간호사의 투약에 대한 경각심과 정확성이 필요합니다. 이를 위해 투약오류 인식률 증가, 투약오류 경험율 감소를 목표로 하고 있으며, 핵심지표로 투약오류 발생 건수, 투약오류 인식률, 투약오류 경험율을 설정하였습니다. 주요 개선전략으로는 간호사 대상 교육 및 재교육, 업무환경 개선, 투약오류 관련 정보 공유 등이 ...2025.01.17
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오류와 실수의 구분 및 교육적 의의2024.12.311. 오류와 실수의 구분 오류와 실수는 매우 유사한 개념이지만, 몇 가지 차이점이 있다. 오류는 주로 지식 부족, 부적절한 행동, 불필요한 감정 등으로 인해 발생하는 것으로 정의되며, 발생한 오류는 일반적으로 다시 반복되지 않는다. 반면에, 실수는 보통 의도하지 않은 행동으로 인해 발생하며, 일반적으로 반복될 가능성이 높다. 따라서, 오류와 실수를 구분하는 것은 중요하며, 이를 위해서는 개인의 지식과 경험을 높이는 것이 필요하다. 2. 다양한 오류의 원인 오류의 원인은 인간 요인, 환경 요인, 기술 요인 등으로 다양하다. 인간 요인...2024.12.31
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대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점2025.04.301. 대조분석 가설 대조분석은 학습 대상 언어와 모국어 간의 차이점을 발견하는 것이 외국어 학습에 도움이 된다고 주장한다. 학습자는 학습 대상 언어와 모국어를 대조하면서 외국어 학습에서 겪을 어려움을 예견하고 해결할 수 있다. 그러나 대조분석은 학습자의 모든 오류를 예측할 수 없다는 한계점을 갖는다. 2. 오류분석 가설 오류분석 가설은 모국어와 학습 대상 언어의 차이뿐만 아니라, 다양하고 복합적인 원인에 의해서 오류가 발생한다고 주장했다. 오류는 학습자의 학습 단계를 보여주고, 학습자가 학습 대상 언어를 어떤 방식으로 내재화하고 있...2025.04.30
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지각(perception)의 개념, 법칙, 오류 원인2025.01.051. 지각(perception) 지각이란 외부의 사건, 사물, 타인에 대해 감각기관을 통해 뇌에 전달되어 선택, 조직화, 해석하는 심리적 과정을 의미합니다. 지각은 환경과 개인을 연결하는 교량적 역할을 하며, 감각적 자극에 대한 선택, 조직, 해석, 평가의 과정을 거칩니다. 2. 지각의 법칙 지각의 법칙에는 집단화, 근접성, 유사성, 연속성, 완결성, 공동운명성, 단순화, 형태와 배경의 법칙 등이 있습니다. 이러한 법칙들은 사람들이 형태를 지각할 때 공통적 특성을 가진 요소들을 조직화하려는 경향을 설명합니다. 3. 지각오류 원인 지...2025.01.05
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환자안전과 간호2025.01.121. 환자안전의 정의 환자안전은 의료제공 과정에서의 오류 예방 및 오류로 인하여 환자에게 발생하는 손상의 제거 또는 완화의 의미로 정의한다. 세계보건기구(World Health Organization)에서는 의료와 관련된 불필요한 위해의 위험을 최소한으로 낮추는 것이라고 정의한다. 미국의학원(IOM)에서는 '시고로 인한 손상이 없음', '오류의 가능성을 최소화하고 오류가 발생했을 때 이를 차단할 가능성을 최대화할 수 있게 운 영시스템과 프로세스를 설정하여 환자안전을 보장하는 것'으로 정의한다. 2. 환자안전의 원칙 의료오류를 최소화...2025.01.12
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지각(perception)의 개념과 법칙, 지각 오류의 원인2025.01.231. 지각(perception)의 개념 지각은 인간이 외부 환경으로부터 받은 감각 정보를 조직화하고 해석하는 과정으로, 이를 통해 우리는 주변 세계를 인식하고 상호작용하게 된다. 지각의 과정은 개인의 경험, 지식, 기대, 문화적 배경 등에 의해 복합적으로 형성되며, 이는 동일한 자극에 대해서도 사람마다 다르게 인식하게 만드는 요인이 된다. 2. 지각의 법칙 지각의 법칙은 인간이 자극을 어떻게 조직화하고 해석하는지를 설명하는 규칙이나 원칙으로, 시각법칙, 선택과 집중법칙, 상황의 법칙, 사전기대의 법칙, 착시현상, 도형과 배경법칙, ...2025.01.23
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외국인 학습자의 한국어 높임법 오류 분석 및 원인 고찰2025.01.031. 외국인 학습자의 한국어 높임법 오류 외국인 학습자들은 모국어의 영향과 한국어 높임법의 복잡성으로 인해 높임법 사용에 많은 어려움을 겪고 있다. 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법 등 다양한 오류 사례가 발견되며, 이는 주로 높임 어휘에 대한 사용 능력 부족, 주체와 객체의 혼동, 모국어의 간섭 등에서 기인한다. 따라서 한국어 교육 시 문법적 설명과 더불어 다양한 의사소통 활동을 통해 학습자의 담화 능력과 의사소통 능력을 신장시키는 것이 필요하다. 1. 외국인 학습자의 한국어 높임법 오류 외국인 학습자들이 한국어 높임법을 사용할...2025.01.03
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외국어로서의 한국어 교육에서 발생하는 다양한 오류 유형과 원인 분석2025.01.191. 발음 오류 한국어의 독특한 발음 체계, 특히 받침 발음과 이중 모음 등이 외국인 학습자들에게 큰 어려움을 주고 있다. 영어, 중국어, 일본어 등 다른 언어를 모국어로 사용하는 학습자들은 한국어의 발음 규칙을 이해하고 정확히 구사하는 데 어려움을 겪는다. 2. 문법 오류 한국어의 문법 구조가 다른 언어와 크게 다르기 때문에 발생하는 오류이다. 특히 주어-목적어-서술어 순의 문장 구조는 영어와 같은 언어를 사용하는 학습자들에게 혼란을 준다. 또한 조사 사용, 높임법과 겸양법 등 한국어 특유의 문법 요소를 이해하는 데 어려움을 겪는...2025.01.19
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