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비문해 발생 원인 정리2025.01.231. 문해 학습자의 정의 문해 학습자란 일상생활에 필요한 기초 문해력을 갖추지 못한 사람을 뜻하며, 성인 학습자와 구분하기도 또는 혼용하기도 한다. 특히 우리나라는 60대 이상의 비문해자가 많다. 평균 수명이 늘어나고 있고, 나이와 관계없이 인간은 모두 고유한 존엄성을 지닌 숭고한 존재이기에 자기 존엄을 지키기 위해서 반드시 교육에 참여해야만 한다. 인간은 누구나 학습에 참여할 권리를 가지고 태어났다. 2. 비문해 발생 원인 시화 '내 인생 최고의 봄날'을 통해 볼 때, 화자의 경우 5살 어린 나이에 어머니에게 버림받았고, 9살이라...2025.01.23
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인터넷 자료의 비문 문제와 쓰기 교육에의 활용2025.01.281. 인터넷 자료의 품질 문제와 학습 효과 저하 인터넷 자료에는 비문과 문법 오류가 많이 포함되어 있어, 학생들의 글쓰기 능력 향상에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 이는 학생들이 잘못된 문법을 습관화하게 만들어 올바른 언어 사용을 저해할 수 있다. 또한 인터넷 자료의 방대함과 다양성은 학생들에게 선택의 어려움을 제공하여 학습 효율성을 저하시킬 수 있다. 2. 인터넷 자료의 긍정적 측면과 창의성 증진 인터넷 자료는 다양한 스타일과 형식을 제공하여 학생들의 창의성과 표현력 향상에 기여할 수 있다. 학생들은 다양한 형식의 글을 접하면서...2025.01.28
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(인간과사회) 교재6장 등을 참고하여 자신이 과거에 했거나 현재 하고 있는 '노동(들)'에 대해2025.01.261. 문해교육 문해교육이란 학령기 동안 건강, 빈곤, 성차별 등의 문제로 인해 기초 교육을 받지 못한 비문해 성인을 대상으로 한글 교육과 최소한의 국민 기초 교육을 제공하는 것을 말한다. 문해교사는 이러한 비문해 성인들에게 읽기, 쓰기 등의 기초 생활 능력을 지도하는 교사를 의미한다. 2. 문해교사의 역할 문해교육 활성화에서 가장 중요한 것은 문해교사이다. 대상자들은 기본적으로 학업에 대한 콤플렉스와 스트레스가 있어 교육으로부터 벗어나고 싶어 하는 경향이 있기 때문에, 문해교사는 이들의 입장을 잘 배려하면서 적극적으로 교육에 참여할...2025.01.26
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성인학습자의 평생학습 참여 동기의 사례2025.01.141. 성인학습자의 평생학습 참여 동기 성인학습자의 교육 참여 특성을 설명하는 대표적인 참여 동기모형으로는 동기지향 모형과 참여의사결정 모형이 있다. 참여의사결정 모형은 참여행위를 지배하는 조건들을 행동을 이끄는 의사결정에 초점을 두고 바라보며 학습 욕구의 기원보다는 행위에 영향을 미치는 상황에 더 관심을 기울인다. 성인의 참여 동기와 관련된 많은 이론 중 Houle(1961)의 참여 동기유형이 가장 대표적이라고 할 수 있다. Houle은 성인교육 참여 동기를 목표지향형 동기, 활동지향형 동기, 학습지향형 동기의 세 유형으로 참여 동...2025.01.14
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한국 한문산문의 갈래와 최치원의 사산비명 분석2025.11.181. 한국 한문산문의 갈래 한국 한문산문은 시대별로 다양한 갈래로 발전했다. 남북국 시대부터 고려 중반까지는 변려문이 유행했으며, 대구와 4·6자 구, 평측과 압운을 특징으로 한다. 고려 중후기부터 조선 전기까지는 당송고문이 주류를 이루었고, 한유와 소식 등이 주도했다. 임진왜란 이후에는 의고문이 약 200년간 유행했으며, 조선 후기에는 소품문이 경화사족을 중심으로 발전했다. 각 갈래는 시대의 문화와 사상을 반영하며 진화해왔다. 2. 변려문의 특징과 의의 변려문은 대구를 존중하고 4자 또는 6자의 구를 의식적으로 사용하며, 평측과 ...2025.11.18
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최치원2025.05.081. 최치원의 생애 최치원은 한국의 대표적인 인물로, 최근 중국 시진핑 주석이 한중 정상회담에서 최치원의 시 '범해'와 '호중별천'을 한국의 상징으로 제시하면서 동아시아의 확실한 인물 콘텐츠가 되고 있다. 최치원은 당나라에 유학하여 빈공과에 장원으로 급제하였고, 당나라 율수현과 양저우에서 관직생활을 하였다. 2. 최치원의 한시 '추야우중' 최치원의 대표적인 한시 '추야우중'은 가을 바람에 괴롭게도 읊고 있건만 세상에는 알아 듣는 사람이 없어 깊은 밤 창밖에는 비가 내리고 등불 아랜 만리 먼 길 외로운 마음을 표현하고 있다. 3. 최...2025.05.08
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문해교육의 과제 및 전망2025.01.171. 문해교육의 필요성과 중요성 인식 제고 문해교육의 필요성과 중요성에 대한 사회적 인식 제고를 위한 다양한 노력이 요구된다. 우리 사회에 숨겨진 문해 학습자의 학습동기를 촉진하고 문맹의 부정적인 사회적 인식을 개선하는 다양하고 적극적인 홍보활동 전개가 필요하다. 2. 잠재적 비문해자 실태 파악 체제 마련 글을 모르는 문해교육 대상자들에게 통계조사를 실시하기는 어려운 실정이다. 따라서 비문해 학습자들의 정확한 수요조사가 이루어질 수 있도록 조사도구와 조사방법이 개발되어져야 한다. 아울러 성인 문해교육의 새로운 계층으로 등장한 이주여...2025.01.17
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[영어영문학] 통사론 제약과 조건 요약2025.04.281. 복합명사구 제약 (CNPC) 복합명사구 내부의 요소는 밖으로 이동될 수 없다. 예를 들어 'What have you met the man that invented?'와 같은 문장은 비문이 된다. 2. 주어절 제약 (SNSC) 주어절로부터는 어떠한 요소도 이동될 수 없다. 예를 들어 'What would for me to give up - be a pity?'와 같은 문장은 비문이 된다. 3. WH-섬 제약 (WHIC) wh-구를 포함하는 절로부터는 어떠한 요소도 이동될 수 없다. 예를 들어 'What might he ask w...2025.04.28
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진흥왕 순수비와 냉수리 신라비2025.01.241. 황초령 진흥왕 순수비 황초령 진흥왕 순수비는 높이 92.4㎝, 너비 45㎝, 두께 20㎝이며 비문은 모두 12행이고 행마다 35자가 해서체로 새겨져 있습니다. 비문 내용은 마운령비와 거의 일치하며 유교적인 왕도정치를 지향하려는 의지가 잘 나타나 있습니다. 현재 북한의 함흥역사박물관에 보관되어 있습니다. 2. 냉수리 신라비 냉수리 신라비는 1991년 국보로 지정된 신라 시기의 비석으로, 경상북도 포항시 북구 신광면 신광면사무소에 소재하고 있습니다. 비문은 전면 12행 152자, 후면 7행 59자, 상면 5행 20자로 총 231자...2025.01.24
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우리나라의 문해교육 지원정책의 역사2025.04.261. 문해교육 역사 우리나라의 문해교육은 한일합방 이후 1920년경부터 활기를 띠기 시작한 국문 보급 운동, 1921년 조선어학회의 창설과 문맹퇴치운동, 동아일보의 브나로드 운동을 대표적인 예로 들 수 있다. 해방 직후 우리나라의 비문해율은 12세 이상 인구의 78%에 이르렀으며, 정부수립 당시의 비문해율은 42%로 감소하였다. 1954년부터 1958년까지 문교부, 내부무, 국방부가 공동으로 문맹퇴치교육 5개년 계획을 수립 추진하여 비문해율을 14%(1954년)에서 4.8%(1958년)로 낮추는 성과를 달성했다. 2. 문해교육 정책...2025.04.26
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