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소비자심리학_구매에 가장 큰 영향을 미치는 동기는 심미적 동기이다2025.04.291. 소비자 동기 소비자의 구매 행동에 가장 큰 영향을 미치는 동기는 심미적 동기이다. 소비자는 제품의 기능성뿐만 아니라 디자인, 스타일 등 심미적 요소를 중요하게 고려하여 제품을 선택한다. 특히 MZ세대의 경우 자신을 잘 표현할 수 있고 취향에 맞는 디자인의 제품을 선호하는 경향이 있다. 이는 소비자들이 단순히 제품의 기능적 측면보다는 심리적, 감성적 만족감을 더 중요하게 여기기 때문이다. 1. 소비자 동기 소비자의 구매 동기는 매우 다양하고 복잡합니다. 단순히 제품의 기능이나 가격만으로 소비자의 구매 결정을 설명할 수 없습니다....2025.04.29
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[수업지도안][교수학습과정안] 고등학교 문학 수업지도안입니다. 단원은 <갈등 해소를 위한 공동체의 가치 발견>입니다.2025.01.231. 문학 작품의 감상을 위한 심미적 감성 역량 이 주제에서는 문학 작품의 감상을 위한 심미적 감성 역량이 특히 강조되는 역량으로 다루어진다. 문학 작품을 통해 자아를 성찰하고 타자를 이해하며 상호 소통하는 태도를 기를 수 있다. 2. 공동체가 추구하는 가치를 바탕으로 한 갈등 해소를 위한 의사소통 역량 이 주제에서는 공동체가 추구하는 가치를 바탕으로 갈등 해소를 위한 공동체, 의사소통 역량이 특히 강조되는 역량으로 다루어진다. 문학 작품을 통해 자아를 성찰하고 타자를 이해하며 상호 소통하는 태도를 기를 수 있다. 3. 문제 해결 ...2025.01.23
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나(MEE)를 찾아 떠나는 행복 여행, MY투어2025.01.061. 자기관리역량 자신의 내면을 마주하고 들여다보고 표현하는 활동을 통해 자신감을 기르고 자아존중감을 키웠다. 나의 색깔 찾기, 마음속 감정보석 찾기, 반짝반짝 빛나기 활동을 통해 자기 이해와 긍정적인 자아개념을 형성하고 다양한 감정을 포용적으로 수용하여 자신의 감정을 조절할 수 있게 되었다. 2. 의사소통역량 친구를 마주하고 들여다보고 표현하는 활동을 통해 타인과의 긍정적이고 평화로운 인간관계를 만들었다. 소중한 내 친구, 쓰담쓰담 내 친구, 친구야 약속해 활동을 통해 친구에게 관심을 기울이고 좋은 점을 발견하여 서로 존중하고 친...2025.01.06
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2015 개정교육과정 총론에서 제시된 6가지 핵심역량2025.05.101. 2015 개정 교육과정의 인재상 2015 개정 교육과정은 인문학적 상상력과 과학기술 창조력을 갖춘 창의융합형 인재상을 추구하였다. 2. 2015 개정 교육과정의 6가지 핵심역량 2015 개정 교육과정 총론에서는 자기관리 역량, 지식정보처리 역량, 창의적 사고 역량, 심미적 감성 역량, 의사소통 역량, 공동체 역량의 6가지 핵심역량을 제시하였다. 3. 자기관리 역량 자기관리 역량은 자아정체성과 자신감을 가지고 자신의 삶과 진로에 필요한 기초 능력과 자질을 갖추어 자기 주도적으로 살아갈 수 있는 능력을 말한다. 4. 지식정보처리 ...2025.05.10
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미래차 디스플레이 시장을 선점하기 위한 한국 디스플레이와 자동차 업계의 협력2025.04.271. 자동차 시장의 디스플레이 인포테인먼트 기능 전기차와 자율주행차 등 미래차 시대가 가속화하면서 차량 내 단순 정보 제공을 넘어 자동차 시장의 디스플레이의 인포테인먼트 기능은 갈수록 중요해지고 있다. 2. 디스플레이의 사용자 심미적 만족감 차량 내 디스플레이는 사용자의 심미적 만족감까지 좌우하는 핵심 요소가 되고 있다. 움직이는 광고판이자 차량 내 물리버튼의 디스플레이 내재화로 제조비용 절감까지 가능하다. 1. 자동차 시장의 디스플레이 인포테인먼트 기능 자동차 시장에서 디스플레이 인포테인먼트 기능은 점점 더 중요해지고 있습니다. ...2025.04.27
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국가수준의 교육과정인 표준보육과정과 누리과정의 아동미술에 대한 고찰2025.05.091. 아동미술의 중요성 유아미술은 유아가 그리기, 만들기, 꾸미기 활동에서 비롯되는 흥미와 기쁨을 느끼고, 개성과 창의력을 표출하면서 전인적 인격을 갖춘 바람직한 인간으로 발달하도록 이끄는 제반 미적 체험과 교육활동이다. 유아기는 언어 발달이 미숙하여 외부세계에 대한 자신의 느낌이나 감정을 언어만으로 표현하기에는 한계가 있기 때문에 언어 이외의 표현 방법이 비중 있게 중요한 시기이다. 2. 표준보육과정과 누리과정의 아동미술 교육 내용 1) 아름다움 찾아보기: 주변생활이나 환경에서의 색이나 모양, 질감, 공간 등에 호기심을 가지고 탐...2025.05.09
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굿디자인이라고 생각되는 디자인 사례와 굿디자인이 아니라고 생각되는 디자인 사례2025.01.051. 합목적성 합목적성에 부합하는 디자인은 목적에 부합된 디자인을 말하며, 레몬착즙기가 좋은 예시이다. 레몬착즙기는 사용자가 편하게 사용할 수 있도록 디자인되었고, 레몬즙을 쉽게 추출할 수 있게 했다. 반면, 일체형 책걸상은 합목적성에 실패한 디자인으로, 학생들이 의자를 조절하기 어렵고 분리하기 힘들어 불편하다. 2. 심미성 심미성이 잘 구현된 디자인으로는 삼성전자의 '갤럭시Z 플립4'가 있다. 이 제품은 접히는 형태로 디자인되어 실용성과 아기자기한 느낌을 주었다. 반면, LG의 '듀얼스크린' 핸드폰은 두 개의 디스플레이가 연결된 ...2025.01.05
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디드로의 미 개념에 대한 논평2025.01.081. 디드로의 미 개념 디드로는 기존 학자들의 미 개념에 대한 연구를 종합하여 자신만의 미 개념을 정립하고자 했다. 그는 미의 본질적 특성으로 '관계'를 제시하였으며, 절대미, 실재미, 지각된 미, 상대미 등 다양한 유형의 미를 구분하였다. 또한 바뜨의 '아름다운 자연의 모방' 원리를 비판하였다. 디드로의 이론은 오늘날 개인주의적 미 개념과 유사한 면이 있지만, 관계성을 중시하는 점에서 차이가 있다. 한편 그의 이론은 선행연구에 대한 구체적 분석에도 불구하고 동기 이해가 부족하고 일부 개념 설명이 미흡한 한계가 있다. 1. 디드로의...2025.01.08
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제4차 표준보육과정 개정 누리과정의 인간상과 예술경험 영역2025.01.271. 누리과정이 추구하는 인간상 누리과정은 어린이들이 사회 속에서 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 자기주도적이고 창의적이며, 타인과의 조화로운 관계를 형성할 수 있는 이상적인 인간상을 추구하고 있다. 이를 통해 어린이들의 사회적 책임감, 창의적 문제 해결 능력, 감정 조절 능력, 협동심 등을 향상시키고자 한다. 2. 예술경험 영역의 목표와 내용범주 예술경험 영역은 어린이들의 창의력과 표현력 발달을 목표로 하며, 시각예술, 음악, 무용, 연극 등 다양한 예술 활동을 통해 이를 실현하고자 한다. 예술 활동은 어린이들의 자기 표현 능...2025.01.27
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2023 성균관대 수시인문 논술 1교시- 예술2025.01.221. 예술의 자기 충족성과 심미성 예술은 1,4와 같이 예술 그 자체의 자기 충족성, 심미성을 중시하는 입장과 2,3과 같이 개인의 도덕과 사회의 공공이익에 기여하는 예술의 실용성으로 구분할 수 있다. 1]의 경우 예술은 인간, 현실, 세계를 새롭게 경험하게 하고 변화시키는 힘으로 작용하지만 보편성과 전체성과는 거리를 둔다. 4]의 예술은 심미성 그 자체를 향유하는 것으로, 감각적인 질과 구상이 중요하지 의미가 중요하지 않으며, 사회의 규칙과 가치와는 완전히 분리된다. 2. 예술의 실용성과 도덕성 2]3]의 예술은 철저하게 실용적이...2025.01.22
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